ਕਾਰਲ ਰੋਜਰਸ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਸੀ ਕਿ ਮਨੁੱਖੀ ਸੁਭਾਅ ਵਿੱਚ ਵਧਣ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਇੱਕ ਪੌਦੇ ਦੇ ਬੀਜ ਵਿੱਚ ਵਧਣ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਅੰਦਰ ਮੌਜੂਦ ਕੁਦਰਤੀ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਜੋ ਲੋੜ ਹੈ, ਉਹ ਕੇਵਲ ਢੁਕਵੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਹੈ।
"ਜਿਵੇਂ ਇੱਕ ਪੌਦਾ ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਪੌਦਾ ਬਣਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਇੱਕ ਬੀਜ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਰੁੱਖ ਬਣਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਇੱਕ ਸੰਪੂਰਨ, ਸੰਪੂਰਨ, ਸਵੈ-ਵਾਸਤਵਿਕ ਵਿਅਕਤੀ ਬਣਨ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ"
“ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਦਿਲ ਵਿੱਚ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਇੱਛਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਮਨੋ-ਚਿਕਿਤਸਾ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੇ ਡੂੰਘੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਰ ਸਭ ਤੋਂ ਗੰਭੀਰ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਵਿਵਹਾਰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮਾਜ ਵਿਰੋਧੀ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹਨ, ਮੈਂ ਇਸ ਸਿੱਟੇ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚਿਆ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੂਖਮਤਾ ਨਾਲ ਸਮਝਣ ਦੇ ਯੋਗ ਸੀ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਵਿਕਸਤ ਹੋਣ ਦੀ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਸੀ। ਉਹ ਕਿਹੜੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ? ਸਭ ਤੋਂ ਸਹੀ, ਇਸ ਦਿਸ਼ਾ ਨੂੰ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਸਕਾਰਾਤਮਕ, ਰਚਨਾਤਮਕ, ਸਵੈ-ਵਾਸਤਵਿਕਤਾ ਵੱਲ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ, ਪਰਿਪੱਕਤਾ, ਸਮਾਜੀਕਰਨ" ਕੇ. ਰੋਜਰਸ।
"ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਜੀਵ, ਇੱਕ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਮਨੁੱਖ ਦੀ 'ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ', ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਰੱਖਿਆਤਮਕ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਤੋਂ ਮੁਕਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ, ਉਸ ਦੀਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਅਤੇ ਸਮੁੱਚੇ ਸਮਾਜ ਦੀਆਂ ਮੰਗਾਂ ਲਈ ਉਸਦੀ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਨਿਸ਼ਚਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਉਸਦੇ ਬਾਅਦ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਹੋਣਗੀਆਂ। , ਰਚਨਾਤਮਕ, ਉਸਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ। C. ਰੋਜਰਸ।
ਸੀ ਰੋਜਰਜ਼ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨ ਕਿਵੇਂ ਦੇਖਦਾ ਹੈ? - ਨਾਜ਼ੁਕ ਤੌਰ 'ਤੇ। ਸਿਹਤਮੰਦ ਬੱਚੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਤਸੁਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਕੋਈ ਸਬੂਤ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਵੈ-ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਕੁਦਰਤੀ ਰੁਝਾਨ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਸਬੂਤ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚੇ ਉਦੋਂ ਹੀ ਵਿਕਸਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਪੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ।