ਪਹਿਲੇ ਬੁਆਏਫ੍ਰੈਂਡ ਅਤੇ ਗਰਲਫ੍ਰੈਂਡ ਬਹੁਤ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੇ ਹਨ 

ਬੁਆਏਫ੍ਰੈਂਡ ਅਤੇ ਗਰਲਫ੍ਰੈਂਡ, ਬੱਚੇ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਮਾਜਿਕ ਰਿਸ਼ਤੇ

ਲਿਲੀਆ ਨੇ ਓਫੇਲੀ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਆਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਨਹੀਂ ਛੱਡਿਆ ਹੈ " ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਦੋਵੇਂ ਸਪਿਨਿੰਗ ਡਰੈੱਸ, ਪਹੇਲੀਆਂ ਅਤੇ ਗਰਮ ਚਾਕਲੇਟ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ! ". ਗੈਸਪਾਰਡ ਅਤੇ ਥੀਓ ਨੇ ਆਪਣੇ ਸਨੈਕ ਨੂੰ ਖੇਡਣ ਅਤੇ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਲਈ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਚੌਕ ਵਿੱਚ ਮਿਲਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਹੈ। " ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਹ ਸੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਮੈਂ ਸੀ! ਲਾ ਬੋਏਟੀ ਲਈ ਆਪਣੀ ਮਹਾਨ ਦੋਸਤੀ ਦੀ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਮੋਂਟੇਗੇਨ ਦਾ ਇਹ ਸੁੰਦਰ ਵਾਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੋਸਤਾਨਾ ਸਬੰਧਾਂ 'ਤੇ ਵੀ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਬਣਦੇ ਹਨ। ਹਾਂ ਬਚਪਨ ਦੀਆਂ ਦੋਸਤੀਆਂ ਲਗਭਗ 3 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਸ ਮਿੱਟੀ ਵਿੱਚ ਉਹ ਵਧਣ-ਫੁੱਲਣਗੇ, ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਸਭ ਕੁਝ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਪਲਾਂ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬਾਲਗਾਂ, ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ, ਬਾਲਗ-ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ, ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਵਜੋਂ ਡੈਨੀਅਲ ਕੋਮ ਦੱਸਦਾ ਹੈ: “ਵੋਕਲ ਆਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ, ਖੇਡਾਂ, ਸੰਪਰਕ, ਨਜ਼ਰਾਂ, ਦੇਖਭਾਲ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਬੱਚਾ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਮੈਮੋਰੀ ਅਨੁਭਵਾਂ ਵਿੱਚ ਇਕੱਠਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਉਸਦੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਨੂੰ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਕਰੇਗਾ। ਜੇ ਇਹ ਰਿਸ਼ਤੇ ਸੁਹਾਵਣੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭੇਗਾ। ਜੇ ਇਹ ਅਨੁਭਵ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਹਨ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਬੇਅਰਾਮੀ, ਤਣਾਅ ਜਾਂ ਚਿੰਤਾ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਆਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ ਤੋਂ ਬਚੇਗਾ, ਉਹ ਘੱਟ ਮਿਲਨਯੋਗ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਘੱਟ ਉਤਸੁਕ ਹੋਵੇਗਾ।". ਇਸ ਕਰਕੇ ਬੋਲ, ਲੋਰੀਆਂ, ਜੱਫੀ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਲਈ. ਲਗਭਗ 8-10 ਮਹੀਨਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਬੱਚਾ ਹਉਮੈ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਮੈਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਕਿ ਦੂਜਾ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਸਦੀ ਮਾਂ ਦੀ ਕਮੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸੁੰਗੜਦਾ ਹੈ "8ਵੇਂ ਮਹੀਨੇ ਦੀ ਚਿੰਤਾ". ਅਤੇ ਵਿਛੋੜੇ ਦੇ ਇਸ ਦੁੱਖ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਿਰ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਅਜ਼ੀਜ਼ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਤਸਵੀਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ. ਪਹਿਲੇ ਸਾਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਦੂਜੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕੋਲ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਬੱਚਾ ਉਸ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਲਵੇਗਾ, ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਫੜਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੇਗਾ, ਸੰਭਵ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਉਹ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਉਸ ਨੂੰ ਜਾਣ ਦਿਓ.

ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ: ਪਹਿਲੀ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀ ਐਕਸਚੇਂਜ

ਉਸਦੀ ਉਤਸੁਕਤਾ ਬੇਰਹਿਮੀ ਦੇ ਨਾਲ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਦੇ ਕੋਲ ਅਜੇ ਵੀ "ਉਸਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੀ ਵਸਤੂ" ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਨਾ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਧੱਕਾ ਮਾਰਨਾ, ਕੁੱਟਣਾ, ਆਪਣੇ ਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਖਿੱਚਣਾ... ਇਹ "ਹਿੰਸਕ" ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਸਾਰੇ ਇੱਕ ਰਿਸ਼ਤੇ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਦੀਆਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਹਨ, ਪ੍ਰਤੀਕਰਮਾਂ ਨੂੰ ਭੜਕਾਉਣ ਲਈ।

18 ਮਹੀਨਿਆਂ ਤੋਂ, ਉਹ ਸਾਈਕੋਮੋਟਰ ਆਟੋਨੋਮਸ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ ਵੱਖ ਹੋਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦੋਹਰੇ ਦੁਆਰਾ ਦਿਲਚਸਪ, ਬੱਚਾ ਉਸਨੂੰ ਦੇਖਦਾ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਖੇਡਦਾ ਦੇਖਦਾ ਹੈ, ਉਸਦੀ ਹਰਕਤਾਂ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਨਾਲ-ਨਾਲ ਖੇਡਣਾ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਗੁਆਂਢੀ 'ਤੇ ਸੰਖੇਪ ਨਜ਼ਰਾਂ ਨਾਲ ਨਵੇਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਫੜ ਕੇ, ਗੇਮ ਨੂੰ ਅਮੀਰ ਅਤੇ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕ੍ਰੋਨੀਇਜ਼ਮ ਵਿਚਕਾਰ ਖੇਡਾਂ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੈ। ਕਈ ਵਾਰ ਬਹੁਤ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀ ਸੰਪਰਕ 'ਤੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਪਹਿਲੀਆਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਬਾਲਗ ਦਾ ਸ਼ਬਦ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਸਮਝਾਉਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਹਰੇਕ ਨੂੰ ਉਸਦੇ ਪਹਿਲੇ ਨਾਮ ਨਾਲ ਨਾਮ ਦੇਣਾ ਅਤੇ ਇਹ ਸਮਝਾਉਣਾ ਕਿ ਦੂਜਾ ਉਸ ਨਾਲ ਖੇਡਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ. ੳੁਸਨੂੰ ਦੱਸੋ. ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਅਜੇ 2 ਸਾਲ ਦੇ ਨਹੀਂ ਹੋ, ਤਾਂ ਆਪਣੇ ਬੁਆਏਫ੍ਰੈਂਡ ਦੇ ਖਿਡੌਣੇ ਨੂੰ ਚੁਭਣਾ ਉਸ ਨੂੰ ਉਸ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦਿਖਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਆਮ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਟੀਜਿੰਨਾ ਚਿਰ ਕੋਈ ਖ਼ਤਰਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਬਾਲਗ ਲਈ ਦੂਰੀ ਤੋਂ ਦੇਖਣਾ ਬਿਹਤਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ "ਹਮਲਾਵਰ" ਅਤੇ "ਹਮਲਾਵਰ" ਨੂੰ ਐਕਸਚੇਂਜ ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ ਜਾਣ ਦਿਓ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੋਵੇਂ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦਾਅਵਾ ਕਰਨਾ, ਇਸ ਦੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣਾ, ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ, ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ, ਸਮਾਜਕ ਬਣਾਉਣਾ ਸਿੱਖਣਗੇ। . ਅਸੀਂ ਇਹ ਵੀ ਨੋਟ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸੰਕਟ ਦਾ ਇੱਕ ਪਲ ਅਕਸਰ ਇੱਕ ਟਿਊਨਿੰਗ ਵੱਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪਹਿਲੇ ਐਕਸਚੇਂਜ ਸਵੈਚਲਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਤੀਬਰਤਾ ਵਿੱਚ ਵਧਦੇ ਹਨ ਪਰ ਆਖਰੀ ਥੋੜੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਨਿਯਮਾਂ, ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਅਤੇ ਅੰਤ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਖੇਡਾਂ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਇਹ ਅਣਸੁਖਾਵੇਂ ਮੁਲਾਕਾਤਾਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਰਾਹੀਂ, ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ, ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਵਿੱਚ ਖੁਸ਼ੀ ਮਿਲੇਗੀ। ਪਰ 2 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਦੂਜੇ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੇ ਪਲ ਪਲ ਰਹਿ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਹਾਸੇ ਦੇ ਵਿਸਫੋਟ ਜਾਂ ਝਗੜੇ ਦੇ ਸੈਸ਼ਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦੇ, ਦੋਵੇਂ ਇਕੱਲੇ ਖੇਡਣ ਲਈ ਚਲੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਹਰ ਇੱਕ ਆਪਣੇ ਆਪਣੇ ਬੁਲਬੁਲੇ ਵਿੱਚ ਸੁਪਨੇ ਦੇਖਦਾ ਹੈ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਡੈਨੀਅਲ ਕੋਮ ਦੱਸਦਾ ਹੈ: " ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ਾਂਤਮਈ ਸਮਾਜਕਤਾ, ਇੱਕ ਪਰਉਪਕਾਰੀ, ਸ਼ਾਂਤਮਈ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਸ਼ਾਂਤ ਰਿਸ਼ਤਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਖ਼ਤਰਾ ਨਾ ਸਮਝਣਾ. ਜਿਹੜੇ ਬੱਚੇ ਵਿਛੋੜੇ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਚਿੰਤਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਉਸ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਦੂਜੇ ਪ੍ਰਤੀ ਹਮਲਾਵਰਤਾ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਆਉਣਗੇ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਗੁਆਉਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਤਬਾਹ ਕਰਨ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦੇਣਗੇ। ਇਹ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਬਾਲਗਤਾ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. »

2 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ, ਬੱਚੇ "ਇਕੱਠੇ ਖੇਡਣ" ਦੀ ਖੁਸ਼ੀ ਨੂੰ ਖੋਜਣਗੇ। ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਆਪਣੇ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਵੇਗੀ। ਉਸ ਨੂੰ ਧੱਕਾ ਦੇਣ ਜਾਂ ਆਸਤੀਨ ਨਾਲ ਖਿੱਚਣ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਉਹ ਹੁਣ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ: “ਆਓ! ". ਭਾਸ਼ਾ ਜਿੰਨੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਮੀਰ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਓਨੀ ਹੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪਰਸਪਰ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਖੇਡਣ ਦੇ ਵਧੇਰੇ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਤਰੀਕੇ ਵੱਲ ਵਿਕਸਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਕਾਢ, ਕਲਪਨਾ ਅਤੇ "ਦੌਖਾ ਕਰਨਾ" ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਜਗ੍ਹਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ।

2-3 ਸਾਲ: ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਅਸਲ ਦੋਸਤੀ ਦਾ ਸਮਾਂ

ਜਦੋਂ ਇੱਕ 18-ਮਹੀਨੇ ਦਾ ਬੱਚਾ ਸਵੇਰੇ ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਉਸ ਬਾਲਗ ਕੋਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ... ਜਦੋਂ ਉਹ 2-3 ਸਾਲ ਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਸਿੱਧਾ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਵੱਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਬਾਲਗ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦਾ ਆਧਾਰ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਉਸ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ, ਇਹ ਉਹ ਨਾਟਕ ਹਨ ਜੋ ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਗਤੀ ਵਿੱਚ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰੇਗਾ. ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਮੀਲ ਪੱਥਰ ਪਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ! ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਬੱਚਾ ਵੱਡਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਓਨਾ ਹੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਉਸ ਦੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਪ੍ਰਤੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਵਧਦੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਉੱਨਾ ਹੀ ਬਿਹਤਰ ਉਹ ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦੋਸਤੀ ਸੱਚੀ ਦੋਸਤੀ ਵੱਲ ਵਧਦੀ ਹੈ।

ਦੋਸਤੀ, ਸੱਚੀ, ਲਗਭਗ 3 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹੈ. ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚੇ ਨੱਚਣਾ ਅਤੇ ਗਾਉਣਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮਾਜਿਕ ਬਣਨਾ। ਹਰ ਬੱਚਾ ਪਹਿਲਾਂ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਮਨਪਸੰਦ ਬਣਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਅਸੰਭਵ ਹੈ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਅਤੇ ਗਰਲਫ੍ਰੈਂਡਾਂ ਵੱਲ ਮੁੜਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੋ ਜਾਂ ਤਿੰਨ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਲੱਭਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਉਹ ਖੇਡਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਪਹਿਲੀ ਦੋਸਤੀ ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਸਮ ਦੀਆਂ ਪਹਿਲੀਆਂ ਅਸਵੀਕਾਰੀਆਂ " ਉਸਨੂੰ, ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਮੈਂ ਉਸਦੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਖੇਡਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ! "ਵੀ. ਕਈ ਵਾਰ ਦੋਸਤ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸ਼ੀਸ਼ੇ ਦੇ ਚਿੱਤਰ ਵਿੱਚ ਚੁਣਦੇ ਹਨ।

ਕਦੇ-ਕਦੇ, ਇਹ ਪੂਰਕ ਅਤਿਅੰਤ ਹਨ ਜੋ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸ਼ਰਮੀਲੇ ਅਤੇ ਬਾਹਰੀ, ਮਿੱਠੇ ਸੁਪਨੇ ਦੇਖਣ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ, ਗੱਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਬੁੱਧੀਮਾਨ... ਇਹ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਗੱਠਜੋੜ ਦੂਰੀ ਖੋਲ੍ਹਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਦੋਸਤਾਨਾ ਵਿਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਬੱਚੇ, ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਕਿ ਕੌਣ ਸਹੀ ਬੁਆਏਫ੍ਰੈਂਡ ਜਾਂ ਸਹੀ ਗਰਲਫ੍ਰੈਂਡ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਸਹੀ ਸਟਾਈਲ ਅਤੇ ਸਹੀ ਦਿੱਖ ਹੈ! ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ, ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਪੱਖਪਾਤ ਦੇ, ਉਸਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨਾਲ ਟੁੱਟ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹੀ ਉਸਦੇ ਹਿੱਤ ਵਿੱਚ ਹੈ!

4 ਤੋਂ 6 ਸਾਲ ਤੱਕ, ਦੋਸਤੀ ਅਮੀਰ ਅਤੇ ਅਮੀਰ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਅਸਲ ਗੱਲਬਾਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਦਾ ਆਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਿਆਰ, ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ, ਮੌਤ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਸਾਂਝੇ ਕਰਦੇ ਹਨ... ਖੇਡਾਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਨਾਲ ਭਰਪੂਰ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ! 5 ਅਤੇ 6 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ, ਨਕਲ ਵਾਲੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਕੁੜੀਆਂ ਅਤੇ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਾਜਿਕ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਗੇ। ਅਸੀਂ ਮਾਲਕਣ, ਮੰਮੀ / ਡੈਡੀ, ਡਾਕਟਰ, ਰਾਜਕੁਮਾਰ ਅਤੇ ਰਾਜਕੁਮਾਰੀ, ਸੁਪਰ ਹੀਰੋ ਖੇਡਦੇ ਹਾਂ, ਕੰਮ 'ਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਾਂ ... ਦੋਸਤ ਸੰਦਰਭ ਅਤੇ ਭਰੋਸੇ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਬਿੰਦੂ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਕੋਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਪਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਹਿੰਮਤ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ, ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੇ ਕੋਕੂਨ ਨੂੰ ਛੱਡਣ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮੁਕਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਖੋਜਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਘਰ ਅਤੇ ਬਾਹਰ, ਪਰਿਵਾਰਕ ਸੰਦਰਭਾਂ ਅਤੇ ਹਾਣੀਆਂ ਦੇ ਸੰਦਰਭਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਹੈ, ਹਰ ਬੱਚਾ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ, ਆਪਣਾ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਨਿੱਜੀ ਪਛਾਣ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਸਮੂਹਾਂ ਨਾਲੋਂ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਕਈ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਅਸਲ ਰਿਸ਼ਤੇ ਬਣਾਉਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਅਕਸਰ ਇੱਕੋ ਲਿੰਗ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਦੋਸਤੀ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਦੋਸਤ (ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਦੋਸਤ) ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਜਿਨਸੀ ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਲਈ ਆਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਦੋਹਰੇ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ, ਬਦਲਵੇਂ ਹਉਮੈ ਦੀ, ਉਹ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਮੈਂ ਭਰੋਸਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਜੋ ਭੇਦ ਨਹੀਂ ਦੁਹਰਾਉਂਦਾ, ਕੌਣ ਸੇਵਾਵਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੌਣ ਸਭ ਤੋਂ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਹੌਸਲਾ ਦੇਣ ਵਾਲਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵੱਡੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਵਿੱਚ ਹਮੇਸ਼ਾ ਥੋੜਾ ਕਮਜ਼ੋਰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਆਪਣੀ ਰਿਲੇਸ਼ਨਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰੋ

ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਇਹ ਵਧਦਾ ਹੈ, ਓਨਾ ਹੀ ਤੁਹਾਡਾ ਖਜ਼ਾਨਾ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਖੇਡਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੋਸਤ ਅਤੇ ਗਰਲਫ੍ਰੈਂਡ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਦੂਜਿਆਂ, ਬੱਚਿਆਂ ਜਾਂ ਵੱਡਿਆਂ ਨਾਲ ਰਿਸ਼ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਉਣੇ ਹਨ, ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਕਿ ਰਿਲੇਸ਼ਨਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ ਜਾਂ ਸਮਾਜਿਕ ਬੁੱਧੀ ਨੂੰ ਸੁੰਗੜਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਬੁੱਧੀ, ਜੋ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਰਹਿਣ ਲਈ ਅਤੇ ਬਾਲਗਤਾ ਵਿੱਚ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਕਈ ਗੁਣਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਪਹਿਲਾਂ, ਦੂਜਿਆਂ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਖੋਜਣ ਅਤੇ ਸਮਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ। ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ QS (ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਗ) ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਸਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਸਿਖਾਓ। ਉਸ ਨਾਲ ਅਕਸਰ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰੋ, ਉਸਨੂੰ ਸੁਣਨ ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ, ਦੂਜਿਆਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਨਿਰਣੇ ਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਹ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਉਹ ਉਸਦੇ ਆਪਣੇ ਨਾਲੋਂ ਵੱਖਰੇ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਅਜਿਹੇ ਬੱਚੇ ਨੇ ਉਸ ਦਾ ਮਜ਼ਾਕ ਉਡਾਇਆ, ਤਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਸਮਝਾਓ ਕਿ ਕੁਝ ਵਿਅਕਤੀ ਦੂਜਿਆਂ ਦਾ ਮਜ਼ਾਕ ਕਿਉਂ ਉਡਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਮਜ਼ਾਕ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਡਰਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ 'ਤੇ ਯਕੀਨ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ...

ਉਸ ਨੂੰ ਧੀਰਜ ਰੱਖਣ ਲਈ ਵੀ ਸਿਖਾਓ, "ਹੁਣ ਸਭ ਠੀਕ ਹੈ" ਦੀ ਇੱਛਾ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਆਪਣੀ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਨੂੰ ਮੁਲਤਵੀ ਕਰਨਾ! ਜਿਹੜੇ ਬੱਚੇ ਇੰਤਜ਼ਾਰ ਕਰਨਾ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜੋ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਸਮਾਜਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਮਰੱਥ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਅਜਿਹਾ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਉਸ ਤੋਂ ਆਪਣਾ ਖਿਡੌਣਾ ਖੋਹਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਕਹੋ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਨਕਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਲੜਾਈ ਦਾ ਜੋਖਮ ਲੈਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਆਪਣੇ ਖਿਡੌਣੇ ਨੂੰ ਬਦਲੇ। ਬਾਰਟਰਿੰਗ ਦੋਸਤ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਉਸਨੂੰ ਉਸਦੇ ਖਿਡੌਣੇ ਉਧਾਰ ਦੇਣ ਲਈ ਨਾ ਬਣਾਓ, ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਚੰਗੇ ਬਣੋ ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਠੀਕ ਹੈ! ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਹਮਦਰਦੀ ਲਈ ਬਹੁਤ ਛੋਟਾ ਹੈ! ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪਰਉਪਕਾਰ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ, ਦੂਜੇ ਦੁਆਰਾ ਲੀਨ ਹੋਣ ਤੋਂ ਡਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਹੋਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਉਡੀਕ ਕਰਨੀ ਪਵੇਗੀ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਖਿਡੌਣੇ ਉਧਾਰ ਦੇਣ ਲਈ ਕਹਿ ਸਕੋ, ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿ NO ਪੀਰੀਅਡ ਬੀਤ ਨਾ ਜਾਵੇ, ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਉਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਗੁਆ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਬਾਲਗ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸ ਉੱਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਇੱਕ ਆਦਰਸ਼ ਥੋਪਣਾ ਚੰਗਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਅਕਸਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦਾ ਆਦਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ!

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਡੈਨੀਅਲ ਕੋਮ ਸਮਝਾਉਂਦਾ ਹੈ: " 3-4 ਸਾਲ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਇਸ ਵਿਚਾਰ 'ਤੇ ਬਣਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਨਜ਼ਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਲੱਖਣ ਹੈ, ਸਿਰਫ ਉਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਵੀ ਉਸ ਨੂੰ ਦੂਜੇ ਦੇ ਭਲੇ ਲਈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਭੁੱਲਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਅਤੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਜਾਂ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀਆਂ ਨਜ਼ਰਾਂ ਵਿਚ ਦੂਜਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਉਸ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਉਸ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਨਾਸ਼ਕਾਰੀ ਨੁਕਸਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਜਿਸ ਦੇ ਨਾਮ 'ਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਖਿਡੌਣੇ ਛੱਡਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਉਸ ਤੋਂ ਛੋਟਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਜੋ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਉਹ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਵੱਡਾ ਬਣਨ ਨਾਲੋਂ ਬੱਚਾ ਬਣਨਾ ਵਧੇਰੇ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਬਾਲਗ ਛੋਟੇ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਕਿ, ਵਿਰੋਧਾਭਾਸੀ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਬਾਲਗ ਉਸਨੂੰ ਇਹ ਦਿਖਾਏ ਬਿਨਾਂ ਲੰਬਾ ਹੋਣ ਲਈ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਲੰਬੇ ਹੋਣ ਦੇ ਫਾਇਦੇ ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰ ਹਨ ਜੋ ਉਸਨੂੰ ਵੱਡਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੁਣਗੇ। »

ਸਾਂਝਾਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਜ਼ਬਰਦਸਤੀ ਨਹੀਂ ਲਗਾਈ ਜਾਂਦੀ। ਜੇ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਦਿਆਲੂ ਹੋਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਜੇ ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਦੱਸਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹ ਚੰਗਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਮਾੜਾ, ਜੇ ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁਕਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰੇਗਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਅਧੀਨ ਹੈ। ਪਰਉਪਕਾਰੀ, ਸੱਚੀ ਹਮਦਰਦੀ, ਭਾਵ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸੋਚ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਉਮੀਦਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰੀ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਇਹ ਨਹੀਂ ਹਨ। 6-7 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ, ਕਾਰਨ ਦੀ ਉਮਰ। ਬੱਚੇ ਨੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਉਹ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਚੰਗਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਬੁਰਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਚੰਗੇ ਅਤੇ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਦੋਸਤੀ: ਜੇ ਮੇਰੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਕੋਈ ਬੁਆਏਫ੍ਰੈਂਡ ਨਹੀਂ ਹੈ ਤਾਂ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ?

ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਤੁਹਾਡੀ ਧੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਪੈਰ ਰੱਖਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਉਸ 'ਤੇ ਸਵਾਲਾਂ ਨਾਲ ਬੰਬਾਰੀ ਕਰਦੇ ਹੋ: "ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਦੋਸਤ ਬਣਾਏ?" ਉਹਨਾ ਦੇ ਨਾਮ ਕੀ ਹਨ ? ਮਾਪੇ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨਰਸਰੀ ਅਤੇ ਜਨਮਦਿਨ ਦੇ ਸਟਾਰ ਬਣਨ ਜਾਂ ਛੁੱਟੀ 'ਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਸ਼ਹੂਰ ਛੋਟਾ ਵਿਅਕਤੀ ਹੋਵੇ। ਸਿਰਫ਼ ਇੱਥੇ, ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਇੱਕੋ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਮਿਲਨਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਕੁਝ ਬਹੁਤ ਘਿਰੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਕੁਝ ਹੋਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅੰਤਰਮੁਖੀ ਹਨ. ਦਬਾਅ ਪਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ "ਸਮਾਜਿਕ ਸ਼ੈਲੀ" ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ, ਉਸਦੀ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਦਰ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਸੁਭਾਅ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਨਹੀਂ ਤਾਂ, ਸਾਨੂੰ ਉਲਟ-ਉਤਪਾਦਕ ਹੋਣ ਅਤੇ ਰੁਕਾਵਟ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦਾ ਖਤਰਾ ਹੈ।

ਅੱਜ ਕੱਲ੍ਹ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੋਣਾ ਬਹੁਤ ਕੀਮਤੀ ਹੈ, ਪਰ ਡਰਪੋਕ, ਰਾਖਵੇਂ, ਸੁਪਨੇ ਵੇਖਣ ਵਾਲੇ ਵੀ ਹਨ, ਜੋ ਵਧੇਰੇ ਸਮਝਦਾਰ ਹਨ ਅਤੇ ਇਕੱਲੇ ਜਾਂ ਜੋੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਖੇਡਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਫੇਰ ਕੀ ? ਇੱਕ ਦੋਸਤ ਜਾਂ ਦੋਸਤ ਹੀ ਕਾਫੀ ਹੈ! ਵੀਕਐਂਡ 'ਤੇ ਖੇਡਣ ਲਈ ਉਸਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਦੋਸਤ ਨੂੰ ਸੱਦਾ ਦਿਓ। ਉਸ ਨੂੰ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ (ਡਾਂਸ, ਜੂਡੋ, ਥੀਏਟਰ, ਆਦਿ) ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਕਰਵਾ ਕੇ ਉਸਦੀ ਟੀਮ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ, ਜੋ ਕਿ ਸ਼ਰਮੀਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਇੱਕ ਤਾਲ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣ ਦੇਣ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੈ। ਨਿਯਮ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਹਨ, ਗਰੁੱਪ ਛੋਟੇ ਹਨ... ਹਾਰਨਾ ਸਿੱਖਣ, ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਰਹਿਣ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੀ ਟੀਮ ਨੂੰ ਜਿੱਤਣ ਲਈ ਬੋਰਡ ਗੇਮਾਂ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹਨ! ਅਤੇ ਦੋਸਤੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਜ਼ਖਮਾਂ ਲਈ ਧਿਆਨ ਰੱਖੋ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਦੁਖੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਕਿਉਂਕਿ ਪਹਿਲੀ ਸੱਚੀ ਦੋਸਤੀ ਦੀ ਉਮਰ ਵੀ ਪਹਿਲੀ ਦੋਸਤੀ ਦੇ ਦੁੱਖਾਂ ਦੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹਲਕੇ ਵਿੱਚ ਨਾ ਲਓ, ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ। ਹੋਰ ਦੋਸਤ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਉਸਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਸਨੈਕਸ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰੋ…