"ਖੁਸ਼ ਰਹੋ - ਫਿਰ ਬੱਚੇ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਬਾਹਰ ਆ ਜਾਵੇਗੀ"

ਸਕੂਲੀ ਸਾਲ ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਸਵਾਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਕਿਸ ਨੂੰ ਪੁੱਛਣਾ ਹੈ? ਅਧਿਆਪਕ, ਡਾਇਰੈਕਟਰ, ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਕਮੇਟੀ? ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਅਕਸਰ ਰਸਮੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਾਡੇ ਅਨੁਕੂਲ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ... ਕਈ ਨੌਜਵਾਨਾਂ, ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸਾਈਟ «ਮੇਲ» ਬਣਾਈ ਹੈ, ਜੋ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਬਾਰੇ ਦਿਲਚਸਪ, ਇਮਾਨਦਾਰ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਦੱਸਦੀ ਹੈ।

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ: ਸਾਈਟ ਡੇਢ ਸਾਲ ਪੁਰਾਣੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਮਾਸਿਕ ਦਰਸ਼ਕ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇੱਕ ਮਿਲੀਅਨ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹਨ, ਤੁਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਾਸਕੋ ਸੈਲੂਨ ਦੇ ਭਾਗੀਦਾਰ ਬਣ ਗਏ ਹੋ. ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਹੁਣ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮਾਹਰ ਹੋ? ਅਤੇ ਕੀ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਮਾਹਰ ਵਜੋਂ ਕੋਈ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹਾਂ?

ਨਿਕਿਤਾ ਬੇਲੋਗੋਲੋਵਤਸੇਵ: ਤੁਸੀਂ ਮੈਨੂੰ 7 ਤੋਂ 17 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਾਲੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਾਂ ਵਜੋਂ ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜੋ ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਕੱਟੜਤਾ ਨਾਲ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇੰਟਰਨੈਟ ਐਲਗੋਰਿਦਮ ਮੈਨੂੰ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, ਮੇਰੇ ਅਜੇ ਵੀ ਦੋ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਹਨ, ਪਰ ਮੈਂ - ਹਾਂ, ਰੂਸੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਡੁੱਬਣ ਦਾ ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਕੋਰਸ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਪੂਰਾ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ।

ਅਤੇ ਇਹ ਦੁਨੀਆਂ ਕਿੰਨੀ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ?

ਗੁੰਝਲਦਾਰ, ਅਸਪਸ਼ਟ, ਕਈ ਵਾਰ ਦਿਲਚਸਪ! ਮੇਰੀ ਮਨਪਸੰਦ ਬਾਸਕਟਬਾਲ ਟੀਮ ਦੀ ਖੇਡ ਵਾਂਗ ਨਹੀਂ, ਬੇਸ਼ਕ, ਪਰ ਇਹ ਕਾਫ਼ੀ ਨਾਟਕੀ ਵੀ ਹੈ।

ਇਸ ਦਾ ਡਰਾਮਾ ਕੀ ਹੈ?

ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਦੇ ਪੱਧਰ ਵਿੱਚ. ਇਹ ਪੱਧਰ ਸਾਡੇ ਪਿਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਮਾਤਾਵਾਂ, ਜਾਂ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਵਜੋਂ ਸਾਡੀਆਂ ਦਾਦੀਆਂ ਦੇ ਅਨੁਭਵਾਂ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰਾ ਹੈ। ਕਈ ਵਾਰ ਇਹ ਸਿਰਫ ਸਿਖਰ 'ਤੇ ਚਲਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਦਲ ਗਈ ਹੈ, ਗਤੀ ਵੱਖਰੀ ਹੈ, ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਪੈਟਰਨ ਵੱਖਰੇ ਹਨ. ਮੈਂ ਹੁਣ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ. ਮਾਪੇ ਡਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਨਾ ਹੋਣ, ਕਿਸੇ ਪੇਸ਼ੇ ਦੀ ਚੋਣ ਵਿੱਚ ਦੇਰ ਨਾ ਹੋਣ, ਇੱਕ ਸਫਲ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਤਸਵੀਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰੀ ਨਾ ਹੋਣ. ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਤਕਨੀਕਾਂ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਬਦਲਦੀਆਂ ਹਨ। ਜਾਂ ਸਤਹੀ। ਸਕੂਲ ਬਹੁਤ ਰੂੜੀਵਾਦੀ ਹੈ।

ਆਧੁਨਿਕ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਤੁਹਾਡੀ ਸਾਈਟ। ਉਹ ਕੀ ਹਨ?

ਇਹ ਉਹ ਪੀੜ੍ਹੀ ਹੈ ਜੋ ਆਰਾਮ ਨਾਲ ਰਹਿਣ ਲਈ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ: ਕ੍ਰੈਡਿਟ 'ਤੇ ਇੱਕ ਕਾਰ, ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਦੋ ਵਾਰ ਯਾਤਰਾ ਕਰਨਾ, ਹੱਥ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮੋਬਾਈਲ ਬੈਂਕ. ਇਹ ਇੱਕ ਪਾਸੇ ਹੈ. ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਫਿਲਮ ਆਲੋਚਕ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਟੋਅਰ ਸਿਨੇਮਾ ਬਾਰੇ, ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਰੈਸਟੋਰੇਟਰਾਂ - ਭੋਜਨ ਬਾਰੇ, ਉੱਨਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ - ਕਾਮਵਾਸਨਾ ਬਾਰੇ ਸਭ ਕੁਝ ਸਮਝਾਉਂਦੇ ਹਨ ...

ਅਸੀਂ ਜੀਵਨ ਦੇ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਮਿਆਰ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਗਏ ਹਾਂ, ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ ਹਾਸਲ ਕੀਤੇ ਹਨ, ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹ ਕਿੱਥੇ ਅਤੇ ਕਿਸ 'ਤੇ ਅਧਿਕਾਰਤ ਅਤੇ ਦੋਸਤਾਨਾ ਟਿੱਪਣੀ ਕਰਨਗੇ। ਅਤੇ ਫਿਰ - ਬਾਮ, ਬੱਚੇ ਸਕੂਲ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਕੂਲ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛਣ ਵਾਲਾ ਕੋਈ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਕੋਈ ਵੀ ਅੱਜ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਬਾਰੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ, ਵਿਅੰਗਾਤਮਕ, ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਉਸਾਰੂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਕਰਦੇ ਹਨ)। ਸਿਰਫ ਡਰਾਉਣਾ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਪਿਛਲਾ ਤਜਰਬਾ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ: ਸਾਡੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੇ ਗਏ ਕੁਝ ਵੀ - ਜਾਂ ਤਾਂ ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਾਂ ਇੱਕ ਸਰੋਤ ਵਜੋਂ - ਅੱਜ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਵਿਹਾਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਢੁਕਵਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵੱਡੇ ਪੈਮਾਨੇ ਦੇ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦਾ ਯੁੱਗ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਯੂਨੀਫਾਈਡ ਸਟੇਟ ਐਗਜ਼ਾਮ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ — ਅਤੇ ਜਾਣਿਆ-ਪਛਾਣਿਆ ਐਲਗੋਰਿਦਮ «ਅਧਿਐਨ — ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ — ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ — ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ» ਤੁਰੰਤ ਭਟਕ ਗਿਆ! ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਇਕਜੁੱਟ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ - ਇੱਕ ਆਮ ਦਹਿਸ਼ਤ। ਅਤੇ ਇਹ ਉਹੀ ਹੈ ਜੋ ਸਤ੍ਹਾ 'ਤੇ ਹੈ. ਹੁਣ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ, ਉਸ ਸੈਂਟੀਪੀਡ ਵਾਂਗ, ਮੁਢਲੇ 'ਤੇ ਸ਼ੱਕ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ: ਬੱਚੇ ਨੇ ਇੱਕ ਡਿਊਸ ਲਿਆਇਆ - ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਲਈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ? ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ 10 ਸਰਕਲ ਹਨ — ਬਿਨਾਂ ਗੁੰਮ ਹੋਏ ਕਿਸ ਵਿੱਚ ਜਾਣਾ ਹੈ? ਪਰ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਹੋਰ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਬਦਲਣਾ ਹੈ, ਕਿਸ ਵਿੱਚ, ਮੋਟੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰਨਾ ਹੈ? ਅਜਿਹੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਮੇਲ ਬਣਾਇਆ.

ਤੁਹਾਡੀ ਸਾਈਟ 'ਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਚਾਰ ਸਮਾਜਿਕ ਸਫਲਤਾ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨਾਂ ਲਈ ਹਨ - ਇੱਕ ਨੇਤਾ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਉਭਾਰਿਆ ਜਾਵੇ, ਕੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਹੈ ...

ਹਾਂ, ਇੱਥੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਵਿਅਰਥ ਨਿਯਮ! ਪਰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੇ ਪੰਥ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਸਮਾਜਿਕ ਰੂੜ੍ਹੀਆਂ ਅਤੇ ਕੁਝ ਨਾ ਛੱਡਣ ਦਾ ਮਾਵਾਂ ਦਾ ਡਰ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਅੱਜ ਮਾਪੇ ਇੰਨੇ ਬੇਵੱਸ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਸਕੂਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਨੈਵੀਗੇਟਰ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ?

ਅੱਜ, ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੇ ਨਿਪਟਾਰੇ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਾਫ਼ੀ ਵਿਰੋਧੀ ਹੈ। ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਜੀਵੰਤ ਗੱਲਬਾਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਉਸਦੀ ਚਿੰਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਮਾਵਾਂ ਉਲਝਣ ਵਿੱਚ ਹਨ: ਸਕੂਲਾਂ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਰੇਟਿੰਗਾਂ ਹਨ, ਕੋਈ ਹੋਰ ਹਨ, ਕੋਈ ਟਿਊਟਰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਕੋਈ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦਾ, ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਮਾਹੌਲ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਦੂਜੇ ਵਿੱਚ ਇਹ ਇੱਕ ਔਖਾ ਕੰਮ ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ... ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਯੰਤਰ ਵਾਲੇ, ਸੋਸ਼ਲ ਨੈਟਵਰਕਸ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਦੁਨੀਆਂ ਵਿੱਚ ਜਿੱਥੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਪੇ ਅਣਜਾਣ ਹਨ, ਅਤੇ ਉੱਥੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ, ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨਾ ਔਖਾ ਸੀ ਕਿ ਮਾਪਿਆਂ ਨੇ ਕਲਾਸ ਟੀਚਰ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਸੀ, ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਛੁੱਟੀਆਂ ਤੋਂ ਤਿੰਨ ਦਿਨ ਪਹਿਲਾਂ ਚੁੱਕਿਆ ਜਾਵੇ ਅਤੇ ਪੰਜ ਦਿਨ ਬਾਅਦ "ਵਾਪਸੀ" ਕੀਤੀ ਜਾਵੇ ... ਮਾਪੇ ਕਾਫ਼ੀ ਸਰਗਰਮ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਹਮਲਾਵਰ ਕਹਿਣ ਲਈ ਨਹੀਂ। , ਬਲ ਨਾਲ, ਅਸਲ "ਗਾਹਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸੇਵਾਵਾਂ».

ਪਹਿਲਾਂ, ਜੀਵਨ ਦੇ ਨਿਯਮ ਵੱਖਰੇ ਸਨ, ਛੁੱਟੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਚਾਲ-ਚਲਣ ਦੇ ਘੱਟ ਮੌਕੇ ਸਨ, ਘੱਟ ਪਰਤਾਵੇ, ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ, ਬੇਸ਼ਕ, ਉੱਚ ਸੀ. ਅੱਜ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਬਦਲ ਗਏ ਹਨ, ਪਰ "ਵਿਦਿਅਕ ਸੇਵਾਵਾਂ ਦੇ ਗਾਹਕ" ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਅਜੇ ਵੀ ਇੱਕ ਮਿੱਥ ਹੈ। ਕਿਉਂਕਿ ਮਾਪੇ ਕੁਝ ਵੀ ਆਰਡਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਅਤੇ ਅਮਲੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੁਝ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ। ਹਾਂ, ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਵਿਦਿਅਕ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਸਮਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਇੱਕ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਹੋਣ ਦਿਓ, ਅਧਿਆਪਕ ਚੁਣੇਗਾ।

ਫਿਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮੁੱਖ ਸਮੱਸਿਆ ਕੀ ਹੈ?

"ਕੀ ਮੈਂ ਇੱਕ ਬੁਰੀ ਮਾਂ ਹਾਂ?" ਅਤੇ ਸਾਰੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ, ਨਸਾਂ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ, ਵਸੀਲੇ ਦੋਸ਼ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਦਬਾਉਣ ਲਈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ, ਸਾਈਟ ਦਾ ਕੰਮ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਮ 'ਤੇ ਭਾਰੀ ਖਰਚਿਆਂ ਤੋਂ ਬਚਾਉਣਾ ਸੀ। ਸਾਨੂੰ ਕੋਈ ਪਤਾ ਨਹੀਂ ਸੀ ਕਿ ਕਿੰਨਾ ਪੈਸਾ ਬੇਵਕੂਫੀ ਨਾਲ ਖਰਚਿਆ ਗਿਆ ਸੀ। ਇਸ ਲਈ ਅਸੀਂ ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਲਈ, ਇਹ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਬਚਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਕੀ, ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਪੇ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਅਧਿਆਪਕ ਇੱਕ ਸਨਮਾਨਿਤ (ਅਤੇ ਮਹਿੰਗਾ) ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਾ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਹੈ। ਪਰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਇਮਤਿਹਾਨ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਵਿੱਚ, ਕੱਲ੍ਹ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ, ਜਿਸ ਨੇ ਹੁਣੇ ਹੀ ਇਹ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਖੁਦ ਪਾਸ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਅਕਸਰ ਵਧੇਰੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਜਾਂ ਆਮ "ਜੇਕਰ ਉਹ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਸਮਝਦਾਰੀ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਮਤਿਹਾਨ ਪਾਸ ਕਰੇਗਾ।" ਅਤੇ ਇਹ, ਇਹ ਪਤਾ ਚਲਦਾ ਹੈ, ਕੋਈ ਗਾਰੰਟੀ ਨਹੀਂ ਹੈ.

ਇੱਕ ਹੋਰ ਮਿੱਥ ਜੋ ਝਗੜਿਆਂ ਦਾ ਆਧਾਰ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ: "ਸਕੂਲ ਦੂਜਾ ਘਰ ਹੈ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੂਜੀ ਮਾਂ ਹੈ।"

ਅਧਿਆਪਕ ਖੁਦ ਨੌਕਰਸ਼ਾਹੀ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਦਾ ਬੰਧਕ ਹੈ ਜੋ ਉਸ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਓਵਰਲੋਡ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਸ ਕੋਲ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਸਿਸਟਮ ਲਈ ਕੋਈ ਘੱਟ ਸਵਾਲ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਪਰ ਇਹ ਉਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਖਰਕਾਰ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਤੁਸੀਂ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਕੋਲ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦੇ, ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਫੋਰਮ ਇੱਕ ਪੂਰਨ ਪਾਗਲ ਹਨ. ਆਖਰੀ ਕੜੀ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਸਾਹਿਤ ਵਿੱਚ ਘੰਟਿਆਂ ਦੀ ਕਮੀ, ਸਮਾਂ-ਸਾਰਣੀ ਵਿੱਚ ਵਿਘਨ, ਪੈਸੇ ਦੇ ਬੇਅੰਤ ਭੰਡਾਰ - ਅਤੇ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਹੇਠਾਂ ਜਾਣ ਲਈ ਆਖਰਕਾਰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ। ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ, ਅਧਿਆਪਕ, ਆਪਣੀ ਨਿੱਜੀ ਰਾਏ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਵੀ, ਉਸ ਲਈ ਫ਼ਰਮਾਨਾਂ ਅਤੇ ਸਰਕੂਲਰ ਦੇ ਹਵਾਲੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸੌਖਾ ਹੈ।

ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਇੱਕ ਸੰਚਾਰ ਸੰਕਟ ਪਰਿਪੱਕ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ: ਕੋਈ ਵੀ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਆਮ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਕਹਿ ਸਕਦਾ. ਅਜਿਹੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ-ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਰਿਸ਼ਤਾ, ਮੇਰਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ, ਸਭ ਤੋਂ ਖੁੱਲ੍ਹਾ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਭਾਵ, ਮਾਪਿਆਂ ਕੋਲ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੇ ਆਪਸੀ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦਾ ਸੁਪਨਾ ਲੈਣ ਲਈ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ?

ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਅਸੀਂ ਇਹ ਸਾਬਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੈ ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਟਕਰਾਵਾਂ ਦਾ ਖੁਦ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੀਏ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਸਵੈ-ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਰੂਪ ਬਾਰੇ ਜਾਣੋ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਸਾਧਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ। ਇਹ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਅਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਛੁੱਟੀਆਂ ਦੇ ਅਨੁਸੂਚੀ ਜਾਂ ਅਨੁਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਚੋਣਵੇਂ ਲਈ ਗਲਤ ਜਗ੍ਹਾ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਏਜੰਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਹਟਾਉਣ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਦੋਸ਼ੀ ਠਹਿਰਾਉਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

ਪਰ ਤੁਹਾਡਾ ਮੁੱਖ ਕੰਮ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਖਰਚਿਆਂ ਤੋਂ ਬਚਾਉਣਾ ਹੈ?

ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸੰਘਰਸ਼ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਪੱਖ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ। ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਜੋ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 'ਤੇ ਚੀਕਦਾ ਹੈ, ਸਾਡੇ ਤਾਲਮੇਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਨਿਰਦੋਸ਼ਤਾ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਗੁਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਕੋਲ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਭਾਈਚਾਰਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਮਾਪੇ ਕੌਣ ਹਨ? ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਸਕੂਲ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹੈ, ਸ਼ਾਇਦ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਾਲ, ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਯਥਾਰਥਵਾਦੀ ਟੀਚੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਰੌਲਾ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹੋ (ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਤੋਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ!), 11 ਸਾਲਾਂ ਨੂੰ ਸੰਯੁਕਤ ਪਰਿਵਾਰਕ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਸਮਾਨ ਸੋਚ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹੋ , ਅਜਿਹੇ ਸਰੋਤਾਂ ਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹੋ, ਸਮੇਤ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ, ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ੱਕ ਨਹੀਂ ਸੀ!

ਤੁਸੀਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਮਾਤਾ ਜਾਂ ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਚੋਣ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ?

ਬੇਸ਼ੱਕ ਇਸ ਨੂੰ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਇਹ ਧੁਨੀ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਵਿਕਲਪ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰ ਉਹ ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬੇ, ਪਰਿਵਾਰਕ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ, ਅਨੁਭਵ, ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਨਾਲ ਸਬੰਧ ਰੱਖ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤ ਹੋ ਜਾਓ - ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਇਹ ਡਰਾਉਣਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸੰਸਾਰ ਉਲਟ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ. ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਇਸ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਲੇਖਕ ਦੇ ਪਾਠ ਨੂੰ ਦੋ ਜਾਂ ਤਿੰਨ ਮਾਹਰਾਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਾਂ. ਜੇਕਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੋਈ ਸਪੱਸ਼ਟ ਇਤਰਾਜ਼ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਇਹ ਪਹਿਲਾ ਸਿਧਾਂਤ ਹੈ।

ਦੂਸਰਾ ਸਿਧਾਂਤ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਧੀਆਂ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨਾ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਣ। ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਕਿ ਉਹ ਖਾਸ ਹਿਦਾਇਤਾਂ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਨੂੰ ਸੋਚਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰੋ: "ਜੇ ਪੁੱਤਰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਖਾਂਦਾ ਤਾਂ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ", ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਬਿੰਦੂ ਦਰ-ਬਿੰਦੂ। ਅਸੀਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਬਾਲਗਾਂ ਵਿੱਚ ਨਿਰਾਸ਼ਾ, ਗੁੱਸੇ ਅਤੇ ਉਲਝਣ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਆਪਣੀ ਰਾਏ ਵਧਦੀ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਵੱਲ ਮੁੜਦੀ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਰੂੜ੍ਹੀਵਾਦੀਆਂ ਵੱਲ।

ਅਸੀਂ ਆਪ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਾਡੇ ਪਾਠਕ ਸੁੱਤੇ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਜਦੋਂ ਇਹ ਸੈਕਸ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ. "ਇੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਮੰਨਣ ਲਈ ਝੁਕੇ ਹੋ ਕਿ ਇੱਕ ਲੜਕੇ ਲਈ ਇੱਕ ਗੁਲਾਬੀ ਬਰਫ਼ ਦੀ ਟੋਪੀ ਆਮ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਲਿੰਗਕ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਦੀ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰਦੇ ਹੋ। ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ 12 ਫਿਲਮਾਂ ਦਿੰਦੇ ਹੋ ਜੋ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ 12 ਕੁੜੀਆਂ ਲਈ। ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?" ਦਰਅਸਲ, ਸਾਨੂੰ ਇਕਸਾਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹਾਂ ...

ਮੰਨ ਲਓ ਕਿ ਕੋਈ ਸਿੱਧੀਆਂ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨਹੀਂ ਹਨ - ਹਾਂ, ਸ਼ਾਇਦ, ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ। ਤੁਸੀਂ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੀ ਮਨ੍ਹਾ ਕਰੋਗੇ?

ਦੋ ਵਾਕਾਂਸ਼। ਪਹਿਲਾਂ: "ਅਸੀਂ ਵੱਡੇ ਹੋਏ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਨਹੀਂ." ਇਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਅਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਉਦਾਸੀਨਤਾ ਨੂੰ ਜਾਇਜ਼ ਠਹਿਰਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸੋਵੀਅਤ ਸਕੂਲ ਨੇ ਅਵਿਸ਼ਵਾਸ਼ਯੋਗ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਉਭਾਰਿਆ, ਉਹ ਹਾਰਵਰਡ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੋਲਾਈਡਰਾਂ ਵਿੱਚ ਇਲੈਕਟ੍ਰੌਨਾਂ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਇਹ ਤੱਥ ਕਿ ਇਹ ਉਹੀ ਲੋਕ ਐਮਐਮਐਮ ਵਿੱਚ ਇਕੱਠੇ ਗਏ ਸਨ, ਕਿਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਭੁੱਲ ਗਏ ਹਨ.

ਅਤੇ ਦੂਜਾ ਵਾਕੰਸ਼: "ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਖੁਸ਼ ਕਰਨਾ ਹੈ." ਕਿਉਂਕਿ, ਮੇਰੇ ਨਿਰੀਖਣਾਂ ਅਨੁਸਾਰ, ਇਹ ਉਸਦੇ ਨਾਲ ਹੈ ਕਿ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਪਾਗਲਪਨ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਖੁਸ਼ੀ ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਹੋਰ ਕੀ ਟੀਚਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ?

ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ - ਫਿਰ, ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਸਭ ਕੁਝ ਬੱਚੇ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰੇਗਾ. ਖੈਰ, ਇਹ ਮੇਰਾ ਸਿਧਾਂਤ ਹੈ।