ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ: ਤਰਕ, ਤਾਲਮੇਲ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰੋ

ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਨਰਵਸ, ਪਿੰਜਰ ਅਤੇ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਅਤੇ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤਾਲਮੇਲ ਵਾਲੀ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਅਸੀਂ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਸਹੀ ਅੰਦੋਲਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਛੋਟੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਫੜਨਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਚਮਚਾ, ਫੋਰਕ, ਚਾਕੂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਜੈਕਟ 'ਤੇ ਬਟਨਾਂ ਨੂੰ ਬੰਨ੍ਹਦੇ ਹਾਂ, ਜੁੱਤੀਆਂ ਦੇ ਲੇਸ ਬੰਨ੍ਹਦੇ ਹਾਂ, ਕਢਾਈ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਲਿਖਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਿਉਂ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ?

ਸਾਡੇ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਸਭ ਤੋਂ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਕੰਪਿਊਟਰ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਗਿਆਨ ਇੰਦਰੀਆਂ ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਅੰਗਾਂ ਤੋਂ ਆਉਣ ਵਾਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਮੋਟਰ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਸੋਚਣ, ਬੋਲਣ, ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਹੋਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ।

ਸੇਰੇਬ੍ਰਲ ਕਾਰਟੈਕਸ ਦਾ ਇੱਕ ਤਿਹਾਈ ਹਿੱਸਾ ਹੈਂਡ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ। ਇਹ ਤੀਜਾ ਭਾਸ਼ਣ ਕੇਂਦਰ ਦੇ ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ ਨੇੜੇ ਸਥਿਤ ਹੈ. ਇਹੀ ਕਾਰਨ ਹੈ ਕਿ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਭਾਸ਼ਣ ਨਾਲ ਇੰਨੇ ਨੇੜਿਓਂ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ.

ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਬੱਚਾ ਆਪਣੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਹੱਥਾਂ ਅਤੇ ਬੋਲਣ ਦੇ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਰੂਸ ਵਿਚ ਇਹ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ ਨਾਲ ਖੇਡਣਾ ਸਿਖਾਉਣ ਦਾ ਰਿਵਾਜ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਸ਼ਾਇਦ ਹਰ ਕੋਈ ਜਾਣਦਾ ਹੈ "ਲਾਡੁਸ਼ਕੀ", "ਮੈਗਪੀ-ਚਿੱਟੇ-ਪਾਸੇ ਵਾਲਾ". ਧੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵੀ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਹੱਥਾਂ ਨੂੰ ਤੌਲੀਏ ਨਾਲ ਪੂੰਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਹਰੇਕ ਉਂਗਲੀ ਦੀ ਮਾਲਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ।

ਇਹ ਤਰਕ ਦੇ ਗਠਨ, ਸੋਚਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨਿਰੀਖਣ, ਕਲਪਨਾ ਅਤੇ ਤਾਲਮੇਲ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਕੁਝ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਮਰ ਨਾਲ ਨੇੜਿਓਂ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਹੈ। ਉਹ ਇੱਕ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੇਵਲ ਤਦ ਹੀ ਉਹ ਕੁਝ ਨਵਾਂ ਸਿੱਖ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

• 0-4 ਮਹੀਨੇ: ਬੱਚਾ ਅੱਖਾਂ ਦੀਆਂ ਹਰਕਤਾਂ ਦਾ ਤਾਲਮੇਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਵਸਤੂਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਜੇ ਉਹ ਖਿਡੌਣਾ ਲੈਣ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਬੁਰਸ਼ ਦੀ ਨਿਚੋੜ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਨਾਲ ਵਾਪਰਦੀ ਹੈ.
• 4 ਮਹੀਨੇ - 1 ਸਾਲ: ਬੱਚਾ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਹੱਥਾਂ ਤੋਂ ਦੂਜੇ ਹੱਥ ਬਦਲ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪੰਨੇ ਮੋੜਨ ਵਰਗੀਆਂ ਸਧਾਰਨ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਹੁਣ ਉਹ ਦੋ ਉਂਗਲਾਂ ਨਾਲ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਮਣਕੇ ਨੂੰ ਵੀ ਫੜ ਸਕਦਾ ਹੈ।
• 1-2 ਸਾਲ: ਹਰਕਤਾਂ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸੀ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਬੱਚਾ ਇੰਡੈਕਸ ਫਿੰਗਰ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਵਰਤਦਾ ਹੈ, ਪਹਿਲੀ ਡਰਾਇੰਗ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ (ਬਿੰਦੀਆਂ, ਚੱਕਰ, ਲਾਈਨਾਂ)। ਬੱਚਾ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਲਈ ਕਿਹੜਾ ਹੱਥ ਖਿੱਚਣ ਅਤੇ ਚਮਚਾ ਲੈਣ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਹੈ.
• 2-3 ਸਾਲ: ਹੱਥ ਦੀ ਮੋਟਰ ਦੇ ਹੁਨਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕੈਂਚੀ ਫੜਨ ਅਤੇ ਕਾਗਜ਼ ਕੱਟਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਡਰਾਇੰਗ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਬਦਲਦਾ ਹੈ, ਬੱਚਾ ਪੈਨਸਿਲ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਫੜਦਾ ਹੈ, ਚਿੱਤਰ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
• 3-4 ਸਾਲ: ਬੱਚਾ ਭਰੋਸੇ ਨਾਲ ਖਿੱਚਦਾ ਹੈ, ਖਿੱਚੀ ਗਈ ਲਾਈਨ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ੀਟ ਨੂੰ ਕੱਟ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਸਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇੱਕ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੱਥ 'ਤੇ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਉਹ ਦੋਵਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਜਲਦੀ ਹੀ ਉਹ ਬਾਲਗ ਵਾਂਗ ਪੈੱਨ ਅਤੇ ਪੈਨਸਿਲ ਫੜਨਾ ਸਿੱਖ ਜਾਵੇਗਾ।
• 4-5 ਸਾਲ: ਡਰਾਇੰਗ ਅਤੇ ਰੰਗ ਕਰਨ ਵੇਲੇ, ਬੱਚਾ ਪੂਰੀ ਬਾਂਹ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਹਿਲਾਦਾ, ਪਰ ਸਿਰਫ ਬੁਰਸ਼ ਨੂੰ ਹਿਲਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਹਰਕਤਾਂ ਵਧੇਰੇ ਸਟੀਕ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਕਾਗਜ਼ ਤੋਂ ਕਿਸੇ ਵਸਤੂ ਨੂੰ ਕੱਟਣਾ ਜਾਂ ਰੂਪਰੇਖਾ ਨੂੰ ਛੱਡੇ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਰੰਗ ਦੇਣਾ ਹੁਣ ਇੰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਨਹੀਂ ਹੈ।
• 5-6 ਸਾਲ: ਬੱਚਾ ਤਿੰਨ ਉਂਗਲਾਂ ਨਾਲ ਕਲਮ ਫੜਦਾ ਹੈ, ਛੋਟੇ ਵੇਰਵੇ ਖਿੱਚਦਾ ਹੈ, ਕੈਂਚੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਜਾਣਦਾ ਹੈ।

ਜੇ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਬੋਲਣ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਹੋਵੇਗਾ, ਸਗੋਂ ਅੰਦੋਲਨਾਂ, ਗਤੀ, ਸ਼ੁੱਧਤਾ, ਤਾਕਤ ਅਤੇ ਤਾਲਮੇਲ ਦੀ ਤਕਨੀਕ ਵੀ. ਆਧੁਨਿਕ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਹੀ ਬਟਨਾਂ ਨੂੰ ਬੰਨ੍ਹਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜੁੱਤੀਆਂ ਦੇ ਲੇਸਾਂ ਨੂੰ ਬੰਨ੍ਹਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਘਰੇਲੂ ਕੰਮਾਂ ਅਤੇ ਸੂਈਆਂ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

ਜੇ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਡਰਾਇੰਗ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਮਾਪੇ ਉਸਦੀ ਮਦਦ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ, ਤਾਂ ਇਹ ਇੱਕ ਮਾਹਰ ਦੀ ਸਲਾਹ ਲੈਣ ਦਾ ਇੱਕ ਕਾਰਨ ਹੈ। ਕੌਣ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ? ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਦਿਮਾਗੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਕੁਝ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਲਈ ਇੱਕ ਨਿਊਰੋਲੋਜਿਸਟ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਅਧਿਆਪਕ-ਡਿਫੈਕਟੋਲੋਜਿਸਟ ਅਤੇ ਸਪੀਚ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਤੋਂ ਵੀ ਸਲਾਹ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹੋ।