ਜੇ ਬੱਚਾ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਅਤੇ ਗਲਤੀਆਂ ਨਾਲ ਲਿਖਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ?

ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 15-20 ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀਆਂ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਹੈ: XNUMXਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ ਬੱਚੇ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਗੈਜੇਟਸ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਲਿਖਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਸਧਾਰਣ ਸਪੈਲਿੰਗ ਨਿਯਮ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹਨ। ਅਜਿਹੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨੂੰ ਜਿੰਨੀ ਜਲਦੀ ਹੋ ਸਕੇ ਪਛਾਣਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਸਪੀਚ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਏਲੇਨਾ ਵਾਵਿਨੋਵਾ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ.

ਲਿਖਣ ਸਮੇਤ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖਣਾ, ਇੱਕ ਹੌਲੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ। ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝਣਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਰਸਤੇ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਿਰਫ਼ "ਆਪਣੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ" ਸਿੱਖਣਾ ਨਹੀਂ ਹੈ?

ਪਹਿਲਾ: ਬੱਚਾ ਬਹੁਤ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਲਿਖਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਕੋਲ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਪੂਰੇ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਅਤੇ ਅੱਖਰਾਂ ਦਾ ਦਬਾਅ, ਉਚਾਈ ਅਤੇ ਢਲਾਨ ਲਗਾਤਾਰ ਬਦਲਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ।

ਦੂਜਾ: ਵਿਦਿਆਰਥੀ “b” ਅਤੇ “p”, “d” ਅਤੇ “t”, “k” ਅਤੇ “g”, “s” ਅਤੇ “z”, “f” ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਵਾਲੇ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਉਲਝਾਉਂਦਾ ਅਤੇ ਬਦਲਦਾ ਹੈ। ਅਤੇ “c”, ਨਾਲ ਹੀ “l”, “n” ਅਤੇ “d”, ਹੱਥ ਲਿਖਤ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਛਾਪੇ ਗਏ ਅੱਖਰਾਂ ਨਾਲ ਬਦਲਦਾ ਹੈ, ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਵਿੱਚ ਲਿਖਦਾ ਹੈ, “ਸ਼ੀਸ਼ੇ” “e”, “z” ਅਤੇ “e”, ਉਲਝਣ ਵਿੱਚ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ। “w” ਅਤੇ “u”, “y” ਅਤੇ “and”, ਹਾਸ਼ੀਏ ਦਾ ਸਨਮਾਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ।

ਤੀਜਾ: ਬੱਚਾ ਜਿਵੇਂ ਸੁਣਦਾ ਹੈ ਲਿਖਦਾ ਹੈ (ਫੋਨਮਿਕ ਲਿਖਤ), "ਮੂਰਖ" ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਤਣਾਅ ਵਾਲੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸਵਰਾਂ ਨੂੰ ਖੁੰਝਦਾ ਹੈ, ਵੱਡੇ ਅੱਖਰ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਨਿਯਮ ਨੂੰ ਜਾਣਦੇ ਹੋਏ ਵੀ)।

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ, ਮਾਪੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸਾਂ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਖੇਡ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਬੁਨਿਆਦੀ ਲਿਖਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ।

ਖੇਡ "ਵਰਣਮਾਲਾ"

ਉਦੇਸ਼: ਅੱਖਰ ਦੇ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨਾ.

ਨਿਰਦੇਸ਼: ਵਰਗ ਦੇ ਸੈੱਲਾਂ ਵਿੱਚ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰੋ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਕਤਾਰਾਂ ਅਤੇ ਕਾਲਮਾਂ ਵਿੱਚ ਦੁਹਰਾਉਣ ਨਾ।

ਖੇਡ "ਪੱਤਰ ਲੱਭੋ"

ਉਦੇਸ਼: ਅੱਖਰ ਦੇ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨਾ, ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਦਾ ਵਿਕਾਸ.

ਨਿਰਦੇਸ਼: ਸਾਰੇ ਅੱਖਰ “u” ਨੂੰ ਰੇਖਾਂਕਿਤ ਕਰੋ, ਸਾਰੇ ਅੱਖਰਾਂ “sh” ਨੂੰ ਕੱਟੋ।

wwwwwmbwwwwwgwwwwws

ousssssss

uusssssssssssss

wwxhnss ch ssssssssss

ਖੇਡ "ਸ਼ਬਦ ਲੱਭੋ"

ਉਦੇਸ਼: ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨਾ, ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨਾ। ਇਹ ਗੇਮ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਅਣਇੱਛਤ ਯਾਦ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਸਪੈਲਿੰਗ ਕਿਵੇਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

ਨਿਰਦੇਸ਼: ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਓ ਕਿ ਇੱਥੇ ਕਿਹੜੇ ਸ਼ਬਦ ਲੁਕੇ ਹੋਏ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰੋ। ਉਹ ਸ਼ਬਦ ਕਹੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ.

ਮਿਲ੍ਕ ਲੈਟਰ ਡਿਨਰਗਾਰਡੈਂਡੋਗਪੈਮਟਿਪਮੂਸੇਤਰਪਵਬੁ

ਇਮਪ੍ਰਗਿਰਾਫਸਚਿਵਕਮਾਚਿਨੇਕੁਯਵਮਕੁਵਸ਼ਿਨ੍ਤਰਮਾਲਿਨਪ ।

ਪ੍ਰੋਏਨਕਾਰਟੋਫੇਲਮਵਿਕਾਸਮਾਪ੍ਰਸੀਨੋਰਪਕਲਾਸੀਮਪੀਓ

ਪੈਨਸਿਲਚੀਪੀਅਰਬਟੀਮਾਪਚਪਕਸਾਕਜ਼ਿਲਟਮਾਕਵਾ

ਗੇਮ "ਇੱਕ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਇਕੱਠੀ ਕਰੋ"

ਉਦੇਸ਼: ਸ਼ਬਦ ਅਤੇ ਵਾਕ ਦੇ ਚਿੱਤਰ ਦਾ ਏਕੀਕਰਨ, ਨਾਲ ਹੀ ਸਪੈਲਿੰਗ *।

ਨਿਰਦੇਸ਼: ਵਾਕ ਵਿੱਚ ਸ਼ਬਦ ਖਿੰਡੇ ਹੋਏ ਸਨ ਅਤੇ ਉਲਝਣ ਵਿੱਚ ਸਨ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ. ਸ਼ਬਦ-ਜੋੜ ਲੱਭੋ।

'ਤੇ, ਬੈਠਾ, ਸ਼ਾਖਾ, ਕਾਂ ("ਇੱਕ ਕਾਂ ਇੱਕ ਟਾਹਣੀ 'ਤੇ ਬੈਠਦਾ ਹੈ")

ਵਿੱਚ, ਚੂਹੇ, ਬੁਰਰੋ, ਲਾਈਵ

ਮਾਸ਼ਾ, ਸਕੂਲ, ਵਿਚ, ਚਲਦਾ ਹੈ

ਪੈਨਸਿਲ, ਨਾਲ, ਡਿੱਗੀ, ਟੇਬਲ

ਕੁੱਤੇ, ਭੌਂਕਣ, ਬਿੱਲੀ, 'ਤੇ

ਅਜਿਹੇ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਕਰਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਬੱਚੇ ਸਵੈਇੱਛਤ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ, ਹੱਥਾਂ ਦੇ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੀ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਮਾਹਰ ਬਾਰੇ

ਏਲੇਨਾ ਵਾਵਿਨੋਵਾ - ਸਿਟੀ ਸਾਈਕੋਲੋਜੀਕਲ ਐਂਡ ਪੈਡਾਗੋਜੀਕਲ ਸੈਂਟਰ ਦਾ ਅਧਿਆਪਕ-ਭਾਸ਼ਣ ਥੈਰੇਪਿਸਟ।


* ਸਪੈਲਿੰਗ - ਨਿਯਮਾਂ ਜਾਂ ਸਥਾਪਿਤ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਅਤੇ ਕਈ ਵਿਕਲਪਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਚੁਣੇ ਗਏ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਸਹੀ ਸਪੈਲਿੰਗ।

ਕੋਈ ਜਵਾਬ ਛੱਡਣਾ