ਸਮੱਗਰੀ
ਰੀਨਫੋਰਸਮੈਂਟ ਨਿਯਮ ਨਿਯਮਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਹੈ ਜੋ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਸਹੀ ਪਲ ਨਿਯਮ, ਜਾਂ ਵਿਭਾਜਨ ਬਿੰਦੂ
ਵਿਭਾਜਨ ਬਿੰਦੂ ਅੰਦਰੂਨੀ ਚੋਣ ਦਾ ਪਲ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਝਿਜਕਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜਾਂ ਉਹ. ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੂਜੀ ਚੋਣ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਫਿਰ ਸਹੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਧੱਕਾ ਇੱਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.
ਇਹ ਸਿਖਾਉਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਾ, ਬਾਹਰ ਗਲੀ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਪਿੱਛੇ ਹਾਲਵੇਅ ਵਿੱਚ ਲਾਈਟ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ (ਮੋਬਾਈਲ ਫ਼ੋਨ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਜਦੋਂ ਉਹ ਵਾਪਸ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ)। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਅਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਇੱਕ ਵਾਰ ਫਿਰ ਵਾਪਸ ਆਇਆ (ਅਤੇ ਲਾਈਟ ਚਾਲੂ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਫ਼ੋਨ ਭੁੱਲ ਗਿਆ ...), ਕੋਈ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਅਤੇ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਉਹ ਹਾਲਵੇਅ ਵਿੱਚ ਹੈ ਅਤੇ ਛੱਡਣ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਸਭ ਕੁਝ ਕਰੇਗਾ. ਦੇਖੋ →
ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰੋ, ਇਸਨੂੰ ਬੁਝਾਓ ਨਹੀਂ। ਸਫਲਤਾਵਾਂ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿਓ, ਗਲਤੀਆਂ ਨਹੀਂ
ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਨ, ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ, ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਗਲਤੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਹੋਵੇ। ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਦੇਖੋ
ਗਲਤ ਕੰਮਾਂ ਦੀ ਨਿੰਦਾ ਕਰੋ, ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖੋ
ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਦੁਰਵਿਹਾਰ ਦੀ ਨਿੰਦਾ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ (ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਜਬੂਤ), ਪਰ ਬੱਚਾ ਖੁਦ, ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਉਸਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ ਸਮਰਥਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਿਓ। ਦੇਖੋ ਗਲਤ ਕੰਮ ਦੀ ਨਿੰਦਾ ਕਰੋ, ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖੋ
ਲੋੜੀਂਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ
- ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਟੀਚਾ ਰੱਖੋ, ਜਾਣੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੜਾ ਲੋੜੀਂਦਾ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ।
- ਜਾਣੋ ਕਿ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਸਫਲਤਾ ਨੂੰ ਵੀ ਕਿਵੇਂ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਹੈ — ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਖੁਸ਼ ਹੋਣਾ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ। ਲੋੜੀਂਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਇੱਕ ਲੰਬੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਈ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਜੇ ਤੁਹਾਡਾ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਸਮੇਂ-ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ - ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਲਈ ਕਾਹਲੀ ਨਾ ਕਰੋ, ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਬਦਲਣਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ!
- ਰੀਨਫੋਰਸਮੈਂਟਸ ਦਾ ਸਪਸ਼ਟ ਦਰਜਾਬੰਦੀ ਕਰੋ — ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ, ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ। ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ, ਲੋੜੀਂਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਕਾਰਵਾਈ ਲਈ ਇੱਕ ਨਿਰਪੱਖ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਦੁਆਰਾ ਰੁਕਾਵਟ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਦੋਵਾਂ ਦੀ ਬਰਾਬਰ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ.
- ਛੋਟੀਆਂ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਦੁਰਲੱਭ ਵੱਡੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਵਧੀਆ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ।
- ਜਦੋਂ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਚਕਾਰ ਚੰਗਾ ਸੰਪਰਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਲੋੜੀਂਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਗਠਨ ਵਧੇਰੇ ਸਫਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਨਹੀਂ ਤਾਂ, ਸਿੱਖਣਾ ਜਾਂ ਤਾਂ ਅਸੰਭਵ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸੰਪਰਕ ਅਤੇ ਸਬੰਧਾਂ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਘਨ ਪਾਉਂਦੀ ਹੈ।
- ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਅਣਚਾਹੇ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਰੋਕਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਲਈ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣਾ ਹੀ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹੈ — ਦਿਖਾਓ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ।