ਸੰਖੇਪ ਰੂਪ ਪੀਏਆਈ ਦਾ ਅਰਥ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਰਿਸੈਪਸ਼ਨ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਹੈ. ਪੀਏਆਈ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ਤਾਂ ਜੋ ਲੰਮੇ ਅਰਸੇ ਤੋਂ ਵਿਕਸਤ ਹੋ ਰਹੀਆਂ ਸਿਹਤ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨੂੰ ਸਮੂਹਿਕ structuresਾਂਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਵਾਗਤ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ.

ਲੰਮੇ ਅਰਸੇ ਤੋਂ ਵਿਕਸਤ ਹੋ ਰਹੇ ਸਿਹਤ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਕਾਰਾਂ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ, ਸਮੂਹਿਕ structuresਾਂਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਵਾਗਤ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਵਾਗਤ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ.

2005 ਦਸੰਬਰ, 1752 ਦੇ n ° 30-2005 ਦੇ ਫ਼ਰਮਾਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਇੱਕ PAI ਉਦੋਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਲਈ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਪ੍ਰਬੰਧ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਅਯੋਗ ਸਿਹਤ ਵਿਕਾਰ ਦੇ ਕਾਰਨ, 'ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਬਣਾਏ ਗਏ ਦੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ. ਸਕੂਲਿੰਗ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ (ਪੀਪੀਐਸ), ਨਾ ਹੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਕਮਿਸ਼ਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ.

ਕੁਝ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਚਮੁੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਮਾਯੋਜਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ:

• ਸਰੀਰਕ ਵਿਕਾਰ ਵਾਲੇ ਨੌਜਵਾਨ (ਐਲਰਜੀ, ਦਮਾ, ਸ਼ੂਗਰ, ਮਿਰਗੀ, ਦਾਤਰੀ ਸੈੱਲ ਅਨੀਮੀਆ, ਲੂਕਿਮੀਆ, ਆਦਿ);
• ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਗਾੜ ਵਾਲੇ ਨੌਜਵਾਨ (ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਚਿੰਤਾ ਵਿਕਾਰ, ਖਾਣ ਪੀਣ ਦੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ, ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਸਿੰਡਰੋਮਜ਼, ਆਦਿ).

PAI ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿਸੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਿਹਤ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੋਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਨਿਯਮਤ ਅਤੇ ਭਾਰੀ ਇਲਾਜ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਫਿਰ ਉਸਨੂੰ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਸਮੇਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲਣ, ਖਾਣੇ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਜਦੋਂ ਥੋੜੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਚਾਰਿਆ ਨਹੀਂ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ.

ਪੀਏਆਈ, ਸਾਰੇ ਸਿਹਤ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਟੀਮਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਅਕਤੀ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਨੁਮਾਇੰਦਿਆਂ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਉਸਦੇ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਅਤੇ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕੇ.

ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਪਿੱਛੇ ਰਹਿਣ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਛੱਡਣ ਤੋਂ ਰੋਕਣ ਲਈ, ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸੰਭਾਵਤ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹਨ. ਵਿਦਿਅਕ ਟੀਮ ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਵਾਗਤ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਨੌਜਵਾਨ ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ ਸੁਤੰਤਰ ਹੋਵੇ.

ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਅਨੁਕੂਲਤਾ

ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਆਈਏਪੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਫਿਰ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਨੂੰ ਭੇਜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਨੌਜਵਾਨ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਹੋਣਗੇ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਹ ਆਪਣੇ ਪਾਠਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਦੀਆਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਗੇ:

• ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਤੋਂ ਬਦਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ;
• ਮੁਲਾਂਕਣ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਜਾਂ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਵਾਧੂ ਸਮੇਂ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ;
• ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਹਾਇਤਾ ਸਥਾਪਨਾ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਨੋਟ ਲੈਣ, ਯਾਤਰਾ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ;
• ਸਮੱਗਰੀ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੰਪਿਟਰ ਕੋਰਸ, ਵੱਡੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਦੀ ਛਪਾਈ, ਕੋਰਸਾਂ ਦਾ ਡਿਜੀਟਾਈਜੇਸ਼ਨ.

ਇਸ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਮੇਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਹਨ.

ਪੀਏਆਈ ਇੱਕ ਹੀ ਸਥਾਪਨਾ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਸਮੇਂ ਲਈ, ਇੱਕ ਨਰਸਰੀ, ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ, ਕਾਲਜ ਅਤੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹਰੇਕ ਦਾਖਲੇ ਤੇ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

ਸਕੂਲ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਪੈਥੋਲੋਜੀ, ਵਾਤਾਵਰਣ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਸਥਾਪਨਾ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਬੇਨਤੀ 'ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਸੋਧਿਆ ਜਾਂ ਸੋਧਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਬੇਨਤੀ 'ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਰੋਕਿਆ ਵੀ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਪੀਏਆਈ ਦੀ ਚਿੰਤਾ:

• ਸਕੂਲ ਦੇ ਘੰਟੇ;
• ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰਲੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ;
• ਸਥਾਨਕ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੇ ਅਧੀਨ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੇ ਸਮੇਂ.

ਆਈਏਪੀ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, ਟੀਮਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕੀਤਾ ਜਾਏਗਾ ਅਤੇ ਉਹ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਜੋ ਇਸਦੇ ਕਾਰਨ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ:

• ਬਹਾਲੀ;
• ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਯਾਤਰਾਵਾਂ (ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਕਿੱਟਾਂ);
• ਖੇਡ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਸਮੇਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਪੋਰਟਸ ਯੂਨੀਅਨ ਫਾਰ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ (ਯੂਜ਼ੈਪ) ਜਾਂ ਨੈਸ਼ਨਲ ਯੂਨੀਅਨ ਆਫ਼ ਸਕੂਲ ਸਪੋਰਟਸ (ਯੂਐਨਐਸਐਸ);
• ਸਹਾਇਤਾ, ਗੈਰਹਾਜ਼ਰੀ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਦੇ ਸਮੇਂ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਵਿੱਚ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ, ਕਲਾਸ ਦੀ ਤਰੱਕੀ 'ਤੇ ਵੀ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ.

ਇਹ ਵਿਦਿਅਕ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਸਮੁੱਚੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਅਤੇ ਟੀਮ ਵਰਕ ਦੁਆਰਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਦਿਅਕ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਸ਼ਰਤਾਂ ਪੂਰੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਣਗੀਆਂ.

ਇਹ ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ / ਜਾਂ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਸਮਝੌਤੇ ਨਾਲ ਸਥਾਪਨਾ ਦਾ ਮੁਖੀ ਹੈ ਜੋ PAI ਨੂੰ ਬੇਨਤੀ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਕੂਲ ਦੇ ਡਾਕਟਰ, ਜਣੇਪਾ ਅਤੇ ਬਾਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਡਾਕਟਰ (ਪੀਐਮਆਈ), ਜਾਂ ਹੋਸਟ ਕਮਿਨਿਟੀ ਦੇ ਡਾਕਟਰ ਅਤੇ ਨਰਸ ਦੀ ਸਲਾਹ ਨਾਲ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਸਥਾਪਨਾ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਸਕੂਲ ਦਾ ਡਾਕਟਰ ਜਾਂ ਨਰਸ ਕਿਸੇ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਨੁਸਖੇ ਅਤੇ ਲੋੜੀਂਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੋਣਗੇ. ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਨੂੰ ਇਸ 'ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸਦੀ ਗੁਪਤਤਾ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਹਰੇਕ ਆਈਏਪੀ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖੇ ਲਈ, ਟੀਮ ਨੂੰ ਲੋੜ ਹੈ:

• ਬੱਚੇ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਬਾਲਗਾਂ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵੇਰਵੇ: ਮਾਪਿਆਂ, ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਡਾਕਟਰ, ਇਲਾਜ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਡਾਕਟਰ ਅਤੇ ਹਸਪਤਾਲ ਸੇਵਾ;
• ਬੱਚੇ ਜਾਂ ਅੱਲ੍ਹੜ ਉਮਰ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਲੋੜਾਂ: ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਘੰਟੇ, ਕਿਤਾਬਾਂ ਦਾ ਦੋਹਰਾ ਸਮੂਹ, ਜ਼ਮੀਨੀ ਮੰਜ਼ਲ 'ਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਜਾਂ ਲਿਫਟ ਦੁਆਰਾ ਪਹੁੰਚਯੋਗ, ਅਨੁਕੂਲ ਫਰਨੀਚਰ, ਆਰਾਮ ਕਰਨ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ, ਸੈਨੇਟਰੀ ਫਿਟਿੰਗਸ, ਰੈਸਟੋਰੈਂਟ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਉਡੀਕ ਕਰਨ ਦੇ ਸਮੇਂ, ਖੁਰਾਕ;
• ਵਾਧੂ ਦੇਖਭਾਲ: ਫਿਜ਼ੀਓਥੈਰੇਪਿਸਟ, ਨਰਸਿੰਗ ਸਟਾਫ, ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਹਾਇਤਾ, ਘਰੇਲੂ ਅਧਿਆਪਨ ਸਹਾਇਕ, ਸਪੀਚ ਥੈਰੇਪੀ ਦਾ ਦਖਲ;
• ਡਾਕਟਰੀ ਇਲਾਜ: ਦਵਾਈ ਦਾ ਨਾਮ, ਖੁਰਾਕਾਂ, ਲੈਣ ਦੀ ਵਿਧੀ ਅਤੇ ਸਮਾਂ;
• ਖੁਰਾਕ: ਪੈਕਡ ਦੁਪਹਿਰ ਦਾ ਖਾਣਾ, ਕੈਲੋਰੀ ਪੂਰਕ, ਵਾਧੂ ਸਨੈਕਸ, ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਰੀਹਾਈਡਰੇਟ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ;
• ਆਈਏਪੀ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਣ ਲਈ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਪ੍ਰੋਟੋਕੋਲ;
• ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਹਵਾਲੇ: ਮਾਪੇ ਜਾਂ ਸਰਪ੍ਰਸਤ, ਹਾਜ਼ਰ ਡਾਕਟਰ, ਮਾਹਰ;
• ਪੀਏਆਈ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਦੇ ਦਸਤਖਤ: ਮਾਪੇ, ਬੱਚਾ, ਸੰਸਥਾ ਦਾ ਮੁਖੀ, ਸਿਹਤ ਸਟਾਫ, ਮਿ municipalਂਸਪਲ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀ.