ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਆਪਣਾ ਰਸਤਾ ਲੱਭਣ ਲਈ ਸਿਖਾਓ

ਸਮਾਂ, ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਧਾਰਨਾ

ਬੱਚਾ ਇਸ ਤੱਥ ਦੁਆਰਾ ਸਪੇਸ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਚਲਦਾ ਹੈ... ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਸ ਦੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਇਹ ਮੰਨਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਸੰਸਾਰ ਕੱਚ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਜਾਰੀ ਹੈ। ਪਰ ਸਮੇਂ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਇੰਨੇ ਠੋਸ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਸਮਝਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ, ਅਤੇ ਇਸਲਈ ਇਸਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਮਾਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ। ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚਾ "ਸਭ ਕੁਝ, ਤੁਰੰਤ" ਦੇ ਇੱਕ ਤਤਕਾਲੀ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ, ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਟੇਬਲਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਵਿੱਚ ਵਿਕਸਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਨਹਾਉਣਾ, ਖਾਣਾ ... ਇਹ ਸਿਰਫ 5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਵੇਗਾ। ਸਮੇਂ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਜੋ ਇਸ ਤੋਂ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਲੰਘਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਹੋਰ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ, ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਤੋਂ ਦੂਜੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੇ ਪੜਾਅ

ਬੱਚਾ ਦਿਨ ਵੇਲੇ ਲੈਂਡਮਾਰਕ ਲੈ ਕੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਫਿਰ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ, ਫਿਰ ਸਾਲ ਵਿੱਚ (ਲਗਭਗ 4 ਸਾਲ)। ਫਿਰ ਉਹ ਦਿਨਾਂ, ਮਹੀਨਿਆਂ, ਰੁੱਤਾਂ ਦੇ ਨਾਂ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ। ਫਿਰ ਕੈਲੰਡਰ ਨਾਲ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਲਗਭਗ 5-6 ਸਾਲ ਪੁਰਾਣੇ। ਫਿਰ ਸਮੇਂ ਦਾ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ, ਉਹਨਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ ਜੋ ਇਸਦੇ ਨਾਲ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ("ਪਹਿਲਾਂ, ਕੱਲ੍ਹ")। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਕਾਰਨ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਲਗਭਗ 7 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਮੂਰਤ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੈਲੰਡਰ ਜਾਂ ਸਮਾਂ ਸਾਰਣੀ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਸੰਭਾਲਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਇਹ ਅਸਧਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ 6 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਕੈਲੰਡਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਜਾਣਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਕੋਈ ਹੋਰ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਦਿਨਾਂ ਨੂੰ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਪਾਠ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹੋਵੇਗਾ।

ਮੌਸਮ…

ਮੌਸਮ ਸੱਚਮੁੱਚ ਪਹਿਲੀ ਸੰਵੇਦੀ ਪਹੁੰਚ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਮੇਂ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਅਨੁਭਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ: “ਬਰਸਾਤ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ, ਇਸਲਈ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਬੂਟ ਪਾਏ, ਅਤੇ ਇਹ ਆਮ ਗੱਲ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਮੀਂਹ ਪੈ ਰਿਹਾ ਹੈ। 'ਸਰਦੀ ਹੈ'। ਹਾਲਾਂਕਿ, 5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਮੌਸਮਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ। ਸੰਦਰਭ ਦੇ ਕੁਝ ਨੁਕਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ: ਪਤਝੜ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਪਿੱਛੇ ਦਾ ਸੀਜ਼ਨ ਹੈ, ਸੇਬ, ਮਸ਼ਰੂਮ, ਅੰਗੂਰ... ਕੁਝ ਵੀ ਸੀਜ਼ਨ ਦੀ ਖੋਜ ਲਈ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਸਾਰਣੀ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਰੋਕਦਾ, ਸਕ੍ਰੈਪਬੁਕਿੰਗ ਸ਼ੈਲੀ: ਮਰੇ ਹੋਏ ਪੱਤਿਆਂ ਨੂੰ ਚੁੰਬਕ ਬਣਾਓ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਰੂਪਰੇਖਾ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਤਿਆਰ ਕਰੋ, ਇੱਕ ਖਿੱਚੋ ਮਸ਼ਰੂਮ, ਨਿੱਘੇ ਕੱਪੜੇ ਪਾਏ ਬੱਚੇ ਦੀ ਇੱਕ ਫੋਟੋ, ਇੱਕ ਪੈਨਕੇਕ ਵਿਅੰਜਨ ਪੇਸਟ ਕਰੋ, ਫਿਰ ਸੀਜ਼ਨ ਦੇ ਹਰ ਬਦਲਾਅ 'ਤੇ ਟੇਬਲ ਨੂੰ ਰੀਨਿਊ ਕਰੋ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬੱਚਾ ਚੱਕਰਾਂ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਸਮਾਂ ਬੀਤ ਰਿਹਾ ਹੈ…

ਇਸ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਵਧੇਰੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ ਸਾਨੂੰ ਅਨੁਭਵ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ: "ਅੱਜ ਸਵੇਰੇ, ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਸਕੂਲ ਲਈ ਰਵਾਨਾ ਹੋਏ, ਅਜੇ ਵੀ ਹਨੇਰਾ ਸੀ", ਇਹ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਕਿ ਸਰਦੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦਿਨ ਛੋਟੇ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। "ਇਸ ਫੋਟੋ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਤੁਹਾਡੀ ਦਾਦੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਉਹ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਸੀ" ਸਮੇਂ ਦੇ ਬੀਤਣ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਉਸ ਟੇਬਲ 'ਤੇ ਵੀ ਭਰੋਸਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਜਿਸ 'ਤੇ ਅਸੀਂ ਹਰ ਰੋਜ਼, ਮੌਸਮ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ (ਜਿਸ ਨਾਲ ਇਹ ਸੂਤਰ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੱਲ੍ਹ ਮੌਸਮ ਠੀਕ ਸੀ, ਅਤੇ ਅੱਜ ਮੀਂਹ ਪੈ ਰਿਹਾ ਹੈ)। ਫੈਬਰਿਕ ਵਿੱਚ, ਮਾਰਕੀਟ ਵਿੱਚ ਵਧੀਆ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਤੋਂ ਇੱਕ ਜਾਣੀ-ਪਛਾਣੀ ਰੀਤੀ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਅਪਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ: ਧਿਆਨ ਰੱਖੋ ਕਿ ਇਸ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਵਿੱਚ ਨਾ ਬਦਲੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੇ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਦੀ ਰਸਮ ਤੋਂ ਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ। … ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਅਸੀਂ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੂਪ ਨਾਲ ਇੱਕ ਆਗਮਨ ਕੈਲੰਡਰ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਕਿਉਂਕਿ ਧਰਮ ਨਿਰਪੱਖ ਸਕੂਲ ਆਪਣੀ ਬਾਈਬਲੀ ਪਹੁੰਚ (ਅਰਥ ਯਿਸੂ ਦੇ ਜਨਮ) ਵਿੱਚ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਦੇ ਤਿਉਹਾਰ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਨਾ ਦੇਣ ਲਈ ਸਾਵਧਾਨ ਹੈ।

ਸਮਾਂ ਦੱਸਣਾ ਸਿੱਖੋ

ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ 'ਤੇ ਦਬਾਅ ਨਾ ਪਾਓ। ਇਹ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਅਕ ਯੰਤਰ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਬਣਾਏ ਗਏ ਹਨ; ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨਾ ਪਏਗਾ ਕਿ ਬੱਚਾ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਹ ਅਚਾਨਕ ਜਾਰੀ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: CE1 ਵਿੱਚ, ਅਜਿਹੇ ਲੋਕ ਹਨ ਜੋ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ... ਅਤੇ ਉਹ ਜੋ ਅਜੇ ਵੀ CE2 ਦੇ ਮੱਧ ਵਿੱਚ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਪਰ ਹੱਥਾਂ ਵਿਚਲੇ ਅੰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਘੜੀ ਨਾਲ ਥੋੜੀ ਜਿਹੀ ਮਦਦ ਦੇਣ ਤੋਂ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਰੋਕਦਾ (ਦੋ ਰੰਗਾਂ ਦਾ ਹੋਣਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ "ਛੋਟਾ" ਅਤੇ "ਇਸ ਤੋਂ ਘੱਟ" ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਕਈ ਵਾਰ ਨਿਰਮਾਣ ਅਧੀਨ ਵੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ) ਅਤੇ ਸਥਾਨਾਂ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਸਪਸ਼ਟ ਹੈ। ਅੰਕ ਇਹ ਚੰਗੀ ਪੁਰਾਣੀ ਕੋਇਲ ਘੜੀ ਨੂੰ ਸਾਹਮਣੇ ਲਿਆਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਮੌਕਾ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਗੁਜ਼ਰਦੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਠੋਸ ਢੰਗ ਨਾਲ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਕਰਨ ਦੀ ਅਥਾਹ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ, ਇਹ ਦਿਖਾ ਕੇ ਕਿ ਵਜ਼ਨ ਪਿਛਲੇ ਘੰਟਿਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਡਿਜੀਟਲ ਘੜੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਚੋ ...

ਜਿਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਪਲ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰੋ

ਬੱਚੇ ਫੌਰੀ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ: ਕਿਸੇ ਦੁਖਦਾਈ ਘਟਨਾ ਤੋਂ ਕਈ ਦਿਨ ਪਹਿਲਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦੇਣ ਦੀ ਕੋਈ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਘਟਨਾ ਵਾਪਰਦੀ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਸਦੀ ਮਿਆਦ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਲਈ ਔਜ਼ਾਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਨਾਲ ਦਰਦ ਘੱਟ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ। ਕੈਦੀ ਦੀ ਕੋਠੜੀ ਦੀਆਂ ਕੰਧਾਂ 'ਤੇ ਟਿੱਕੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਸੋਟੀਆਂ ਬਿਲਕੁਲ ਉਹੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ! ਇਸਲਈ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਕੰਧ ਕੈਲੰਡਰ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਸਾਲ ਦੇ ਮੁੱਖ ਅੰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ: ਜਨਮਦਿਨ, ਛੁੱਟੀਆਂ, ਕ੍ਰਿਸਮਸ, ਮਾਰਡੀ-ਗ੍ਰਾਸ। ਫਿਰ ਗੈਰਹਾਜ਼ਰ ਬਾਲਗ ਦੇ ਰਵਾਨਗੀ ਅਤੇ ਵਾਪਸੀ ਲਈ ਪ੍ਰਤੀਕ ਖਿੱਚੋ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਦਿਨ ਟਿੱਕ ਕਰੋ ਅਤੇ ਗਿਣੋ (4-5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ)। ਜਾਂ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਗੈਰਹਾਜ਼ਰੀ ਦੇ x ਦਿਨਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰੀ ਵੱਡੇ ਲੱਕੜ ਦੇ ਮਣਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਹੋ: "ਹਰ ਰੋਜ਼ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਮਣਕੇ ਪਾਵਾਂਗੇ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਹਾਰ ਪੂਰਾ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਤਾਂ ਪਿਤਾ ਜੀ ਵਾਪਸ ਆ ਜਾਣਗੇ" (2-3 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ) . ). ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਜੇ ਗੈਰਹਾਜ਼ਰੀ ਨੂੰ ਕੁਝ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮੇਂ ਲਈ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਕਿ ਛੋਟਾ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਕਲਪ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕੇਗਾ, ਅਤੇ ਇਹ ਸੁਝਾਅ ਪਰਿਪੱਕਤਾ ਦੀ ਇਸ ਘਾਟ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਚੱਲ ਸਕਦੇ ਹਨ.