ਸਮੱਗਰੀ
ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ 'ਤੇ ਵਾਪਸ ਜਾਓ: ਤੁਹਾਡੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ
ਮੁੱਖ
ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਕੋਈ ਸਖਤ ਵਿਜੀਪੀਰੇਟ ਯੋਜਨਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਉਸਦੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦੇ ਹੋ। ਉਸ ਦੀਆਂ ਰਚਨਾਵਾਂ (ਪਲਾਸਟਿਕ, ਪੇਂਟਿੰਗਜ਼...) ਦੇਖਣਾ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਚਰਚਾ ਕਰਨਾ ਚੰਗਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਸੁਆਗਤ ਸਮਾਂ 15 ਤੋਂ 20 ਮਿੰਟ ਤੱਕ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੌਰਾਨ ਆਮਦ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਬਣੋ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸਮਾਂ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਲਈ ਇੱਕ ਅਸਲ "ਏਅਰਲਾਕ" ਹੈ। ਪਹਿਲੇ ਦਿਨ, ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੋਸਟਲ ਵਿੱਚ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਉਸ ਦੇ ਨਾਲ ਉਸ ਦਾ ਸਥਾਨ ਚੁਣ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਉਸ ਉੱਤੇ ਆਪਣਾ ਕੰਬਲ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਸੁਆਗਤ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ, ਉਸ ਕੋਲ ਮੁਫਤ ਖੇਡਾਂ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਕੁਝ ਮਾਪੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਹਾਣੀ ਪੜ੍ਹਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਹਾਜ਼ਰ ਬੱਚੇ ਸੁਣਨ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ...
ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ
ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਕੋਈ ਕੰਮ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ ਸਿੱਖਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਇਸ਼ਾਰਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਬਾਲਗਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਧਾਰਨ ਲੱਗਦੇ ਹਨ ਪਰ ਜੋ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸ ਕੇ ਕਿ ਔਜ਼ਾਰ ਕਿੱਥੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਨਾਮ ਕਿਵੇਂ ਰੱਖਣਾ ਹੈ (ਉਦਾਹਰਣ: ਕੈਂਚੀ ਕੋਲ ਸ਼ੈਲਫ ਉੱਤੇ ਰੱਖੇ ਪੈਨਸਿਲ ਬਾਕਸ ਵਿੱਚ ਸਟੋਰ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਦਰਵਾਜਾ). ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਜਾਂਦੇ ਹੋ। ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਲੱਭਣ ਲਈ। ਛੋਟੇ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਵਰਗੀਕਰਨ ਕਰਕੇ ਸੁਚੱਜਾ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਵਿਹਾਰਕ ਪੱਖ ਤੋਂ, ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਜੈਕਟ ਪਹਿਨਦੇ ਅਤੇ ਉਤਾਰਦੇ ਹੋ, ਆਪਣੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਰਗੜ ਕੇ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਲੇ ਧੋ ਲੈਂਦੇ ਹੋ... ਇਹ ਬੁਨਿਆਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਹਨ।
ਸੇਲਰ
ਸਕੂਲ ਦੀ ਕੰਟੀਨ ਸਕੂਲ 'ਤੇ ਨਹੀਂ ਸਗੋਂ ਨਗਰ ਪਾਲਿਕਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ ਸਟਾਫ਼ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਬਾਰੇ ਪਤਾ ਲਗਾਓ, ਜੋ ਕਿ ਭਲਾਈ ਵਾਲੇ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ (ਮਿਆਰੀਕ੍ਰਿਤ) ਸਫਾਈ ਮੁੱਦਿਆਂ 'ਤੇ। ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਉਹ ਕਿੱਥੇ ਖਾਂਦਾ ਹੈ, ਕਿੰਨੇ ਹੋਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ (30, 60, 90), ਕੀ ਉਹ ਖਾਣੇ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਨਾਲ ਸੀ (ਇਹ ਚੰਗਾ ਹੋਵੇਗਾ ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਦੱਸ ਦੇਈਏ ਕਿ ਉਸਦੀ ਪਲੇਟ ਵਿੱਚ ਕੀ ਰੱਖਣਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ) ... ਅਤੇ ਸਥਾਨ ਦੀ ਧੁਨੀ ਗੁਣ ਕੀ ਹੈ: ਕੁਝ ਕੰਟੀਨਾਂ 90 ਦੇ ਨੇੜੇ ਹਨ ਡੈਸੀਬਲ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਹੈ! ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੰਗਾਮੇ ਤੋਂ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਆਰਾਮ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਘੰਟਾ ਲੱਗ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਮਨਨ ਕਰਨ ਲਈ…
ਦੋਸਤ
ਛੋਟੇ ਭਾਗ ਵਿੱਚ, 2½-3 ਸਾਲ ਦਾ ਬੱਚਾ ਅਜੇ ਵੀ ਹੰਕਾਰੀ ਹੈ, ਉਹ ਹੁਣੇ ਹੀ ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਨਾਲ ਫਿਊਜ਼ਨ ਦੇ ਆਪਣੇ ਦੌਰ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇਹ ਵੱਖ ਹੋਣਾ ਔਖਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਕੁਝ ਡੰਗ ਮਾਰਦੇ ਹਨ, ਕੁਝ ਦੂਜਿਆਂ ਤੋਂ ਡਰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਨਿਰੀਖਣ ਵਾਰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ. ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਇਕਜੁੱਟ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕ ਅਕਸਰ ਦੌਰ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਗੇਮਾਂ ਨੂੰ ਗੁਬਾਰਿਆਂ ਨਾਲ, "ਹੈਲੋ ਮਾਈ ਕਜ਼ਨ" ਵਰਗੇ ਗੀਤਾਂ ਨਾਲ, ਜਿੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਗੁਆਂਢੀ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਇੱਕ-ਦੂਜੇ ਦੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਡਾਇਨੇਟ ਖੇਤਰ ਅਤੇ ਕਾਰ ਖੇਤਰ ਉਭਰ ਰਹੇ ਸਮਾਜੀਕਰਨ ਲਈ ਹੌਟਸਪੌਟਸ ਹਨ!
ਟੇਡੀ
ਸਵੇਰੇ ਪਹੁੰਚਣ 'ਤੇ, ਇਕ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਹਿੱਸੇ ਵਿਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਸਟਲ ਵਿਚ ਬਿਸਤਰੇ 'ਤੇ, ਜਾਂ ਇਕ ਕਰੇਟ ਵਿਚ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ |. ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਝਪਕੀ ਲਈ ਲੱਭ ਲਵਾਂਗੇ। ਜੇ ਬੱਚਾ ਆਪਣੇ ਕੰਬਲ ਤੋਂ ਵਾਂਝਾ ਚੀਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਅਕਸਰ ਇਸਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਪਰ ਇਹ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਸਨੂੰ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਥੇ ਖੋਜਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਹੈ ਅਤੇ ਹੋਰ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਸੰਵੇਦੀ ਪਹੁੰਚ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵੱਡੇ ਫੈਬਰਿਕਸ ਵਾਲਾ ਜਿਮ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਰਲ ਕਰਨਾ, ਛੁਪਾਉਣਾ ...
ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ATSEM
ਮਾਸਟਰ ਜਾਂ ਮਾਲਕਣ ਢਾਂਚੇ, ਅਥਾਰਟੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਹਵਾਲਾ ਦੇਣ ਵਾਲਾ, ਅਤੇ ਪਹਿਲਾ ਵਿਅਕਤੀ ਹੈ ਜੋ ਘਰ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ 'ਤੇ ਖੁੱਲ੍ਹਦਾ ਹੈ। ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਸੰਦ ਹਨ. ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਖੇਤਰੀ ਮਾਹਰ (Atsem) ਸਕੂਲੀ ਸਮੱਗਰੀ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਉਸਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਅਤੇ ਸਫਾਈ ਦੇਖਭਾਲ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਛੋਟੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਕਿਉਂਕਿ ਇਸਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨਗਰ ਪਾਲਿਕਾਵਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ, ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਗਰਪਾਲਿਕਾਵਾਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਐਨੀਮੇਟਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿੱਤ ਦੇਣ ਲਈ ਅਹੁਦਿਆਂ ਨੂੰ ਹਟਾ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਛੋਟੇ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਪਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਫਿਰ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੀ।
ਖੇਡ ਮੈਗਜ਼ੀਨ
ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਆਧਾਰ ਵਜੋਂ, ਖੇਡ ਨਵੇਂ 2015 ਨਰਸਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦਾ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਬਿੰਦੂ ਹੈ... ਪੁਰਾਣੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਉਲਟ, ਜੋ ਸੰਵੇਦੀ ਅਨੁਭਵਾਂ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਲਈ ਕਾਰਡ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਕਾਗਜ਼ਾਂ ਦੀ ਤਰਕਸ਼ੀਲਤਾ 'ਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਸਥਿਤੀ, ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਖੇਡਣ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਛੋਟੇ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਭਾਸ਼ਾ
ਜਦੋਂ ਕਿ ਉਸ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਧੁਨੀ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਸੀ, ਨਵਾਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਮੌਖਿਕ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਮਹੱਤਵ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਕੁਝ ਕਿਹਾ ਗਿਆ, ਪੜ੍ਹਿਆ ਗਿਆ ਪਾਠ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਵਿਤਾ ਜਾਂ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਸਮਝੋ, ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚਿੱਤਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਸਪੋਰਟ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ। (ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਐਲਬਮਾਂ ਵਾਂਗ) ਭਾਸ਼ਾ ਦੀਆਂ ਹਦਾਇਤਾਂ ਅਤੇ ਸੂਖਮਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਬੱਚਾ ਵਧੇਰੇ ਰਚਨਾਤਮਕ, ਸੁਚੇਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਅੱਖਰਾਂ ਅਤੇ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਨੂੰ ਜੋੜ ਦੇਵੇਗਾ, ਜੋ ਮਿਲ ਕੇ ਹੋਰ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਅਤੇ ਇਹ ਕਿ ਇਹ ਸਭ ਪੜ੍ਹਨਾ ਅਤੇ ਲਿਖਣਾ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
ਸਫਾਈ
ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤਿਆਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ: ਸਾਫ਼. ਸਾਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਛੋਟੇ ਹਾਦਸਿਆਂ ਨੂੰ ਬਰਦਾਸ਼ਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ, ਟਾਇਲਟ ਜਾਣ ਲਈ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਸਮਾਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦਾ ਰਸਤਾ ਲੱਭਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੇਕਰ ਟਾਇਲਟ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਹਨ।
ਨਾਪ
ਸਥਾਪਨਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਿਆਂ, ਝਪਕੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਮੇਂ ਜਾਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ. ਮੱਧਮ ਅਤੇ ਵੱਡੇ ਭਾਗ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਇਹ ਛੋਟੇ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਆਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਕਈ ਵਾਰ ਥਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ। ਸੰਸਥਾ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹੁੰਦੀ ਹੈ: ਕਲਾਸਰੂਮ ਜਾਂ ਪਲੇ ਰੂਮ ਵਿੱਚ ਗਰਾਊਂਡਸ਼ੀਟ ਅਨਰੋਲ ਕੀਤੀ ਗਈ, ਵੱਖਰਾ ਡੌਰਮਿਟਰੀ, ਚਟਾਈ, ਚਾਦਰ ਅਤੇ ਕੰਬਲ ਦੇ ਨਾਲ ... ਭੋਜਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇਹ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਮਾਂ ਹੈ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਰਾਮ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਣ ਲਈ ਦੁਪਹਿਰ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਕਲਾਸ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ। ਐਸ.ਡੀ