ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪੈਨਸਿਲ ਜਾਂ ਪੈਨ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਫੜਨਾ ਸਿਖਾਓ

ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ: ਲਿਖਣਾ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਪਲੇਅਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ

ਇੱਕ ਪੈੱਨ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਫੜਨ ਦੇ ਦਸ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕੇ ਨਹੀਂ ਹਨ: ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਹੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਲਚਕੀਲੇ ਗੁੱਟ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਲਚਕੀਲਾਪਣ ਹੈ ਜੋ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ, ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ, ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਤੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਲਿਖਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਜੋ ਤਣਾਅ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਜਾਂ ਜੋ ਆਪਣੀ ਗੁੱਟ ਨੂੰ ਥੱਕਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਦਿਨ ਕਾਲਜ ਜਾਂ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਨੋਟਸ ਲੈਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਵੇਗਾ, ਪਰ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਇਸਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਠੀਕ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਦੇਰ ਹੋ ਜਾਵੇਗੀ।

ਇਸ ਲਈ ਸੱਜਾ ਪਕੜਣ ਵਾਲਾ ਇਹ ਹੈ: ਅੰਗੂਠਾ ਅਤੇ ਤਜਵੀਜ਼ ਦੋਵੇਂ ਬਿਨਾਂ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਪੈਨਸਿਲ ਨੂੰ ਫੜਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਇਕੱਠੇ ਮਿਲ ਕੇ ਕਲਮ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਫੜ ਲੈਂਦੇ ਹਨ: ਦੂਜੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਸਹਾਰੇ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਮੌਜੂਦ ਹਨ, ਪਰ ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਸਿੰਗਲ ਪਲੇਅਰ ਨਾਲ ਪੈਨਸਿਲ ਨੂੰ ਫੜਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਤਿੰਨ ਉਂਗਲਾਂ ਨੂੰ ਹੇਠਾਂ ਹਿਲਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਵਾਓ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਪੈਨਸਿਲ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇਹਨਾਂ ਦੋ ਉਂਗਲਾਂ ਨਾਲ ਹੀ ਫੜ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਇਹ ਉਸਨੂੰ ਅੰਗੂਠੇ ਅਤੇ ਤਲੀ ਦੀ ਉਂਗਲੀ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਰੱਖਣ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਰ ਕਰੇਗਾ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪੈਨ 'ਤੇ ਮੇਖ ਤੋਂ ਮੇਖਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲਣ ਤੋਂ ਰੋਕੇਗਾ। ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਮੱਧ ਉਂਗਲ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਜੋੜ (ਜਿੱਥੇ ਬਾਲਗਾਂ ਦੀ ਕਲਮ ਦਾ ਕਾਲਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ) 'ਤੇ ਲਾਲ ਬਿੰਦੀ ਬਣਾਉਣਾ ਮਦਦਗਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਹਿਦਾਇਤ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਬਿੰਦੂ ਨੂੰ ਕਲਮ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਏ ਅਨੁਸਾਰ ਪਲੇਅਰਾਂ ਨੂੰ ਫੜ ਕੇ ਛੁਪਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ।

ਮਸ਼ਹੂਰ ਟੁੱਟੀ ਗੁੱਟ: ਸਾਵਧਾਨ ਰਹੋ!

ਦੂਜਾ, ਪੈਨਸਿਲ ਨੂੰ ਬਾਂਹ ਦੇ ਧੁਰੇ ਵਿੱਚ ਫੜਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ: ਇੱਕ ਟੁੱਟੇ ਹੋਏ ਗੁੱਟ ਨਾਲ ਯੁੱਧ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਖੱਬੇ ਹੱਥ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਇਹ ਕੁਦਰਤੀ ਰੁਝਾਨ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਬੇਅੰਤ ਨਵੀਨੀਕਰਣ ਲੜਾਈ ਹੈ, ਪਰ ਦਾਅ ਇਸ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ. ਆਪਣੇ ਗੁੱਟ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਘੁੱਗੀ ਵਾਂਗ ਆਪਣੇ ਹੱਥ ਨੂੰ ਜੋੜ ਕੇ ਰੱਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਸਿਖਰ 'ਤੇ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀ ਅਤੇ ਨਸਾਂ ਦੇ ਤਣਾਅ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰੋ; ਇਹ ਦੁਖਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਗਰਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਇਹ ਲੇਖਕ ਦੇ ਕੜਵੱਲ ਵਿੱਚ ਖਤਮ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ। ਇਸ ਲਈ, ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੰਗਠਿਤ ਗੁੱਟ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਤਿੱਤਰ ਖੰਭ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਕਲਮ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜੋ ਮੋਢੇ ਨੂੰ ਗੁੰਦਦਾ ਹੈ; ਆਦਰਸ਼ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਗੁੱਟ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਪੈਨਸਿਲ 'ਤੇ ਟੇਪ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ। ਤਿੱਤਰ ਖੰਭ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕਲਮ ਨੂੰ ਸ਼ੀਟ ਨਾਲ ਖੜ੍ਹਵੇਂ ਤੌਰ 'ਤੇ ਫੜੇ ਜਾਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਬਾਂਹ ਦੇ ਧੁਰੇ ਵਿੱਚ, ਪਿੱਛੇ ਵੱਲ ਝੁਕੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਜਾਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਅਕਸਰ ਕਰਦੇ ਹਨ। .

ਫਲਾਈਟ ਵਿੱਚ ਗੁੱਟ: ਹੋਰ ਖ਼ਤਰਾ

ਇੱਕ ਆਖਰੀ ਬਿੰਦੂ, ਘੱਟ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਠੀਕ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਭਾਰ ਰਹਿਤ ਹੋਣ ਵਿੱਚ ਗੁੱਟ। ਇੱਥੇ, ਬੱਚਾ ਗੁੱਟ ਲਾਹ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੂਹਣੀ ਨੂੰ ਕਠੋਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ CP ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਕਲਾਸਿਕ ਹੈ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚਿੰਤਤ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਜੋ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਇਸ਼ਾਰੇ ਨੂੰ ਸਖ਼ਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਠੀਕ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਕੰਧ ਕੈਲੰਡਰ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਡੈਸਕ ਪੈਡ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਰਤਦੇ ਹਾਂ, ਪਹਿਲਾਂ ਸਟੈਪਲ ਕਰਕੇ, ਹੇਠਾਂ, ਪੂਰੀ ਚੌੜਾਈ ਦੇ ਉੱਪਰ, ਬਹੁਤ ਹੀ ਨਰਮ ਕੱਪੜੇ ਦੀ 5 ਤੋਂ 10 ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਦੀ ਪੱਟੀ, ਹਦਾਇਤ ਇਹ ਹੈ: "ਤੁਹਾਨੂੰ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਲਿਖਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਆਪਣੀ ਗੁੱਟ ਨੂੰ ਨਰਮ ਫੈਬਰਿਕ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਰਗੜੋ।

ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਪੈਨਸਿਲ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਫੜਨਾ ਸਿੱਖਣਾ

ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਸਭ ਕੁਝ ਖੇਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ "ਸਕ੍ਰਿਪਟਿੰਗ ਟੂਲ" ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ: ਬੁਰਸ਼, ਮਾਰਕਰ, ਤੇਲਯੁਕਤ ਚਾਕ ਦੀਆਂ ਸਟਿਕਸ ... ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਹਨਾਂ ਨਾਲ ਖੇਡਣ ਨਾਲ ਹੱਥਾਂ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਲਈ ਦਰਵਾਜ਼ਾ ਖੁੱਲ੍ਹਾ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋਖਮ ਵਿੱਚ ਬੁਰੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ. ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪੈਨਸਿਲ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਸ਼ੀਟ ਦੇ ਉੱਪਰ, ਕਾਫ਼ੀ ਲੰਬਕਾਰੀ, ਇਸਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਆਪਣੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ ਨੂੰ ਕੱਸ ਕੇ ਸਮਝਣ ਦੀ ਕੁਦਰਤੀ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਅਤੇ ਉਹ ਹੋਰ ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਇਹਨਾਂ ਵੱਡੇ ਸਿਲੰਡਰਾਂ ਨਾਲ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਾਰਕਰ ਹਨ? ਰੋਲਿੰਗ ਪਿੰਨ ਨਾਲ ਲਿਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ, ਤੁਸੀਂ ਦੇਖੋਗੇ... ਛੋਟੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹਨ। ਕੈਨੇਡਾ ਵਿੱਚ, ਸੀਪੀ ਉਂਗਲਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਲਈ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੀ ਵੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ ਰਿਹਾ ਹੈ; ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਫਰਾਂਸ ਪਹੁੰਚਣ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਲਈ ਹਲਕੇ ਪੈਨ ਦਿੱਤੇ ਜਾਣਗੇ, ਕਾਫ਼ੀ ਪਤਲੇ, ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 10 ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਮਾਪਦੇ ਹੋਏ, ਤਾਂ ਜੋ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਹੱਥ ਦੀ ਹਥੇਲੀ 'ਤੇ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਰਾਮ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ। ਨਹੀਂ ਤਾਂ, ਜੇਕਰ ਇਹ ਪੈਨਸਿਲ ਦਾ "ਕੋਰ" ਹੈ, ਤਾਂ ਬਾਅਦ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਲੰਬਕਾਰੀ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਜਾਵੇਗਾ। ਬੁਰਸ਼ਾਂ ਲਈ, ਇਹ ਥੋੜ੍ਹਾ ਵੱਖਰਾ ਹੈ: ਇੱਕ ਪਤਲਾ ਹੈਂਡਲ ਇੱਕ ਐਡਹਾਕ ਬੁਰਸ਼ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਲਈ ਚੰਗੀ ਲਾਈਨ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ "ਮੋਟੀ ਲਾਈਨ" ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਵਾਲੇ ਲੰਬੇ ਸਲੀਵਜ਼ ਅਤੇ ਥੋੜੇ ਮੋਟੇ ਬੁਰਸ਼ਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ.

ਜੇ ਲਿਖਣ ਦੀਆਂ ਬੁਰੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਲੱਗ ਜਾਣ ਤਾਂ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ?

ਲਿਖਣ ਦੀ ਟਰੇਨਿੰਗ ਪਹਿਲੀ ਜਮਾਤ ਦੌਰਾਨ ਹੁੰਦੀ ਹੈ: ਘਰ ਵਿੱਚ ਕਰਨ ਲਈ ਲਾਈਨਾਂ ਦੇਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ, ਬਦਹਜ਼ਮੀ ਹੋਵੇਗੀ। ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਵੇਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਪੈੱਨ ਚੁੱਕਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਅੱਖਰ ਨੂੰ ਮੁੜ ਚਾਲੂ ਕਰਨ ਲਈ ਸਟਾਪਾਂ, ਅੱਖਰਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਖਾਲੀ ਥਾਂ, ਅਕਸਰ ਖੁੰਝੇ ਹੋਏ ਸੁਧਾਰਾਂ ਨੂੰ ਨੋਟ ਕਰੋ। ਇਹ ਪੋਜੀਸ਼ਨਿੰਗ ਗਲਤੀਆਂ ਕਲਾਸਿਕ CP ਕਮੀਆਂ ਤੋਂ ਵੱਖਰੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅੱਖਰ ਅਤੇ ਨੰਬਰ ਜੋ ਪਿੱਛੇ ਵੱਲ ਮੁੜਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਗਲਤ ਥਾਂ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਿਹੜੀ ਸਿਖਲਾਈ ਠੀਕ ਕਰੇਗੀ। ਰੱਖ-ਰਖਾਅ ਦੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਅਕਸਰ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਹੱਥ ਮਿਲਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਪੈਨਸਿਲ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਦਬਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਬਹੁਤ ਹੌਲੀ ਲਿਖਦਾ ਹੈ, ਕਈ ਵਾਰ ਬਹੁਤ ਮੋਟਾ ਅਤੇ ਲਾਈਨਾਂ 'ਤੇ ਨਹੀਂ, ਕਈ ਵਾਰ ਤਣਾਅ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਨਤੀਜਾ ਪੜ੍ਹਨਯੋਗ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਸਵੀਕਾਰਯੋਗ ਹੋਵੇ। ਫਿਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਰੁਕੇ, ਰੇਤ ਵਿਚ, ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਅੱਖਾਂ ਬੰਦ ਕਰਕੇ ਲੜੀ ਵਿਚ “e” ਦੇ ਲੂਪ ਲਿਖਣ ਲਈ ਕਹਿ ਕੇ ਸੰਕੇਤ ਨੂੰ ਹੋਰ ਤਰਲ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ (ਅਦਭੁਤ ਨਤੀਜੇ, ਸੰਕੇਤ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ!)। ਇੱਕ ਸ਼ੀਟ 'ਤੇ, ਫਿਰ ਛੋਟਾ, ਆਦਿ, ਗੁੱਟ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਲਈ, ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਤਿੱਤਰ ਅਤੇ ਨਰਮ ਪੈਡ ਦੇ ਖੇਡਣ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਦੁਬਾਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਹੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕੁਝ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹੈ. …