ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਕੰਮ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਮਰ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਹਾਰ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਪਰ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ, ਸਿੱਖਣ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਯੋਗ ਵਿਅਕਤੀ ਬਣ ਸਕਣ - ਇਹ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰ ਹੈ, ਸਖਤ ਅਰਥਾਂ ਵਿੱਚ। ਵਿਆਖਿਆ ਅਤੇ ਵਰਣਨ, ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਬਾਰੇ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ - ਇਹ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਹੈ. ਗਠਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ, ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਢੰਗ - ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰ ਹੈ.
ਖੋਜ ਕਰਨਾ, ਇਹ ਜਾਂਚਣਾ ਕਿ ਬੱਚਾ ਸਕੂਲ ਲਈ ਕਿੰਨਾ ਤਿਆਰ ਹੈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ। ਸਕੂਲ ਲਈ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰ ਹੈ।
ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਸਿਰਫ ਮੇਜ਼ 'ਤੇ ਬੈਠ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਰਾਜ, ਮੁਲਾਂਕਣ, ਵਰਣਨ ਅਤੇ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ, ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਆ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਆਪਣੇ ਆਪ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਕੁਝ ਕਰਨਗੇ. ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਕੇਵਲ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਬਦਲਣ ਲਈ ਨਹੀਂ. ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਕਰਨਾ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨਾ, ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ - ਇਹ, ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇੱਕ ਵੱਖਰਾ ਪੇਸ਼ਾ ਹੈ: ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰ।
ਅੱਜ ਦੀ ਸਮਝ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹਥਿਆਰ ਰਹਿਤ ਪ੍ਰਾਣੀ ਹੈ।
ਅੱਜ, ਵਿਹਾਰਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਜੋ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਟੀਚੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅੱਗ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰ ਇਸ ਤੱਥ ਦੁਆਰਾ ਬਚਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਾਲਦਾ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਅਸੀਂ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਵੱਲ ਵਧਦੇ ਹਾਂ, ਤੁਰੰਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਵਾਲਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ: “ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਕਿਸਨੇ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਕੀ ਬੁਰਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਚੰਗਾ ਹੈ, ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਲੈਂਦੇ ਹੋ? ਇਹ ਲੋਕ?"
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇੱਕ ਵਿਹਾਰਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਲਈ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇੱਕ ਰਸਤਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ: ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਜਾਂ ਮਨੋ-ਚਿਕਿਤਸਾ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਲਈ। ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਜਾਂ ਬਾਲਗ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਿਮਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਮਾਹਿਰਾਂ ਨੂੰ ਬੁਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ਮਦਦ! ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, ਵਿਹਾਰਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਰੂਸ ਵਿੱਚ, ਬਿਲਕੁਲ ਮਨੋ-ਚਿਕਿਤਸਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੋਇਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਤੱਕ ਇੱਕ ਸਲਾਹਕਾਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਇੱਕ ਮਨੋ-ਚਿਕਿਤਸਕ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
ਵਿਹਾਰਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਸਲਾਹਕਾਰ ਅਤੇ ਇੱਕ ਟ੍ਰੇਨਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਮੁੱਖ ਵਿਕਲਪ ਅਜੇ ਵੀ ਬਾਕੀ ਹੈ: ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਮਨੋ-ਚਿਕਿਤਸਕ ਜਾਂ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੋ? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਚੰਗਾ ਕਰਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋ? ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਅੱਜ ਇਹ ਚੋਣ ਮਨੋ-ਚਿਕਿਤਸਾ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.
ਪਹਿਲਾਂ, ਇਹ ਕਾਫ਼ੀ ਰੋਮਾਂਟਿਕ ਜਾਪਦਾ ਹੈ: "ਮੈਂ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਾਂਗਾ," ਜਲਦੀ ਹੀ ਇੱਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ-ਸਲਾਹਕਾਰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਇੱਕ ਜੀਵਨ ਸੇਵਾ ਕਰਮਚਾਰੀ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਸੜਨ ਵਾਲੇ ਨਮੂਨਿਆਂ ਦੀ ਜਲਦੀ ਮੁਰੰਮਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਹਰ ਸਾਲ ਇੱਕ ਵਧ ਰਹੀ ਸਮਝ ਹੈ ਕਿ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਧੀ ਸਹਾਇਤਾ ਤੋਂ ਰੋਕਥਾਮ ਲਈ, ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੀ ਦਿੱਖ ਨੂੰ ਰੋਕਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਕਿ ਇਹ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਕਿ ਇਹ ਸਹੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਾਅਦਾ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਦਿਸ਼ਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਵਿਅਕਤੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਸਮਾਜ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਕਰੇਗੀ. ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਨਾ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਦੇਖੋ →
ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦਾ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਮਿਸ਼ਨ
ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ-ਸਿੱਖਿਅਕ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਬੁਲਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਪੀੜਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤੁਹਾਡੇ ਜੀਵਨ ਦਾ ਲੇਖਕ ਕਿਵੇਂ ਬਣਨਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ-ਸਿੱਖਿਅਕ ਉਹ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਰਥ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕਦੇ-ਕਦਾਈਂ ਭੁੱਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਜੀਵਨ ਇੱਕ ਅਨਮੋਲ ਤੋਹਫ਼ਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੀ ਅਸਲੀਅਤ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਖੁਸ਼ੀ ਹੈ। ਦੇਖੋ →