CE2, CM1 ਅਤੇ CM2 ਵਿੱਚ ਫ੍ਰੈਂਚ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ

ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਫ੍ਰੈਂਚ ਭਾਸ਼ਾ

ਬੱਚੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹਾਸਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਮਹਾਨ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਜੋ ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਘੱਟ ਵਿਦਵਤਾ ਭਰਪੂਰ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ ਦਾ ਖੇਤਰ ਵਧ ਰਿਹਾ ਹੈ:

"ਬੋਲਣਾ"

  • ਜਨਤਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬੋਲੋ ਅਤੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੋ
  • ਇੱਕ ਟੈਕਸਟ ਦੇ ਸਮੂਹਿਕ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ
  • ਇੱਕ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰੋ
  • ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਸਾਂਝੇ ਕਰੋ
  • ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕੰਮ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰੋ
  • ਪੜ੍ਹੇ ਜਾਂ ਸੁਣੇ ਗਏ ਟੈਕਸਟ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਬਿਆਨ ਕਰੋ
  • ਵਾਰਤਕ, ਕਵਿਤਾ ਜਾਂ ਨਾਟਕੀ ਲਾਈਨਾਂ ਵਿੱਚ ਪਾਠਾਂ ਦਾ ਪਾਠ ਕਰੋ

ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ

  • ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਪਾਠ ਨੂੰ ਚੁੱਪਚਾਪ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਸਮਝੋ
  • ਲੰਬੇ ਪਾਠ ਨੂੰ ਸਮਝੋ ਅਤੇ ਜੋ ਪੜ੍ਹਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਉਸ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰੋ
  • ਉੱਚੀ ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਾਣੋ
  • ਅਧਿਆਪਕ ਦੀਆਂ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਸਮਝੋ
  • ਇੱਕ ਟੈਕਸਟ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੱਭੋ
  • ਪ੍ਰਤੀ ਮਹੀਨਾ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਇੱਕ ਸਾਹਿਤਕ ਕਿਤਾਬ ਆਪਣੇ ਆਪ ਪੜ੍ਹੋ
  • ਹਵਾਲਾ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ (ਕੋਸ਼ਕੋਸ਼, ਐਨਸਾਈਕਲੋਪੀਡੀਆ, ਵਿਆਕਰਨ ਦੀ ਕਿਤਾਬ, ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਸਾਰਣੀ, ਆਦਿ) ਦੀ ਸਲਾਹ ਕਿਵੇਂ ਲੈਣੀ ਹੈ ਬਾਰੇ ਜਾਣੋ।

ਲਿਖਣ ਲਈ

  • ਬਿਨਾਂ ਗਲਤੀ ਕੀਤੇ ਇੱਕ ਟੈਕਸਟ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਕਾਪੀ ਕਰੋ
  • ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 20 ਲਾਈਨਾਂ ਦਾ ਪਾਠ ਬਿਨਾਂ ਸ਼ਬਦ-ਜੋੜ ਦੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਸੰਟੈਕਸ ਨਾਲ ਲਿਖੋ
  • ਇੱਕ ਅਮੀਰ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ
  • ਸੰਜੋਗ ਕਾਲ ਨੂੰ ਸਮਝੋ ਅਤੇ ਵਰਤੋ (ਵਰਤਮਾਨ, ਅਤੀਤ ਕਾਲ, ਅਪੂਰਣ, ਅਤੀਤ ਕਾਲ, ਭਵਿੱਖ, ਸ਼ਰਤ, ਨਿਯਮਤ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਦਾ ਵਰਤਮਾਨ ਸਬਜੈਕਟਿਵ)
  • ਵਿਆਕਰਣ ਦੇ ਨਿਯਮ ਲਾਗੂ ਕਰੋ (ਤਾਰਾਂ ਨੂੰ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕਰੋ, ਟੈਕਸਟ ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਅ ਕਰੋ, ਪੂਰਕਾਂ ਨੂੰ ਹਿਲਾਓ, ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲੋ, ਆਦਿ)
  • ਲਿਖਤੀ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ

ਸਾਹਿਤ ਸਵਾਲ

ਇਸ ਸਿੱਖਿਆ ਦੁਆਰਾ, ਬੱਚੇ "ਕਲਾਸਿਕ" ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਏ ਸਾਹਿਤਕ ਹਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਡਾਇਰੈਕਟਰੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ. ਕਿਤਾਬਾਂ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਸਵਾਦ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਲਈ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:

  • ਇੱਕ ਸਾਹਿਤਕ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਇਤਿਹਾਸਕ ਕਹਾਣੀ ਜਾਂ ਇੱਕ ਗਲਪ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਕਰੋ
  • ਸਾਲ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਪੜ੍ਹੇ ਗਏ ਪਾਠਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਲੇਖਕਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖੋ

ਕੋਈ ਜਵਾਬ ਛੱਡਣਾ