ਕੀ ਸੈਲਫੀ ਦੀ ਲਾਲਸਾ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾ ਸਕਦੀ ਹੈ? ਇਸ ਲਈ-ਕਹਿੰਦੇ «ਸੈਲਫੀ ਸਿੰਡਰੋਮ» ਖ਼ਤਰਨਾਕ ਕਿਉਂ ਹੈ? ਪਬਲੀਸਿਸਟ ਮਿਸ਼ੇਲ ਬੋਰਬਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨ ਹੈ ਕਿ ਸਵੈ-ਫੋਟੋਗ੍ਰਾਫੀ ਦੇ ਨਾਲ ਸਮਾਜ ਦਾ ਜਨੂੰਨ ਨਵੀਂ ਪੀੜ੍ਹੀ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਅਚਾਨਕ ਨਤੀਜੇ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਕੁਝ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ, ਇੱਕ ਜਾਅਲੀ ਲੇਖ ਇੰਟਰਨੈਟ ਤੇ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋਇਆ ਸੀ ਅਤੇ ਤੁਰੰਤ ਵਾਇਰਲ ਹੋ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਅਸਲ-ਜੀਵਨ ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰਤ ਅਮਰੀਕਨ ਸਾਈਕੋਲਾਜੀਕਲ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ (ਏਪੀਏ) ਨੇ ਇਸਦੇ ਵਰਗੀਕਰਨ ਵਿੱਚ "ਸੈਲਫਿਟਿਸ" ਨਿਦਾਨ - "ਇੱਕ ਜਨੂੰਨੀ-ਜਬਰਦਸਤੀ ਇੱਛਾ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਲੈਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆ ਹੈ। ਖੁਦ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਨੂੰ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ 'ਤੇ ਪੋਸਟ ਕਰੋ। ਲੇਖ ਨੇ ਫਿਰ ਹਾਸੋਹੀਣੀ ਢੰਗ ਨਾਲ "ਸੈਲਫਿਟਿਸ" ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪੜਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ: "ਸਰਹੱਦ", "ਤੀਬਰ" ਅਤੇ "ਕ੍ਰੋਨਿਕ"1.
ਸਵੈ-ਫੋਟੋਗ੍ਰਾਫ਼ੀ ਦੇ ਪਾਗਲਪਣ ਬਾਰੇ ਜਨਤਾ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ "ਸੇਲਫ਼ਿਟਿਸ" ਬਾਰੇ "ਉਟਕਿਸ" ਦੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧੀ ਨੇ ਦਰਜ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਅੱਜ, ਆਧੁਨਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਆਪਣੇ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ "ਸੈਲਫੀ ਸਿੰਡਰੋਮ" ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਮਿਸ਼ੇਲ ਬੋਰਬਾ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਸਿੰਡਰੋਮ ਦਾ ਕਾਰਨ, ਜਾਂ ਵੈੱਬ 'ਤੇ ਪੋਸਟ ਕੀਤੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਮਾਨਤਾ ਲਈ ਜ਼ੋਰ, ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਨਾ ਹੈ।
ਮਿਸ਼ੇਲ ਬੋਰਬਾ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਬੱਚੇ ਦੀ ਲਗਾਤਾਰ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ 'ਤੇ ਲਟਕ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਭੁੱਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਦੁਨੀਆਂ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਲੋਕ ਵੀ ਹਨ," ਮਿਸ਼ੇਲ ਬੋਰਬਾ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ। - ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਆਧੁਨਿਕ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ 'ਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਿਰਭਰ ਹਨ। ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਹਰ ਮਿੰਟ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਵੀ ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹ ਹੁਨਰ ਨਹੀਂ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵੱਡੇ ਹੋਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹਨ।»
ਸਵੈ-ਸਮਾਈ ਨਸ਼ਾਵਾਦ ਲਈ ਉਪਜਾਊ ਜ਼ਮੀਨ ਹੈ, ਜੋ ਹਮਦਰਦੀ ਨੂੰ ਮਾਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਹਮਦਰਦੀ ਸਾਂਝੀ ਭਾਵਨਾ ਹੈ, ਇਹ "ਅਸੀਂ" ਹਾਂ ਨਾ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ "ਮੈਂ"। ਮਿਸ਼ੇਲ ਬੋਰਬਾ ਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਬਾਰੇ ਸਾਡੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਇਮਤਿਹਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਸਕੋਰ ਤੱਕ ਘਟਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਏ। ਬੱਚੇ ਦੀ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵੀ ਬਰਾਬਰ ਕੀਮਤੀ ਹੈ।
ਕਲਾਸੀਕਲ ਸਾਹਿਤ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਬੱਚੇ ਦੀ ਬੌਧਿਕ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਉਸਨੂੰ ਹਮਦਰਦੀ, ਦਿਆਲਤਾ ਅਤੇ ਸ਼ਿਸ਼ਟਾਚਾਰ ਵੀ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ।
ਕਿਉਂਕਿ "ਸੈਲਫੀ ਸਿੰਡਰੋਮ" ਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਮਾਨਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਲਈ ਇੱਕ ਹਾਈਪਰਟ੍ਰੋਫਾਈਡ ਲੋੜ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੀ ਕੀਮਤ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਸਿੱਝਣਾ ਸਿਖਾਉਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਲਾਹ, ਜੋ ਕਿ 80 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਇਆ ਸੀ, ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਉਭਾਰ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਗਈ ਸੀ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਧੇ ਹੋਏ ਹਉਮੈ ਅਤੇ ਵਧੀਆਂ ਮੰਗਾਂ ਸਨ।
ਮਾਈਕਲ ਬੋਰਬਾ ਲਿਖਦਾ ਹੈ, “ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਹਰ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। "ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਮਝੌਤਾ ਲੱਭਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਫੇਸਟਾਈਮ ਜਾਂ ਸਕਾਈਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ."
ਹਮਦਰਦੀ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਸ਼ਤਰੰਜ ਖੇਡਣਾ, ਕਲਾਸਿਕ ਪੜ੍ਹਨਾ, ਫਿਲਮਾਂ ਦੇਖਣਾ, ਆਰਾਮ ਕਰਨਾ। ਸ਼ਤਰੰਜ ਰਣਨੀਤਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਦੁਬਾਰਾ ਆਪਣੇ ਹੀ ਵਿਅਕਤੀ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਤੋਂ ਧਿਆਨ ਭਟਕਾਉਂਦੀ ਹੈ।
ਨਿਊਯਾਰਕ ਵਿੱਚ ਨਿਊ ਸਕੂਲ ਫਾਰ ਸੋਸ਼ਲ ਰਿਸਰਚ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਡੇਵਿਡ ਕਿਡ ਅਤੇ ਇਮੈਨੁਏਲ ਕਾਸਟਾਨੋ2 ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ 'ਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ 'ਤੇ ਇੱਕ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ. ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਟੂ ਕਿੱਲ ਏ ਮੋਕਿੰਗਬਰਡ ਵਰਗੇ ਕਲਾਸਿਕ ਨਾਵਲ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਬੱਚੇ ਦੀ ਬੌਧਿਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਉਸਨੂੰ ਦਿਆਲਤਾ ਅਤੇ ਸ਼ਿਸ਼ਟਾਚਾਰ ਵੀ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਦੂਜੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ, ਸਿਰਫ਼ ਕਿਤਾਬਾਂ ਹੀ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਲਾਈਵ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.
ਜੇ ਇੱਕ ਕਿਸ਼ੋਰ ਔਸਤਨ 7,5 ਘੰਟੇ ਇੱਕ ਦਿਨ ਵਿੱਚ ਗੈਜੇਟਸ ਨਾਲ ਬਿਤਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ - 6 ਘੰਟੇ (ਇੱਥੇ ਮਿਸ਼ੇਲ ਬੋਰਬਾ ਅਮਰੀਕੀ ਕੰਪਨੀ ਕਾਮਨ ਸੈਂਸ ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਡੇਟਾ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।3), ਉਸ ਕੋਲ ਕਿਸੇ "ਲਾਈਵ" ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਦਾ ਅਮਲੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੋਈ ਮੌਕਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ।
1 ਬੀ. ਮਿਸ਼ੇਲ "ਅਨ-ਸੈਲਫੀ: ਵਾਈ ਐਮਪੈਥੀਟਿਕ ਕਿਡਜ਼ ਸਫਲ ਇਨ ਆਵਰ ਆਲ-ਐਬਾਊਟ-ਮੀ ਵਰਲਡ", ਸਾਈਮਨ ਅਤੇ ਸ਼ੂਸਟਰ, 2016।
2 ਕੇ. ਡੇਵਿਡ, ਈ. ਕਾਸਟਨੋ «ਪੜ੍ਹਨਾ ਸਾਹਿਤਕ ਗਲਪ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਦਾ ਹੈ», ਵਿਗਿਆਨ, 2013, № 342.
3 "ਕਾਮਨ ਸੈਂਸ ਜਨਗਣਨਾ: ਟਵੀਨਜ਼ ਅਤੇ ਟੀਨਜ਼ ਦੁਆਰਾ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ" (ਕਾਮਨ ਸੈਂਸ ਇੰਕ, 2015)।