ਟੀਮ ਭਾਵਨਾ: ਇਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਹੈ

ਸਿੱਖਿਆ: ਟੀਮ ਭਾਵਨਾ ਲੰਬੀ ਰਹੇ!

"ਮੈਂ ਪਹਿਲੀ" ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਔਖਾ ਹੈ! ਹਾਲਾਂਕਿ, ਹਮਦਰਦੀ, ਸਹਿਯੋਗ, ਸਾਂਝਾਕਰਨ, ਦੋਸਤੀ, ਜੋ ਸਿੱਖੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਗਰੁੱਪ ਗੇਮਾਂ ਅਤੇ ਬੋਰਡ ਗੇਮਾਂ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ। ਤੁਹਾਡੇ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸਾਡੀ ਸਲਾਹ ਇਸ ਨੂੰ ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਖੇਡਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸਮੂਹਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਖੇਡਣ ਲਈ। 

ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਨਿੱਜੀ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਸੱਟਾ ਨਾ ਲਗਾਓ

ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਉਹ ਪੂਰਾ ਹੋਵੇ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰਨ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਬਾਰੇ ਚੰਗਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ। ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਵੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਸਫਲ ਹੋਵੇ, ਇੱਕ ਲੜਾਕੂ, ਇੱਕ ਨੇਤਾ ਬਣੇ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਉਸਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਉਸਨੂੰ ਕਈ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ। ਇਹ ਉਸਦੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ! ਪਰ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਡਾਇਨ ਡਰੋਰੀ *, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ: “ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਾਸ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਮਨੁੱਖ ਇੱਕ ਸਮਾਜਿਕ ਜੀਵ ਹੈ ਜੋ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਵਧਦਾ ਹੈ ਨਾ ਕਿ ਆਪਣੇ ਕੋਨੇ ਵਿੱਚ ਇਕੱਲਾ। ਖੁਸ਼ ਰਹਿਣ ਲਈ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੋਸਤ ਹੋਣ, ਸਮੂਹਾਂ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਨ, ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ, ਆਪਸੀ ਸਹਾਇਤਾ ਸਿੱਖਣ, ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। "

ਉਸਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਖੇਡਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ

ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਕੋਲ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਮਸਤੀ ਕਰਨ ਦੇ ਬਹੁਤ ਮੌਕੇ ਹਨ। ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਅਨੁਪਾਤ ਵਿੱਚ ਮਹਿਮਾਨਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ਸੀਮਤ ਕਰਕੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨੂੰ ਘਰ ਵਿੱਚ ਬੁਲਾਓ: 2 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ / 2 ਦੋਸਤ, 3 ਸਾਲ ਦੇ / 3 ਦੋਸਤ, 4 ਸਾਲ ਦੇ / 4 ਦੋਸਤ, ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰ ਸਕੇ। ਉਸਨੂੰ ਪਾਰਕ ਵਿੱਚ, ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾਓ। ਉਸਨੂੰ ਬੀਚ 'ਤੇ, ਵਰਗ ਵਿੱਚ, ਪੂਲ 'ਤੇ ਦੋਸਤ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ। ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਸਲਾਈਡ 'ਤੇ ਜਾਣ ਲਈ ਜਾਂ ਉਸਦੀ ਗੇਂਦ ਨੂੰ ਫੜਨ ਲਈ ਉਸਦੇ ਕੋਲੋਂ ਲੰਘਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬਚਾਉਣ ਦਿਓ। ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਸਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਉੱਡ ਨਾ ਜਾਓ “ਗਰੀਬ ਖਜ਼ਾਨਾ! ਮਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਆ! ਉਹ ਇਹ ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ ਚੰਗਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਉਸਨੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਧੱਕਾ ਦਿੱਤਾ! ਕਿੰਨੀ ਮਾੜੀ ਕੁੜੀ ਹੈ, ਉਸਨੇ ਤੁਹਾਡਾ ਬੇਲਚਾ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੀ ਬਾਲਟੀ ਲੈ ਲਈ ਹੈ! ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਪੀੜਤ ਵਜੋਂ ਸਥਿਤੀ ਵਿਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਵਿਚ ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਦੂਸਰੇ ਖ਼ਤਰਨਾਕ ਹਨ, ਕਿ ਉਹ ਉਸ ਦਾ ਭਲਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਤੁਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਸੁਨੇਹਾ ਭੇਜਦੇ ਹੋ ਕਿ ਉਸਦੇ ਨਾਲ ਕੁਝ ਵੀ ਚੰਗਾ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ ਅਤੇ ਉਹ ਸਿਰਫ਼ ਤੁਹਾਡੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰਹੇਗਾ।

ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਬੋਰਡ ਗੇਮਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰੋ

ਲੜਾਈ, ਘਿਣਾਉਣੀ, ਸੱਤ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੀ ਖੇਡ, ਯੂਨੋ, ਮੈਮੋਰੀ, ਮਿਕਾਡੋ … ਬੋਰਡ ਗੇਮਾਂ ਨਾਲ, ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੱਲਾਂ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਉਸਨੂੰ ਸਬਕ ਦਿੱਤੇ ਬਿਨਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੇਗਾ। ਨਾਗਰਿਕ ਸਿੱਖਿਆ. ਉਹ ਖੇਡ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖੇਗਾ, ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ, ਭਾਈਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਖੇਡਣ ਦੇਣਾ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਵਾਰੀ ਦਾ ਧੀਰਜ ਨਾਲ ਇੰਤਜ਼ਾਰ ਕਰਨਾ। ਧੀਰਜ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨਾ ਵੀ ਸਿੱਖੇਗਾ, ਜਦੋਂ ਉਸਦਾ ਛੋਟਾ ਘੋੜਾ ਚੌਥੀ ਵਾਰ ਤਬੇਲੇ 'ਤੇ ਵਾਪਸ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਆਪਣੇ ਕਬਜੇ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਨਾ ਜਾਣਾ, ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਕਿਸੇ ਖੇਡ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਖੇਡ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਛੇ ਨਹੀਂ ਬਣਾ ਸਕਦੇ! ਬੱਚੇ ਜਿੱਤਣ ਲਈ ਖੇਡਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਆਮ ਗੱਲ ਹੈ, ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਉਤੇਜਕ ਅਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਉਹ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਕੁਚਲਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਜਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਧੋਖਾ ਵੀ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।

ਉਸਨੂੰ ਸਿਖਾਓ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਹਾਰਨਾ ਹੈ

ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਜੋ ਗੁਆਉਣਾ ਬਰਦਾਸ਼ਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਉਹ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਹੈ ਜੋ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀਆਂ ਨਜ਼ਰਾਂ ਵਿੱਚ, ਅਤੇ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਨਜ਼ਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਪੂਰਨ ਹੋਣ ਲਈ ਫ਼ਰਜ਼ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ।. ਜੇ ਉਹ ਹਾਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਕਾਫ਼ੀ ਸੰਪੂਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ! ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਦਬਾਅ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਦਾ ਖ਼ਤਰਾ ਨਾ ਪਵੇ। ਜਦੋਂ ਕਿਸੇ ਮਾੜੇ ਹਾਰੇ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਕਿਸੇ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਉਸਨੂੰ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਜਿੱਤਣ ਦੀ ਗਲਤੀ ਨਾ ਕਰੋ।. ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਉਸਨੂੰ ਅਸਲੀਅਤ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਦਿਓ। ਤੁਸੀਂ ਹਾਰ ਕੇ ਵੀ ਸਿੱਖਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਇਹ ਸਫਲਤਾ ਦਾ ਸੁਆਦ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਉਸਨੂੰ ਯਾਦ ਦਿਵਾਓ ਕਿ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ, ਕਦੇ ਅਸੀਂ ਜਿੱਤ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ, ਕਦੇ ਅਸੀਂ ਹਾਰਦੇ ਹਾਂ, ਕਦੇ ਅਸੀਂ ਸਫਲ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ। ਉਸਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸ ਕੇ ਦਿਲਾਸਾ ਦਿਓ ਕਿ ਅਗਲੀ ਵਾਰ ਉਹ ਗੇਮ ਜਿੱਤਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਉਹੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਜੋ ਜਿੱਤਦਾ ਹੈ।

ਉਸਨੂੰ ਪਰਿਵਾਰਕ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਕਹੋ

ਪਰਿਵਾਰਕ ਘਰੇਲੂ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ, ਮੇਜ਼ ਸੈਟ ਕਰਨਾ, ਸੇਵਾ ਕਰਨਾ, ਇੱਕ ਕੇਕ ਪਕਾਉਣਾ ਜਿਸਦਾ ਹਰ ਕੋਈ ਆਨੰਦ ਲਵੇਗਾ, ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਤਰੀਕੇ ਵੀ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦਾ ਇੱਕ ਅਨਿੱਖੜਵਾਂ ਅੰਗ ਹੈ। ਲਾਭਦਾਇਕ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਾ, ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ ਵਾਂਗ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਣਾ ਫਲਦਾਇਕ ਅਤੇ ਸੰਪੂਰਨ ਹੈ।

ਭੈਣ-ਭਰਾ ਨਾਲ ਬਹਿਸ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਨਿਰਪੱਖ ਰਹੋ

ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਭੈਣ-ਭਰਾ ਵਿੱਚ ਮਾਮੂਲੀ ਝਗੜੇ ਵਿੱਚ ਦਖਲ ਦਿੰਦੇ ਹੋ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਜਾਣਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਇਹ ਕਿਸਨੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਦੋਸ਼ੀ ਕੌਣ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਸੰਭਾਵੀ ਦਲੀਲਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਨੂੰ ਦੋ ਜਾਂ ਤਿੰਨ ਨਾਲ ਗੁਣਾ ਕਰਦੇ ਹੋ। ਦਰਅਸਲ, ਹਰ ਬੱਚਾ ਇਹ ਦੇਖਣਾ ਚਾਹੇਗਾ ਕਿ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਿਸ ਦਾ ਬਚਾਅ ਕਰਨਗੇ, ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਦੁਸ਼ਮਣੀ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਆਪਣੀ ਦੂਰੀ ਬਣਾ ਕੇ ਰੱਖੋ (ਬਸ਼ਰਤੇ ਉਹ ਝਗੜੇ ਵਿੱਚ ਨਾ ਆਉਣ, ਬੇਸ਼ੱਕ), ਬੱਸ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰੋ, "ਤੁਸੀਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਰੌਲਾ ਪਾ ਰਹੇ ਹੋ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਰੋਕੋ!" »ਫਿਰ ਉਹ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਏਕਤਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਗੇ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਸਮੁੱਚੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰਨਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਬੰਧਨ ਪੈਦਾ ਕਰੇਗਾ, ਅਤੇ ਉਹ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਗੱਠਜੋੜ ਬਣਾਉਣਗੇ. ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਮਿਲ ਕੇ ਛੋਟੀਆਂ-ਮੋਟੀਆਂ ਮੂਰਖਤਾ ਭਰੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਕਰਨੀਆਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਗੈਂਗ ਕਰਨਾ ਸਿਹਤਮੰਦ ਹੈ, ਇਹ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਦਾ ਆਮ ਟਕਰਾਅ ਹੈ।

ਸਮੂਹ ਖੇਡਾਂ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕਰੋ

ਸਾਰੀਆਂ ਟੀਮ ਗੇਮਾਂ, ਟੀਮ ਖੇਡਾਂ, ਸਹਿਯੋਗ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸੰਪੂਰਣ ਮੌਕੇ ਹਨ, ਇਹ ਖੋਜਣ ਲਈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਦੂਜੇ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਸਾਨੂੰ ਜਿੱਤਣ ਲਈ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਕਿ ਏਕਤਾ ਵਿੱਚ ਤਾਕਤ ਹੈ। ਆਪਣੀਆਂ ਛੋਟੀਆਂ ਇੱਕ ਬਾਲ ਗੇਮਾਂ, ਫੁੱਟਬਾਲ ਮੈਚਾਂ, ਰਗਬੀ, ਕੈਦੀ ਬਾਲ ਖੇਡਾਂ ਜਾਂ ਲੁਕਣ-ਮੀਟੀ, ਖਜ਼ਾਨੇ ਦੀ ਭਾਲ, ਕ੍ਰੋਕੇਟ ਜਾਂ ਬਾਊਲ ਗੇਮਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨ ਤੋਂ ਝਿਜਕੋ ਨਾ। ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰੋ ਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਇੱਕ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਨਾ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਜੋ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਚੁਣੇ ਗਏ ਹਨ, ਸ਼ਾਮਲ ਤਾਕਤਾਂ ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਿਤ ਕਰਨ ਲਈ. ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਨੂੰ ਜਿੱਤਣ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਹੋਣ ਤੋਂ ਰੋਕੋ। ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਇਹ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੋ ਕਿ ਖੇਡ ਦਾ ਟੀਚਾ ਇਕੱਠੇ ਮਸਤੀ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਜਿੱਤਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਇਹ ਇੱਕ ਪਲੱਸ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਟੀਚਾ ਨਹੀਂ ਹੈ!

ਉਸਨੂੰ ਸਮੂਹ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੋ, ਨਾ ਕਿ ਦੂਜੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ

ਅੱਜ, ਬੱਚਾ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੀ ਨਜ਼ਰ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਵਿਲੱਖਣ ਅਨੁਭਵ ਹੈ. ਅਚਾਨਕ, ਇਹ ਹੁਣ ਉਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਸਮਾਜ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਮਾਜ ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਸਕੂਲ ਬਾਹਰੀ ਜਗ੍ਹਾ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਉੱਤਮ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਬੱਚਾ ਦੂਜਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ। ਇਹ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਨਾ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਸਕੂਲ, ਅਧਿਆਪਕ, ਹੋਰ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਢਾਲਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਸਾਰੇ ਵੱਖਰੇ ਹਨ, ਇਹ ਅਸੰਭਵ ਹੈ! ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਸਕੂਲ ਦੀ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਦੋਸ਼ੀ ਠਹਿਰਾਉਣ ਦੀ ਆਦਤ ਪਾ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਮਾਪੇ/ਬੱਚੇ ਦਾ ਗੱਠਜੋੜ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਇਸ ਵਿਲੱਖਣ ਮੌਕੇ ਨੂੰ ਗੁਆ ਦੇਣਗੇ। ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਅਤੇ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਲਈ।

ਮੌਕਾ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਨਾਲ ਉਸਨੂੰ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਓ

ਮੌਕੇ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸੱਤ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੀ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਕਾਰਡ ਨਹੀਂ ਖਿੱਚ ਸਕੇਗਾ, ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਚੇਨ ਕਰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਉਹ ਕਦੇ ਛੇ ਨਹੀਂ ਬਣਾਏਗਾ! ਉਸਨੂੰ ਸਮਝਾਓ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਘੱਟ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਇਸਦਾ ਡਰਾਮਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਦੂਜਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਉੱਥੇ ਪਹੁੰਚ ਜਾਵੇ, ਨਹੀਂ, ਇਹ ਸਿਰਫ ਮੌਕਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੌਕਾ ਕਈ ਵਾਰ ਅਨੁਚਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। , ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਾਂਗ! ਬੋਰਡ ਗੇਮ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ, ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਇਹ ਸਿੱਖੇਗਾ ਕਿ ਉਸਦਾ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਉਸ ਦੁਆਰਾ ਸੁੱਟੇ ਗਏ ਪਾਸਿਆਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਉਸਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ, ਹਾਰਨ ਜਾਂ ਜਿੱਤਣ ਦਾ ਆਪਣੇ ਆਪ 'ਤੇ ਕੋਈ ਨਤੀਜਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਗੁਆਉਣ ਵੇਲੇ ਆਪਣੇ ਹੋਣ ਦਾ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਗੁਆਇਆ! ਰੈਸਟੋਰੈਂਟ ਵਿੱਚ ਡਿੱਟੋ, ਉਸ ਦੇ ਭਰਾ ਦੀ ਪਲੇਟ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਫਰਾਈਜ਼ ਜਾਂ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਸਟੀਕ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਉਸਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਹ ਮੌਕਾ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਬੇਤਰਤੀਬੇ ਨਾਲ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਕਰਵਾ ਕੇ ਉਸਦੀ ਸੰਭਾਵਿਤ ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੋਗੇ।

ਬੇਇਨਸਾਫ਼ੀ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰੋ

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਪ੍ਰਤੀ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਧਰਮੀ ਬਣਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਕੁਝ ਲਈ, ਇਹ ਇੱਕ ਜਨੂੰਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਬਦਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ! ਉਹ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਹਰ ਕਿਸੇ ਲਈ ਕੇਕ ਦਾ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਟੁਕੜਾ ਕੱਟਿਆ ਜਾਵੇ, ਸਭ ਤੋਂ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਮਿਲੀਮੀਟਰ ਤੱਕ, ਫਰਾਈਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਮਟਰ ਵੀ! ਅਚਾਨਕ, ਬੱਚਾ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਬੇਇਨਸਾਫ਼ੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਕਈ ਵਾਰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਬੇਇਨਸਾਫ਼ੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ, ਕਦੇ ਉਸ ਕੋਲ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਕਦੇ ਉਸ ਕੋਲ ਘੱਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਇਸ ਨਾਲ ਜੀਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ. ਟੀਮ ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵੀ, ਨਿਯਮ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਹਨ, ਅਸੀਂ ਬਰਾਬਰੀ 'ਤੇ ਹਾਂ ਪਰ ਨਤੀਜਾ ਹਰ ਕਿਸੇ ਲਈ ਵੱਖਰਾ ਹੈ. ਪਰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੱਸੋ ਕਿ ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤੁਸੀਂ ਖੇਡਦੇ ਹੋ, ਜਿੱਤਣ ਦੇ ਵਧੇਰੇ ਮੌਕੇ!