ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਹੁਣੇ-ਹੁਣੇ ਸਕੂਲ ਵਾਪਸ ਆਇਆ ਹੈ, ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਸਵਾਲ "ਜ਼ਿੱਦੀ" ਹੈ: ਕੀ ਉਸਨੇ ਦੋਸਤ ਅਤੇ ਗਰਲਫ੍ਰੈਂਡ ਬਣਾਏ ਹਨ? ਸਾਡੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ, ਬਾਹਰਲੇ ਹੋਣ ਅਤੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਘਿਰੇ ਹੋਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਕਦਰ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਵਧੇਰੇ ਰਾਖਵੇਂ ਜਾਂ ਇਕੱਲੇ ਸੁਭਾਅ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਸਵੈ-ਇੱਛਾ ਨਾਲ, ਇਸ ਲਈ ਮਾਪੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਬੱਚਾ ਛੁੱਟੀ ਦਾ "ਸਿਤਾਰਾ", ਹਰ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਦੋਸਤ, ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਅਤੇ "ਪ੍ਰਸਿੱਧ" ਹੈ।
ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਜਾਂ ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਸਭ ਕੁਝ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਕੁਝ ਬੱਚੇ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਮਿਲਣਸਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਬੁਆਏਫ੍ਰੈਂਡ: ਚਰਿੱਤਰ ਦਾ ਸਵਾਲ
ਬੱਚੇ 'ਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਇਹ ਪੁੱਛ ਕੇ ਦਬਾਅ ਪਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਕਿ ਕੀ ਉਸ ਨੇ ਦੋਸਤ ਬਣਾਏ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਸ ਤੱਥ ਵੱਲ ਉਂਗਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰੋ ਕਿ ਇਹ ਉਸ ਲਈ "ਆਮ" ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜੇਕਰ ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਤਾਂ ਬੱਚੇ ਦੇ "ਸੌਣ" ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਚੰਗਾ ਹੈ। ਸਮਾਜਿਕ ਸ਼ੈਲੀ", ਉਸਦੇ ਚਰਿੱਤਰ ਬਾਰੇ. ਸ਼ਰਮੀਲੇ, ਰਾਖਵੇਂ, ਸੁਪਨੇ ਵਾਲੇ ... ਕੁਝ ਬੱਚੇ ਸਮੂਹਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਇਕੱਲੇ, ਜਾਂ ਜੋੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਖੇਡਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ "ਪੁੰਜ ਪ੍ਰਭਾਵ" ਲਈ ਛੋਟੇ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਇੱਕ ਪੂਰੇ ਸਮੂਹ ਦੀ ਬਜਾਏ। ਅਤੇ ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਕੀ ਇਹ ਇੰਨਾ ਬੁਰਾ ਹੈ?
ਜੇ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਸ਼ਰਮੀਲਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਕਿ ਉਸ ਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ ਮਦਦ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ। ਬਿਹਤਰ ਇਸ ਸ਼ਰਮ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰੋ, ਕਿਉਂ ਨਾ ਉਸਨੂੰ ਇਹ ਕਹਿ ਕੇ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਵੀ ਸ਼ਰਮੀਲੇ ਹੋ (ਜਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਦਲ ਦਾ ਕੋਈ ਹੋਰ ਮੈਂਬਰ, ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਘੱਟ ਇਕੱਲਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ)। ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਗ਼ੈਰਕਾਨੂੰਨੀ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਜਨਤਕ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਉਸਦੀ ਸ਼ਰਮ ਬਾਰੇ. ਉਸ ਨੂੰ ਛੋਟੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਸ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ ਜਿਸਦੀ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇਗੀ, ਇੱਕ ਘੱਟ ਦੋਸ਼ੀ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਪਹੁੰਚ ਹੈ।
"ਮੇਰੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜਨਮਦਿਨ 'ਤੇ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਬੁਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ..." ਸੁੰਗੜਨ ਦੀ ਸਲਾਹ
ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ, ਜਨਮਦਿਨ ਦੇ ਸੱਦੇ ਆ ਰਹੇ ਹਨ... ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਇੱਕ ਸੱਦਾ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ। ਅਤੇ ਇਹ ਉਸਨੂੰ ਉਦਾਸ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ! ਇੱਕ ਸਥਿਤੀ ਉਸਦੇ ਲਈ ਆਸਾਨ ਨਹੀਂ ਹੈ… ਪੈਰਿਸ ਵਿੱਚ ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਐਂਜਲੀਕ ਕੋਸਿਨਸਕੀ-ਸਿਮਲੀਏਰ, ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਸੁਲਝਾਉਣ ਲਈ ਉਸਨੂੰ ਸਲਾਹ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।
>> ਅਸੀਂ ਅਧਿਆਪਕ ਤੋਂ ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਛੁੱਟੀ ਵੇਲੇ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ: ਕੀ ਸਾਡਾ ਬੱਚਾ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਖੇਡਦਾ ਹੈ? ਕੀ ਉਹ ਰੱਦ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ? ਕੀ ਕੁਝ ਖਾਸ ਹੋਇਆ ਹੈ? ਕੀ ਉਹ ਸ਼ਰਮੀਲਾ ਹੈ? ਜੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਉਸ ਦੇ ਸਵੈ-ਮਾਣ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿਚ ਉਸਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਫਿਰ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੀ ਰਾਏ ਦੇਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਉਸਦੀ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਉਸਦੀ ਤਾਰੀਫ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਨਾਲ ਹੀ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਲਈ.
>> ਅਸੀਂ ਹੇਠਾਂ ਖੇਡਦੇ ਹਾਂ। ਉਸਨੂੰ ਭਰੋਸਾ ਦਿਵਾਉਣ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਸਮਝਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਮਾਪੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜਨਮਦਿਨ ਲਈ ਨਹੀਂ ਬੁਲਾ ਸਕਦੇ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਸੁਆਗਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਜਗ੍ਹਾ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਪਰ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਿ ਉਸਦੇ ਸਾਥੀ ਉਸਨੂੰ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ। ਇੱਥੇ ਦੁਬਾਰਾ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੀ ਉਦਾਹਰਣ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ: ਸਾਡੇ ਦੋਸਤ ਕਈ ਵਾਰ ਸਾਡੇ ਬਿਨਾਂ ਰਾਤ ਦਾ ਖਾਣਾ ਵੀ ਖਾਂਦੇ ਹਨ। ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਇਹ ਕੋਈ ਹੋਰ ਦੋਸਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਸੱਦਾ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। "ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੀ ਵੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਉਹ ਉਸ ਦਿਨ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪੈਨਕੇਕ ਖਾਣ ਜਾਣਾ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ," ਐਂਜਲੀਕ ਕੋਸਿਨਸਕੀ-ਸਿਮਲੀਏਰ ਨੇ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ। ਜਾਂ ਮਜ਼ਬੂਤ ਬਾਂਡ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸਹਿਪਾਠੀ ਨੂੰ ਆਹਮੋ-ਸਾਹਮਣੇ ਬੁਲਾਉਣ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰੋ। ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ ਬੁਲਾਉਣਾ ਚਾਹੇ। ਅਸੀਂ ਜੂਡੋ, ਥੀਏਟਰ, ਡਰਾਇੰਗ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਵਰਗੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਦੋਸਤੀ ਦੇ ਹੋਰ ਸਰੋਤ ਲੱਭਦੇ ਹਾਂ... ਅਤੇ ਫਿਰ, ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸਲ ਦੋਸਤ ਅਕਸਰ ਉਦੋਂ ਬਣਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਵੱਡੇ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ।
ਡੋਰੋਥੀ ਬਲੈਂਚਟਨ
ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੋਸਤ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਮਦਦ ਕਰੀਏ
ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਲਈ ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਦੋਸਤੀ ਨਾ ਬਣਾਉਣਾ ਸ਼ਰਮ ਦੀ ਗੱਲ ਹੋਵੇਗੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹਨਾਂ ਦੀ ਉਸਦੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਬਾਲਗ ਜੀਵਨ ਲਈ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਮਿਲ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।
ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜਨਮਦਿਨ ਦੀ ਪਾਰਟੀ 'ਤੇ ਜਾਣ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਰ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਜੇ ਉਹ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰਲੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ ਉਸਦੀ ਇੱਛਾ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਉਸਨੂੰ ਰਜਿਸਟਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦੇਵਾਂਗੇ।ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੋ ਦੋਸਤਾਂ ਨੂੰ ਘਰ ਆਉਣ ਅਤੇ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਮੈਦਾਨ 'ਤੇ ਖੇਡਣ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿਓ।
ਅਸੀਂ, ਉਸਦੇ ਨਾਲ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ ਕਰਕੇ, ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰਲੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਡਾਂਸ, ਜੂਡੋ, ਥੀਏਟਰ... ਉੱਥੇ ਬਣਾਏ ਗਏ ਲਿੰਕ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਮਾਨ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਇੱਕ ਵਧੇਰੇ ਨਿਗਰਾਨੀ ਵਾਲੇ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ।
ਜੇਕਰ ਉਹ ਸ਼ਰਮੀਲਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਥੋੜ੍ਹੇ ਜਿਹੇ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ (ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ ਗੁਆਂਢੀ, ਚਚੇਰੇ ਭਰਾ ਜਾਂ ਚਚੇਰੇ ਭਰਾ) ਨਾਲ ਖੇਡਣਾ ਉਸਨੂੰ "ਵੱਡੇ" ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਰੱਖ ਕੇ, ਉਸਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ "ਅਚਨਚੇਤੀ" ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ ਜਿੱਥੇ ਉਹ "ਉਸ ਵਰਗੇ" ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ਤਰੰਜ ਕਲੱਬ ਵਿੱਚ ਜੇਕਰ ਉਹ ਇਸ ਖੇਡ, ਵਿਗਿਆਨ, ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਦਸਤੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ, ਆਦਿ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹਰਕਤ, ਦਿਲ ਟੁੱਟਣ ਜਾਂ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਅਸਥਾਈ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਕੁਝ ਦੋਸਤ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਸ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣੋ, ਅਤੇ ਇਕੱਠੇ ਹੱਲ ਲੱਭਣ ਲਈ ਉਸ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਝਿਜਕੋ ਨਾ।