ਲੂਰੀਆ, ਅਲੈਗਜ਼ੈਂਡਰ ਰੋਮਾਨੋਵਿਚ (16 ਜੁਲਾਈ, 1902, ਕਜ਼ਾਨ - 14 ਅਗਸਤ, 1977) - ਇੱਕ ਮਸ਼ਹੂਰ ਸੋਵੀਅਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਰੂਸੀ ਨਿਊਰੋਸਾਈਕੋਲੋਜੀ ਦਾ ਸੰਸਥਾਪਕ, ਐਲਐਸ ਵਿਗੋਟਸਕੀ ਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ।
ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ (1944), ਪੈਡਾਗੋਜੀਕਲ ਸਾਇੰਸਜ਼ ਦੇ ਡਾਕਟਰ (1937), ਡਾਕਟਰੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਡਾਕਟਰ (1943), ਆਰਐਸਐਫਐਸਆਰ ਦੀ ਅਕੈਡਮੀ ਆਫ਼ ਪੈਡਾਗੋਜੀਕਲ ਸਾਇੰਸਜ਼ ਦੇ ਪੂਰੇ ਮੈਂਬਰ (1947), ਯੂਐਸਐਸਆਰ ਦੀ ਅਕੈਡਮੀ ਆਫ਼ ਸਾਇੰਸਜ਼ ਦੇ ਪੂਰੇ ਮੈਂਬਰ (1967), ਉੱਤਮ ਘਰੇਲੂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਗਿਆਨਕ, ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਲਈ ਵਿਆਪਕ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਈ ਹੈ। ਕਜ਼ਾਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ (1921) ਅਤੇ 1 ਮਾਸਕੋ ਮੈਡੀਕਲ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ (1937) ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਕੀਤੀ। 1921-1934 ਵਿੱਚ. - ਕਾਜ਼ਾਨ, ਮਾਸਕੋ, ਖਾਰਕੋਵ ਵਿੱਚ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਕੰਮ 'ਤੇ। 1934 ਤੋਂ ਉਸਨੇ ਮਾਸਕੋ ਵਿੱਚ ਖੋਜ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕੀਤਾ। 1945 ਤੋਂ - ਮਾਸਕੋ ਸਟੇਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ। ਨਿਊਰੋ- ਅਤੇ ਪਾਥੋਸਾਈਕੋਲੋਜੀ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਮੁਖੀ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਫੈਕਲਟੀ, ਲੋਮੋਨੋਸੋਵ ਮਾਸਕੋ ਸਟੇਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਐਮਵੀ ਲੋਮੋਨੋਸੋਵ (1966-1977). 50 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਗਿਆਨਕ ਕਾਰਜਾਂ ਦੌਰਾਨ, ਏ.ਆਰ. ਲੂਰੀਆ ਨੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਨੋ-ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਗਿਆਨ, ਮਨੋ-ਵਿਗਿਆਨ, ਬਾਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਨਸਲੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਆਦਿ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ।
ਲੂਰੀਆ ਆਰਐਸਐਫਐਸਆਰ ਦੇ ਏਪੀਐਨ ਦੀਆਂ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਦੀ ਸੰਸਥਾਪਕ ਅਤੇ ਸੰਪਾਦਕ-ਇਨ-ਚੀਫ਼ ਹੈ, ਇੱਕ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਰੂਸ ਅਤੇ ਯੂਐਸਐਸਆਰ ਵਿੱਚ ਯੁੱਧ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਮਾਨਵਤਾਵਾਦੀ ਖੇਤਰਾਂ (ਮਾਸਕੋ ਲਾਜਿਕ ਸਰਕਲ) ਦੋਵਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਹਨ। ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੇ।
LS Vygotsky ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਉਸਨੇ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਇੱਕ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਧਾਰਨਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੀ, ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ. ਇਸ ਆਧਾਰ 'ਤੇ, ਉਸਨੇ ਉੱਚ ਮਾਨਸਿਕ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀਗਤ ਢਾਂਚੇ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਲਤਾ, ਪਲਾਸਟਿਕਤਾ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਗਠਨ ਦੇ ਜੀਵਨ-ਕਾਲ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ। ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਖ਼ਾਨਦਾਨੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ। ਇਸ ਉਦੇਸ਼ ਲਈ ਰਵਾਇਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਰਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਜੁੜਵਾਂ ਢੰਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਉਸਨੇ ਜੁੜਵਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਿੱਚ ਮਾਨਸਿਕ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ਪੂਰਨ ਗਠਨ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੇ ਤਹਿਤ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਇੱਕ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਜੈਨੇਟਿਕ ਅਧਿਐਨ ਕਰਵਾ ਕੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ। ਉਸਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ ਸੋਮੈਟਿਕ ਚਿੰਨ੍ਹ ਬਹੁਤ ਹੱਦ ਤੱਕ ਜੈਨੇਟਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਮੁਢਲੇ ਮਾਨਸਿਕ ਕਾਰਜ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਮੈਮੋਰੀ) - ਕੁਝ ਹੱਦ ਤੱਕ। ਅਤੇ ਉੱਚ ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ (ਸੰਕਲਪਿਕ ਸੋਚ, ਅਰਥਪੂਰਨ ਧਾਰਨਾ, ਆਦਿ) ਦੇ ਗਠਨ ਲਈ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨਿਰਣਾਇਕ ਮਹੱਤਤਾ ਦੀਆਂ ਹਨ.
ਨੁਕਸ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ, ਉਸਨੇ ਅਸਧਾਰਨ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਬਾਹਰਮੁਖੀ ਢੰਗ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੇ। ਮਾਨਸਿਕ ਮੰਦਹਾਲੀ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੂਪਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਰਗੀਕਰਨ ਦੇ ਅਧਾਰ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਡਾਕਟਰੀ ਅਭਿਆਸ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ।
ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਦਿਸ਼ਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ - ਨਿਊਰੋਸਾਈਕੋਲੋਜੀ, ਜੋ ਹੁਣ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸ਼ਾਖਾ ਬਣ ਗਈ ਹੈ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਨਿਊਰੋਸਾਈਕੋਲੋਜੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਸਥਾਨਕ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਜਖਮਾਂ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਦਿਮਾਗੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੁਆਰਾ ਰੱਖੀ ਗਈ ਸੀ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੱਟ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ. ਉਸਨੇ ਉੱਚ ਮਾਨਸਿਕ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਸਥਾਨਕਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਸਿਧਾਂਤ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ, ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਸਥਾਨੀਕਰਨ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਿਧਾਂਤ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ, ਅਫੈਸਿਕ ਵਿਕਾਰ (ਅਫੇਸੀਆ ਵੇਖੋ) ਦਾ ਇੱਕ ਵਰਗੀਕਰਨ ਬਣਾਇਆ ਅਤੇ ਬੋਲਣ ਦੇ ਵਿਗਾੜਾਂ ਦੇ ਪਹਿਲਾਂ ਅਣਜਾਣ ਰੂਪਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕੀਤਾ, ਦੇ ਫਰੰਟਲ ਲੋਬਸ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ। ਦਿਮਾਗੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ ਵਿੱਚ ਦਿਮਾਗ, ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਵਿਧੀ।
ਲੂਰੀਆ ਦੀ ਉੱਚ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪ੍ਰਤਿਸ਼ਠਾ ਸੀ, ਉਹ ਯੂਐਸ ਨੈਸ਼ਨਲ ਅਕੈਡਮੀ ਆਫ਼ ਸਾਇੰਸਿਜ਼, ਅਮੈਰੀਕਨ ਅਕੈਡਮੀ ਆਫ਼ ਸਾਇੰਸਜ਼ ਐਂਡ ਆਰਟਸ, ਅਮੈਰੀਕਨ ਅਕੈਡਮੀ ਆਫ਼ ਪੈਡਾਗੋਜੀ, ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਕਈ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਮਾਜਾਂ (ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼, ਫ੍ਰੈਂਚ) ਦੇ ਆਨਰੇਰੀ ਮੈਂਬਰ ਸਨ। , ਸਵਿਸ, ਸਪੈਨਿਸ਼ ਅਤੇ ਆਦਿ)। ਉਹ ਕਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦਾ ਆਨਰੇਰੀ ਡਾਕਟਰ ਸੀ: ਲੈਸਟਰ (ਇੰਗਲੈਂਡ), ਲੁਬਲਿਨ (ਪੋਲੈਂਡ), ਬ੍ਰਸੇਲਜ਼ (ਬੈਲਜੀਅਮ), ਟੈਂਪੇਰੇ (ਫਿਨਲੈਂਡ) ਅਤੇ ਹੋਰ। ਉਸਦੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਰਚਨਾਵਾਂ ਦਾ ਅਨੁਵਾਦ ਅਤੇ ਅਮਰੀਕੀ ਡਾਲਰਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।
ਮੁੱਖ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਣ ਅਤੇ ਬੁੱਧੀ. - ਐੱਮ., 1927.
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ 'ਤੇ ਈਟੂਡਜ਼: ਬਾਂਦਰ. ਆਦਿਮ. ਬੱਚਾ. — ਐੱਮ., 1930 (ਐੱਲ. ਐੱਸ. ਵਿਗੋਟਸਕੀ ਨਾਲ ਸਹਿ-ਲੇਖਕ)।
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਦਿਮਾਗੀ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਰੋਸ਼ਨੀ ਵਿੱਚ aphasia ਦਾ ਸਿਧਾਂਤ. - ਐੱਮ., 1940.
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਦੁਖਦਾਈ aphasia. - ਐੱਮ., 1947.
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਜੰਗ ਦੀ ਸੱਟ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਫੰਕਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਰਿਕਵਰੀ. - ਐੱਮ., 1948.
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਦਿਮਾਗੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਬੱਚਾ. - ਐੱਮ., 1960.
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਫਰੰਟਲ ਲੋਬਸ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦਾ ਨਿਯਮ. - ਐੱਮ., 1966.
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਦਿਮਾਗ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ. — ਐੱਮ., 1963, ਭਾਗ 1; ਐੱਮ., 1970. ਵੋਲ.2.
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਉੱਚ ਕਾਰਟਿਕਲ ਫੰਕਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਜਖਮਾਂ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਕਮਜ਼ੋਰੀ. — ਐੱਮ., 1962, ਦੂਜਾ ਐਡੀ. 2
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਇੱਕ ਇਤਿਹਾਸਕ ਵਿਗਿਆਨ ਵਜੋਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ. - 1971
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਨਿਊਰੋਸਾਈਕੋਲੋਜੀ ਦੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੱਲਾਂ. - ਐੱਮ., 1973.
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਬੋਧਾਤਮਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ. - ਐੱਮ., 1974.
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਮੈਮੋਰੀ ਦਾ ਨਿਊਰੋਸਾਈਕੋਲੋਜੀ. — ਐੱਮ., 1974. ਭਾਗ 1; ਐੱਮ., 1976. ਵੋਲ.2.
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਤੰਤੂ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਮੁੱਖ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ. - ਐੱਮ., 1976.
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਚੇਤਨਾ (ਆਈਡਮ). - ਐੱਮ., 1979।
- ਲੂਰੀਆ ਏ.ਆਰ ਮਹਾਨ ਯਾਦਾਂ ਦੀ ਛੋਟੀ ਕਿਤਾਬ.