ਇੱਥੇ ਬਿਸਤਰਾ ਗਿੱਲਾ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਮਾਮਲਾ ਹੈ। ਲੜਕੇ ਦੀ ਉਮਰ ਵੀ 12 ਸਾਲ ਹੈ। ਪਿਤਾ ਨੇ ਆਪਣੇ ਪੁੱਤਰ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨੀ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤੀ, ਉਸ ਨਾਲ ਗੱਲ ਵੀ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ। ਜਦੋਂ ਉਸਦੀ ਮਾਂ ਉਸਨੂੰ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਲੈ ਆਈ, ਮੈਂ ਜਿਮ ਨੂੰ ਉਡੀਕ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਬੈਠਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਉਸਦੀ ਮਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕੀਤੀ। ਉਸ ਨਾਲ ਮੇਰੀ ਗੱਲਬਾਤ ਤੋਂ, ਮੈਂ ਦੋ ਕੀਮਤੀ ਤੱਥ ਸਿੱਖੇ। ਲੜਕੇ ਦਾ ਪਿਤਾ 19 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੱਕ ਰਾਤ ਨੂੰ ਪਿਸ਼ਾਬ ਕਰਦਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਮਾਂ ਦਾ ਭਰਾ ਲਗਭਗ 18 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੱਕ ਇਸੇ ਬਿਮਾਰੀ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਸੀ।
ਮਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪੁੱਤਰ ਲਈ ਬਹੁਤ ਅਫ਼ਸੋਸ ਸੀ ਅਤੇ ਮੰਨਿਆ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਖ਼ਾਨਦਾਨੀ ਰੋਗ ਹੈ। ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਿੱਤੀ, “ਮੈਂ ਹੁਣੇ ਤੁਹਾਡੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਵਿੱਚ ਜਿਮ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। ਮੇਰੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣੋ ਅਤੇ ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਆਖਦਾ ਹਾਂ ਉਹੀ ਕਰੋ। ਅਤੇ ਜਿਮ ਉਹੀ ਕਰੇਗਾ ਜੋ ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਕਹਾਂਗਾ।”
ਮੈਂ ਜਿਮ ਨੂੰ ਫ਼ੋਨ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਕਿਹਾ: “ਮੰਮੀ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਤੁਹਾਡੀ ਮੁਸੀਬਤ ਬਾਰੇ ਸਭ ਕੁਝ ਦੱਸਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਸਭ ਕੁਝ ਠੀਕ ਰਹੇ। ਪਰ ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਮੈਨੂੰ ਬਿਸਤਰਾ ਸੁਕਾਉਣ ਦਾ ਪੱਕਾ ਤਰੀਕਾ ਪਤਾ ਹੈ। ਬੇਸ਼ੱਕ, ਕੋਈ ਵੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਹੈ। ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਲਿਖਣਾ ਸਿੱਖ ਲਿਆ ਸੀ ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੀ ਮਿਹਨਤ ਕੀਤੀ ਸੀ? ਇਸ ਲਈ, ਸੁੱਕੇ ਬਿਸਤਰੇ ਵਿਚ ਸੌਣਾ ਸਿੱਖਣ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਕੋਈ ਘੱਟ ਮਿਹਨਤ ਨਹੀਂ ਕਰਨੀ ਪਵੇਗੀ. ਇਹ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਪੁੱਛਦਾ ਹਾਂ। ਮੰਮੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਵੇਰੇ ਸੱਤ ਵਜੇ ਉੱਠਦੇ ਹੋ। ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੀ ਮੰਮੀ ਨੂੰ ਪੰਜ ਵਜੇ ਦਾ ਅਲਾਰਮ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਕਿਹਾ। ਜਦੋਂ ਉਹ ਜਾਗਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਆਵੇਗੀ ਅਤੇ ਚਾਦਰਾਂ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰੇਗੀ। ਜੇ ਇਹ ਗਿੱਲਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਜਗਾ ਦੇਵੇਗੀ, ਤੁਸੀਂ ਰਸੋਈ ਵਿੱਚ ਜਾਓਗੇ, ਲਾਈਟ ਚਾਲੂ ਕਰੋਗੇ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਕਿਤਾਬ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨੋਟਬੁੱਕ ਵਿੱਚ ਕਾਪੀ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿਓਗੇ। ਤੁਸੀਂ ਕਿਤਾਬ ਆਪ ਚੁਣ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਜਿਮ ਨੇ ਪ੍ਰਿੰਸ ਅਤੇ ਕੰਗਾਲ ਨੂੰ ਚੁਣਿਆ।
“ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ, ਮਾਂ, ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਿਲਾਈ, ਕਢਾਈ, ਬੁਣਾਈ ਅਤੇ ਰਜਾਈ ਪੈਚਵਰਕ ਰਜਾਈ ਪਸੰਦ ਹੈ। ਰਸੋਈ ਵਿੱਚ ਜਿਮ ਦੇ ਨਾਲ ਬੈਠੋ ਅਤੇ ਸਵੇਰੇ ਪੰਜ ਤੋਂ ਸੱਤ ਵਜੇ ਤੱਕ ਚੁੱਪਚਾਪ ਸਿਲਾਈ, ਬੁਣਾਈ ਜਾਂ ਕਢਾਈ ਕਰੋ। ਸੱਤ ਵਜੇ ਉਸਦੇ ਪਿਤਾ ਉੱਠਣਗੇ ਅਤੇ ਕੱਪੜੇ ਪਹਿਨਣਗੇ, ਅਤੇ ਉਸ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਜਿਮ ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕ੍ਰਮਬੱਧ ਕਰ ਲਿਆ ਹੋਵੇਗਾ। ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਨਾਸ਼ਤਾ ਤਿਆਰ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇੱਕ ਆਮ ਦਿਨ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ। ਹਰ ਰੋਜ਼ ਸਵੇਰੇ ਪੰਜ ਵਜੇ ਤੁਸੀਂ ਜਿਮ ਦਾ ਬਿਸਤਰਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰੋਗੇ। ਜੇਕਰ ਇਹ ਗਿੱਲਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਜਿਮ ਨੂੰ ਜਗਾਓ ਅਤੇ ਚੁੱਪਚਾਪ ਉਸਨੂੰ ਰਸੋਈ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾਓ, ਆਪਣੀ ਸਿਲਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਬੈਠੋ, ਅਤੇ ਜਿਮ ਨੂੰ ਕਿਤਾਬ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਨ ਲਈ। ਅਤੇ ਹਰ ਸ਼ਨੀਵਾਰ ਤੁਸੀਂ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਨੋਟਬੁੱਕ ਲੈ ਕੇ ਆਓਗੇ।"
ਫਿਰ ਮੈਂ ਜਿਮ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਆਉਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਮਾਂ ਨੂੰ ਕਿਹਾ, “ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਨੇ ਸੁਣਿਆ ਜੋ ਮੈਂ ਕਿਹਾ ਸੀ। ਪਰ ਮੈਂ ਇੱਕ ਹੋਰ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਕਹੀ। ਜਿਮ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸਦੇ ਬਿਸਤਰੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਅਤੇ, ਜੇਕਰ ਇਹ ਗਿੱਲਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਜਗਾਓ ਅਤੇ ਕਿਤਾਬ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖਣ ਲਈ ਰਸੋਈ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾਓ। ਇੱਕ ਦਿਨ ਸਵੇਰਾ ਆਵੇਗਾ ਅਤੇ ਬਿਸਤਰਾ ਸੁੱਕ ਜਾਵੇਗਾ। ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬਿਸਤਰੇ 'ਤੇ ਵਾਪਸ ਆ ਜਾਓਗੇ ਅਤੇ ਸਵੇਰੇ ਸੱਤ ਵਜੇ ਤੱਕ ਸੌਂ ਜਾਓਗੇ। ਫਿਰ ਜਾਗੋ, ਜਿਮ ਨੂੰ ਜਗਾਓ ਅਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੌਣ ਲਈ ਮੁਆਫੀ ਮੰਗੋ।
ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਬਾਅਦ, ਮਾਂ ਨੇ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਬਿਸਤਰਾ ਸੁੱਕਾ ਸੀ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਆ ਗਈ, ਅਤੇ ਸੱਤ ਵਜੇ, ਮੁਆਫੀ ਮੰਗਦਿਆਂ, ਸਮਝਾਇਆ ਕਿ ਉਹ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੌਂ ਗਈ ਸੀ। ਮੁੰਡਾ ਪਹਿਲੀ ਜੁਲਾਈ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਮੁਲਾਕਾਤ 'ਤੇ ਆਇਆ ਅਤੇ ਜੁਲਾਈ ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ ਉਸ ਦਾ ਬਿਸਤਰਾ ਲਗਾਤਾਰ ਸੁੱਕਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ। ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਮਾਂ "ਜਾਗਦੀ ਰਹੀ" ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਸਵੇਰੇ ਪੰਜ ਵਜੇ ਨਾ ਜਗਾਉਣ ਲਈ ਮਾਫੀ ਮੰਗਦੀ ਰਹੀ।
ਮੇਰੇ ਸੁਝਾਅ ਦਾ ਅਰਥ ਇਸ ਤੱਥ ਤੱਕ ਉਬਾਲਿਆ ਗਿਆ ਕਿ ਮਾਂ ਬਿਸਤਰੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੇਗੀ ਅਤੇ, ਜੇ ਇਹ ਗਿੱਲਾ ਸੀ, ਤਾਂ "ਤੁਹਾਨੂੰ ਉੱਠਣ ਅਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ." ਪਰ ਇਸ ਸੁਝਾਅ ਦੇ ਉਲਟ ਅਰਥ ਵੀ ਸਨ: ਜੇ ਇਹ ਸੁੱਕਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉੱਠਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇੱਕ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਜਿਮ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸੁੱਕਾ ਬਿਸਤਰਾ ਸੀ. ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਪਿਤਾ ਉਸਨੂੰ ਮੱਛੀ ਫੜਨ ਲਈ ਲੈ ਗਏ - ਇੱਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਜਿਸਨੂੰ ਉਹ ਬਹੁਤ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਸੀ।
ਅਜਿਹੇ 'ਚ ਮੈਨੂੰ ਫੈਮਿਲੀ ਥੈਰੇਪੀ ਦਾ ਸਹਾਰਾ ਲੈਣਾ ਪਿਆ। ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਨੂੰ ਸਿਲਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ। ਮਾਂ ਨੇ ਜਿਮ ਨਾਲ ਹਮਦਰਦੀ ਜਤਾਈ। ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਆਪਣੀ ਸਿਲਾਈ ਜਾਂ ਬੁਣਾਈ ਦੇ ਕੋਲ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਾਲ ਬੈਠਦੀ ਸੀ, ਤਾਂ ਜਲਦੀ ਉੱਠਣਾ ਅਤੇ ਕਿਤਾਬ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖਣਾ ਜਿਮ ਦੁਆਰਾ ਸਜ਼ਾ ਵਜੋਂ ਨਹੀਂ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ। ਉਸਨੇ ਹੁਣੇ ਕੁਝ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ।
ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਮੈਂ ਜਿਮ ਨੂੰ ਮੇਰੇ ਦਫਤਰ ਵਿੱਚ ਮੈਨੂੰ ਮਿਲਣ ਲਈ ਕਿਹਾ। ਮੈਂ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖੇ ਪੰਨਿਆਂ ਨੂੰ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਪਹਿਲੇ ਪੰਨੇ 'ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰਦੇ ਹੋਏ, ਜਿਮ ਨੇ ਨਾਰਾਜ਼ਗੀ ਨਾਲ ਕਿਹਾ: "ਇਹ ਕਿੰਨਾ ਭਿਆਨਕ ਸੁਪਨਾ ਹੈ! ਮੈਂ ਕੁਝ ਸ਼ਬਦ ਗੁਆ ਦਿੱਤੇ, ਕੁਝ ਗਲਤ ਸ਼ਬਦ-ਜੋੜ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਪੂਰੀ ਲਾਈਨਾਂ ਵੀ ਖੁੰਝ ਗਈਆਂ। ਭਿਆਨਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਲਿਖਿਆ।» ਅਸੀਂ ਪੰਨੇ ਤੋਂ ਪੰਨਾ ਲੰਘਦੇ ਗਏ, ਅਤੇ ਜਿਮ ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਹੋਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਧੁੰਦਲਾ ਹੋ ਗਿਆ. ਲਿਖਾਈ ਅਤੇ ਸਪੈਲਿੰਗ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਸੁਧਾਰ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਉਸ ਨੇ ਕੋਈ ਸ਼ਬਦ ਜਾਂ ਵਾਕ ਨਹੀਂ ਛੱਡਿਆ। ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਮਿਹਨਤ ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ ਉਹ ਬਹੁਤ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਸੀ।
ਜਿਮ ਫਿਰ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਲੱਗਾ। ਦੋ-ਤਿੰਨ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਫ਼ੋਨ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਪੁੱਛਿਆ ਕਿ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਸੀ। ਉਸਨੇ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ: “ਬਸ ਕੁਝ ਚਮਤਕਾਰ। ਪਹਿਲਾਂ, ਕੋਈ ਵੀ ਮੈਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਸੀ, ਕੋਈ ਵੀ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਘੁੰਮਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਉਦਾਸ ਸੀ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਗ੍ਰੇਡ ਖਰਾਬ ਸਨ। ਅਤੇ ਇਸ ਸਾਲ ਮੈਂ ਬੇਸਬਾਲ ਟੀਮ ਦਾ ਕਪਤਾਨ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਤਿੰਨ ਅਤੇ ਦੋ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸਿਰਫ ਪੰਜ ਅਤੇ ਚੌਕੇ ਹਨ। ਮੈਂ ਹੁਣੇ ਹੀ ਜਿਮ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੇ ਮੁਲਾਂਕਣ 'ਤੇ ਮੁੜ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ.
ਅਤੇ ਜਿਮ ਦਾ ਪਿਤਾ, ਜਿਸਨੂੰ ਮੈਂ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਮਿਲਿਆ ਅਤੇ ਜਿਸਨੇ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਪੁੱਤਰ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕੀਤਾ, ਹੁਣ ਉਸਦੇ ਨਾਲ ਮੱਛੀਆਂ ਫੜਨ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਜਿਮ ਨੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਚੰਗਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਉਸਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਲਿਖ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਅਤੇ ਇਸ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦਿਵਾਇਆ ਕਿ ਉਹ ਵਧੀਆ ਖੇਡ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਥੈਰੇਪੀ ਜਿਮ ਲਈ ਬਿਲਕੁਲ ਸਹੀ ਹੈ।