ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਘਰ ਵਿੱਚ ਬੰਦ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨਾ ਹੈ? ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਤੋਂ ਖਾਲੀ ਸਮਾਂ ਕਿਵੇਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਹੈ? ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵੀ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਜਾਂ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਤਾਂ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ? ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਏਕਾਟੇਰੀਨਾ ਕਾਦੀਵਾ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਮੁੱਖ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸ਼ਾਂਤ ਰਹਿਣਾ ਹੈ.
ਕੁਆਰੰਟੀਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋ ਗਿਆ ਕਿ ਕੋਈ ਵੀ ਦੂਰੀ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਰਿਮੋਟ ਕੰਮ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਸੌਂਪਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੇ ਕਦੇ ਵੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਵੈ-ਅਧਿਐਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਹੈ।
ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਹਰ ਕੋਈ ਨੁਕਸਾਨ ਵਿੱਚ ਹੈ: ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਮਾਪੇ ਦੋਵੇਂ। ਅਧਿਆਪਕ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੀ ਪੂਰੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਨਵੇਂ ਵਿਦਿਅਕ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਆਉਂਦੇ ਹਨ, ਨਵੇਂ ਕਾਰਜਾਂ ਲਈ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਰੀਮੇਕ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਸ ਫਾਰਮ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ ਜਾਰੀ ਕਰਨੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਪਿਆਂ ਨੇ ਪੈਡਾਗੋਜੀਕਲ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਕਦੇ ਵੀ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ।
ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਮੌਜੂਦਾ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣ ਲਈ ਸਮੇਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਇਸ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ?
1. ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ - ਸ਼ਾਂਤ ਹੋ ਜਾਓ। ਸੰਜਮ ਨਾਲ ਆਪਣੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ। ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਰੋ। ਇਹ ਮੰਨਣਾ ਬੰਦ ਕਰੋ ਕਿ ਸਕੂਲ ਜੋ ਵੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਭੇਜਦੇ ਹਨ ਉਹ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ। ਘਬਰਾਓ ਨਾ - ਇਸਦਾ ਕੋਈ ਮਤਲਬ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇੱਕ ਲੰਮੀ ਦੂਰੀ ਇੱਕ ਵੀ ਸਾਹ 'ਤੇ ਕਵਰ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
2. ਆਪਣੇ ਆਪ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਅਨੁਭਵ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰੋ। ਆਪਣੇ ਲਈ ਸਮਝੋ ਕਿ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਕਿਹੜੇ ਰੂਪ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਹਨ। ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ। ਦੇਖੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਕਿਵੇਂ ਵਧੀਆ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ: ਤੁਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਸਮੱਗਰੀ ਕਦੋਂ ਦੱਸਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਇਸਦੇ ਉਲਟ?
ਕੁਝ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਮਿੰਨੀ-ਲੈਕਚਰ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ ਵਧੀਆ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਦੂਸਰੇ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਸਿਧਾਂਤ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਸ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਅਤੇ ਕੁਝ ਤਾਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਹੀ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਾਰੇ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ। ਦੇਖੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਕੀ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ।
3. ਦਿਨ ਦਾ ਇੱਕ ਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਸਮਾਂ ਚੁਣੋ। ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਸਵੇਰੇ ਬਿਹਤਰ ਸੋਚਦਾ ਹੈ, ਦੂਜਾ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ। ਇੱਕ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰੋ - ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਹੋ? ਹੁਣ ਆਪਣੇ ਲਈ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਧਿਐਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਅਸਲ ਮੌਕਾ ਹੈ, ਪਾਠਾਂ ਦੇ ਕੁਝ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਦਿਨ ਦੇ ਦੂਜੇ ਅੱਧ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਦਾ। ਬੱਚੇ ਨੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ, ਆਰਾਮ ਕੀਤਾ, ਖੇਡਿਆ, ਦੁਪਹਿਰ ਦਾ ਖਾਣਾ ਖਾਧਾ, ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਸਨੇ ਅਧਿਐਨ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਹੋਰ ਪਹੁੰਚ ਬਣਾਈ।
4. ਪਤਾ ਲਗਾਓ ਕਿ ਬੱਚੇ ਲਈ ਪਾਠ ਕਿੰਨਾ ਸਮਾਂ ਹੈ। ਕੁਝ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਬਿਹਤਰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਪਾਠਾਂ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨਾਲ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: 20-25 ਮਿੰਟ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ, ਆਰਾਮ ਕਰੋ ਅਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰੋ। ਦੂਜੇ ਬੱਚੇ, ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਫਿਰ ਉਹ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਅਤੇ ਲਾਭਕਾਰੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਅਜਿਹੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਕ ਘੰਟੇ ਜਾਂ ਡੇਢ ਘੰਟੇ ਲਈ ਇਕੱਲੇ ਛੱਡਣਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ.
5. ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਸਮਾਂ-ਸਾਰਣੀ ਬਣਾਓ। ਘਰ ਬੈਠੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਛੁੱਟੀਆਂ 'ਤੇ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਰੁਟੀਨ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਲਈ ਇੱਕ ਜਤਨ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ: ਇੱਕ ਵਾਜਬ ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਉੱਠੋ, ਬੇਅੰਤ ਅਧਿਐਨ ਨਾ ਕਰੋ ਅਤੇ, ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ, ਖੇਡਾਂ ਨਾਲ ਅਧਿਐਨ ਨੂੰ ਉਲਝਾਓ ਨਾ। ਆਰਾਮ ਹੁਣ ਵੀ ਉਨਾ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਜਿੰਨਾ ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਆਪਣੇ ਕਾਰਜਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਇਸਦੇ ਲਈ ਸਮਾਂ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਓ।
6. ਅਪਾਰਟਮੈਂਟ ਨੂੰ ਜ਼ੋਨਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ। ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਮਨੋਰੰਜਨ ਖੇਤਰ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਖੇਤਰ ਦਿਉ। ਇਹ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਲਈ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸ਼ਰਤ ਹੈ. ਘਰ ਤੋਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕੁਝ ਬਾਲਗ ਇਹੀ ਕਰਦੇ ਹਨ: ਉਹ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਸਵੇਰੇ ਉੱਠਦੇ ਹਨ, ਤਿਆਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਗਲੇ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਕੰਮ 'ਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਕੰਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਟਿਊਨ ਇਨ ਕਰਨ ਲਈ ਘਰ ਦੇ ਫਾਰਮੈਟ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਲਈ ਵੀ ਅਜਿਹਾ ਹੀ ਕਰੋ।
ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਥਾਂ 'ਤੇ ਸੌਣ ਦਿਓ, ਆਪਣਾ ਹੋਮਵਰਕ ਕਰੋ ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਪਾਰਟਮੈਂਟ ਦੇ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰੇ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ, ਜੇ ਸੰਭਵ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਪਾਠ ਖੁਦ ਕਰਨ ਦਿਓ। ਇਹ ਉਸ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਸਥਾਨ ਬਣਨ ਦਿਓ, ਜਿੱਥੇ ਕੋਈ ਵੀ ਚੀਜ਼ ਉਸ ਦਾ ਧਿਆਨ ਭਟਕਾਉਣ ਵਾਲੀ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗੀ।
7. ਪੂਰੇ ਪਰਿਵਾਰ ਲਈ ਇੱਕ ਅਨੁਸੂਚੀ ਦੇ ਨਾਲ ਆਓ। ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ - ਇਸ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਲਈ ਆਰਾਮ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ. ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਹੁਣ ਮਾਪਿਆਂ ਕੋਲ ਹੋਰ ਵੀ ਘੱਟ ਸਮਾਂ ਬਚਿਆ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਦੂਰ-ਦੁਰਾਡੇ ਦਾ ਕੰਮ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਮ ਫਰਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ। ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਲੋਡ ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ ਹੈ.
ਕਿਉਂਕਿ ਘਰ ਵਿੱਚ, ਦਫਤਰ ਵਿੱਚ ਜੋ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਆਮ ਵਾਂਗ ਚੱਲ ਰਹੀਆਂ ਸਨ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਔਨਲਾਈਨ ਫਾਰਮੈਟ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਕਿਸੇ ਨੇ ਖਾਣਾ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਸਫਾਈ ਨੂੰ ਰੱਦ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ. ਘਰ ਦੇ ਕੰਮ ਹੋਰ ਹਨ। ਸਾਰਾ ਪਰਿਵਾਰ ਇਕੱਠਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਭੋਜਨ ਦੇਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਬਰਤਨ ਧੋਣੇ ਪੈਂਦੇ ਹਨ।
ਇਸ ਲਈ, ਪਹਿਲਾਂ ਫੈਸਲਾ ਕਰੋ ਕਿ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਰਲ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਕੁਝ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ਼ ਥੱਕੇ ਹੋਏ ਹੋਵੋਗੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਥੱਕ ਜਾਓਗੇ। ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੇ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਆਸਾਨ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਕਿ ਬੱਚੇ ਲਈ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਆਸਾਨ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇ।
ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕੁਝ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਕੁਝ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦਿਓ। ਆਪਣੇ ਬਾਰੇ ਨਾ ਭੁੱਲਣਾ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਕੁਆਰੰਟੀਨ ਕਾਰਨਾਮਾ ਕਰਨ ਦਾ ਕੋਈ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਵਧੇਰੇ ਖਾਲੀ ਸਮਾਂ ਹੈ। ਮੁੱਖ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਿਹਤਮੰਦ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ਹਾਲ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਆਉਣਾ.
8. ਬੱਚੇ ਲਈ ਸਮਾਂ ਸੀਮਾ ਬਣਾਓ। ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਨੂੰ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿੰਨਾ ਸਮਾਂ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿੰਨਾ ਬਦਲਣਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਉਹ 2 ਘੰਟੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇਹ ਨਹੀਂ ਬਣਾਇਆ — ਇਹ ਨਹੀਂ ਬਣਾਇਆ। ਹੋਰ ਵਾਰ, ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਗਠਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਕੁਝ ਹੀ ਦਿਨਾਂ ਵਿਚ ਉਸ ਦੀ ਆਦਤ ਪੈ ਜਾਵੇਗੀ ਅਤੇ ਇਹ ਆਸਾਨ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ।
ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਾਰਾ ਦਿਨ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਨਾ ਬੈਠਣ ਦਿਓ। ਉਹ ਥੱਕ ਜਾਵੇਗਾ, ਤੁਹਾਡੇ 'ਤੇ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ 'ਤੇ ਗੁੱਸੇ ਹੋਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ ਅਤੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕੇਗਾ। ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਰਾ ਦਿਨ ਚੱਲਣ ਵਾਲਾ ਅਧਿਐਨ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਅਤੇ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ ਅਤੇ ਪੂਰੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਮੂਡ ਵਿਗਾੜ ਦੇਵੇਗਾ।
9. ਡੈਡੀ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਦਿਓ। ਅਕਸਰ ਮਾਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਖੇਡਾਂ, ਜੱਫੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਪਿਤਾ ਜੀ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਹੈ। ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਲਈ ਪਿਤਾ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰੋ।
10. ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੋ ਕਿ ਉਹ ਬਿਲਕੁਲ ਕਿਉਂ ਪੜ੍ਹ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਬੱਚਾ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਇਸਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵੇਖਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਕਿਉਂ ਪੜ੍ਹ ਰਿਹਾ ਹੈ: ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ, ਚੰਗੇ ਗ੍ਰੇਡ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਕਾਲਜ ਜਾਣ ਲਈ ਜਾਂ ਕੁਝ ਹੋਰ? ਉਸਦਾ ਮਕਸਦ ਕੀ ਹੈ?
ਜੇਕਰ ਉਹ ਇੱਕ ਰਸੋਈਏ ਬਣਨ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੰਨਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਸਕੂਲ ਦੀ ਬੁੱਧੀ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਾਉਣ ਦਾ ਸਹੀ ਸਮਾਂ ਹੈ ਕਿ ਖਾਣਾ ਬਣਾਉਣਾ ਰਸਾਇਣ ਅਤੇ ਜੀਵ-ਰਸਾਇਣ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਉਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਅਤੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ. ਉਹ ਜੋ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ ਉਸ ਨਾਲ ਜੁੜੋ ਜੋ ਉਹ ਅੱਗੇ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਤਾਂ ਜੋ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਸਪਸ਼ਟ ਕਾਰਨ ਮਿਲੇ।
11. ਕੁਆਰੰਟੀਨ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਵਸਰ ਵਜੋਂ ਵੇਖੋ, ਨਾ ਕਿ ਸਜ਼ਾ ਵਜੋਂ। ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸੀ, ਪਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਸਮਾਂ ਜਾਂ ਮੂਡ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਖੇਡਾਂ ਖੇਡੋ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦਿਨਾਂ 'ਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਦਿਓ। ਅੱਜ ਉਹ ਇੱਕ ਸਮੁੰਦਰੀ ਡਾਕੂ ਹੋਵੇਗਾ, ਅਤੇ ਕੱਲ੍ਹ ਉਹ ਇੱਕ ਘਰੇਲੂ ਔਰਤ ਹੋਵੇਗਾ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਪਰਿਵਾਰ ਲਈ ਭੋਜਨ ਪਕਾਏਗਾ ਜਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਬਰਤਨ ਸਾਫ਼ ਕਰੇਗਾ।
ਘਰੇਲੂ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਬਦਲੋ, ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਬਦਲੋ, ਇਹ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਮਜ਼ਾਕੀਆ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਉਜਾੜ ਟਾਪੂ 'ਤੇ ਹੋ ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਪੁਲਾੜ ਜਹਾਜ਼ 'ਤੇ ਹੋ, ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਗਲੈਕਸੀ 'ਤੇ ਉੱਡੋ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰੋ।
ਇੱਕ ਗੇਮ ਲੈ ਕੇ ਆਓ ਜਿਸਨੂੰ ਖੇਡਣ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੋਵੇਗੀ। ਇਹ ਅਪਾਰਟਮੈਂਟ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦੇਵੇਗਾ. ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਕਹਾਣੀਆਂ ਬਣਾਓ, ਗੱਲਾਂ ਕਰੋ, ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹੋ ਜਾਂ ਇਕੱਠੇ ਫਿਲਮਾਂ ਦੇਖੋ। ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਪੜ੍ਹਦੇ ਅਤੇ ਦੇਖਦੇ ਹੋ ਉਸ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨਾ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ।
ਤੁਸੀਂ ਹੈਰਾਨ ਹੋਵੋਗੇ ਕਿ ਉਹ ਕਿੰਨਾ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦਾ, ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ ਅਤੇ ਕਿੰਨਾ ਤੁਸੀਂ ਖੁਦ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ। ਸੰਚਾਰ ਵੀ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਪਾਠ ਤੋਂ ਘੱਟ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨਹੀਂ। ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਨਿਮੋ ਮੱਛੀ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਕਾਰਟੂਨ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਮੱਛੀ ਕਿਵੇਂ ਸਾਹ ਲੈਂਦੀ ਹੈ, ਸਮੁੰਦਰ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੀਆਂ ਧਾਰਾਵਾਂ ਹਨ।
12. ਸਮਝੋ ਕਿ ਕੁਝ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚਾ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਨਾਲ ਪਿੱਛੇ ਨਹੀਂ ਹਟੇਗਾ। ਜੇ ਬੱਚਾ ਕੁਝ ਗੁਆ ਬੈਠਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਕੋਈ ਤਬਾਹੀ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗੀ। ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਫਿਰ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣਗੇ ਇਹ ਸਮਝਣ ਲਈ ਕਿ ਕਿਸਨੇ ਇਸਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ। ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਣਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ। ਕੁਆਰੰਟੀਨ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਾਹਸ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਪੰਜ ਜਾਂ ਛੇ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਬਾਅਦ ਯਾਦ ਰੱਖ ਸਕੋ।
13. ਯਾਦ ਰੱਖੋ: ਤੁਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਨਹੀਂ ਹੋ, ਇਹ ਸਕੂਲ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ। ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦਾ ਕੰਮ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਨਾ, ਉਸ ਨਾਲ ਖੇਡਣਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਮਾਹੌਲ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਅਜਿਹਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ, ਫਿਲਮਾਂ ਦੇਖਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ, ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣੋ। ਜੇਕਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਸਵਾਲ ਲੈ ਕੇ ਆਵੇਗਾ।