ਜ਼ਿੱਦੀ ਬੱਚੇ ਸਫਲ ਹੋਣਗੇ

ਦਿਨ ਦੇ ਅੱਧ ਵਿਚ ਫ਼ੋਨ ਦੀ ਘੰਟੀ ਵੱਜਦੀ ਹੈ। ਟਿਊਬ ਵਿੱਚ - ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਆਵਾਜ਼. ਨਾਲ ਨਾਲ, ਦੇ ਕੋਰਸ, ਆਪਣੇ «ਮੂਰਖ» ਨੂੰ ਫਿਰ ਇੱਕ ਲੜਾਈ ਵਿੱਚ ਮਿਲੀ. ਅਤੇ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਿਸਮਤ ਇਹ ਹੋਵੇਗੀ - ਇੱਕ ਲੜਕੇ ਦੇ ਨਾਲ ਜੋ ਉਸਦੇ ਨਾਲੋਂ ਅੱਧਾ ਸਿਰ ਉੱਚਾ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਕਲਪਨਾ ਕਰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਵਿਦਿਅਕ ਗੱਲਬਾਤ ਕਿਵੇਂ ਕਰੋਗੇ: “ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਮੁੱਠੀਆਂ ਨਾਲ ਕੁਝ ਵੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਕਰੋਗੇ”, “ਇਹ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਹੈ, ਲੜਾਈ ਕਲੱਬ ਨਹੀਂ”, “ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸੱਟ ਲੱਗ ਗਈ ਤਾਂ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ?”। ਪਰ ਫਿਰ ਸਭ ਕੁਝ ਦੁਬਾਰਾ ਹੋਵੇਗਾ.

ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿੱਦੀ ਅਤੇ ਵਿਰੋਧਾਭਾਸ ਦੀ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਔਖੇ ਚਰਿੱਤਰ ਦੇ ਨਾਲ, ਉਹ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਮਿਲ ਸਕੇਗਾ - ਨਾ ਹੀ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ, ਨਾ ਹੀ ਕੰਮ ਵਿੱਚ। ਪਰ ਜ਼ਿੱਦੀ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਅਕਸਰ ਇੱਕ ਜੀਵੰਤ ਮਨ, ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਅਤੇ "ਮੈਂ" ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਕਸਤ ਭਾਵਨਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਅਨੁਸ਼ਾਸਨਹੀਣਤਾ ਜਾਂ ਰੁੱਖੇਪਣ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਝਿੜਕਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਅਜਿਹੇ ਸੁਭਾਅ ਦੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦਿਓ। ਉਹ ਅਕਸਰ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਉਹ ਲਗਨ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ

ਜਦੋਂ ਦੂਸਰੇ ਇਹ ਸੋਚ ਕੇ ਦੌੜ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਜਿੱਤ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ, ਤਾਂ ਜ਼ਿੱਦੀ ਬੱਚੇ ਅੱਗੇ ਵਧਦੇ ਹਨ। ਬਾਸਕਟਬਾਲ ਦੇ ਮਹਾਨ ਖਿਡਾਰੀ ਬਿਲ ਰਸਲ ਨੇ ਇੱਕ ਵਾਰ ਕਿਹਾ ਸੀ, "ਇਕਾਗਰਤਾ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਕਠੋਰਤਾ ਜਿੱਤ ਦੀ ਨੀਂਹ ਹਨ।"

ਉਹ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ

ਉਹ ਬੱਚੇ ਜੋ ਅਕਸਰ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਜ਼ਿੱਦੀ, ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਆਪਣੀ ਲਾਈਨ ਨੂੰ ਮੋੜਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮਖੌਲ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਉਲਝਣ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਹਨ.

ਉਹ ਡਿੱਗਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉੱਠਦੇ ਹਨ

ਜੇ ਤੁਸੀਂ "ਸਫਲ ਲੋਕਾਂ ਦੀਆਂ ਆਦਤਾਂ" ਵਾਕੰਸ਼ ਦੀ ਖੋਜ ਵਿੱਚ ਟਾਈਪ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਲਗਭਗ ਹਰ ਸਮੱਗਰੀ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਅਜਿਹੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਨੂੰ ਦੇਖਾਂਗੇ: ਉਹ ਅਸਫਲਤਾ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੌਂਸਲਾ ਨਹੀਂ ਹਾਰਦੇ. ਇਹ ਜ਼ਿੱਦੀ ਦਾ ਉਲਟ ਪਾਸੇ ਹੈ - ਹਾਲਾਤਾਂ ਨੂੰ ਸਹਿਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨਹੀਂ। ਇੱਕ ਜ਼ਿੱਦੀ ਸੁਭਾਅ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਲਈ, ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਅਤੇ ਗਲਤ ਫਾਇਰ ਇਕੱਠੇ ਹੋਣ ਅਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਾਧੂ ਕਾਰਨ ਹਨ।

ਉਹ ਅਨੁਭਵ ਤੋਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ

ਕੁਝ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ "ਇਸ ਨੂੰ ਰੋਕੋ" ਕਹਿਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਮੰਨਣਗੇ। ਇੱਕ ਜ਼ਿੱਦੀ ਬੱਚਾ ਸੱਟਾਂ ਅਤੇ ਘਬਰਾਹਟ ਵਿੱਚ ਚੱਲੇਗਾ, ਪਰ ਇਹ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਤੋਂ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਵੇਗਾ ਕਿ ਦਰਦ ਕੀ ਹੈ, ਉਸਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਕੀ ਨਤੀਜੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਇਹ ਰੋਕਣਾ ਅਤੇ ਸਾਵਧਾਨ ਰਹਿਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ.

ਉਹ ਜਲਦੀ ਫੈਸਲੇ ਲੈਂਦੇ ਹਨ

ਜ਼ਿੱਦੀ ਬੱਚੇ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਲਈ ਆਪਣੀ ਜੇਬ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚਦੇ ਅਤੇ ਪਿੱਛੇ ਹਟਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਨਹੀਂ ਝਿਜਕਦੇ। ਉਹ ਗਤੀ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਉਤੇਜਨਾ ਪ੍ਰਤੀ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਧੱਫੜ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਪਰ ਚਿੰਤਾ ਨਾ ਕਰੋ: ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਵੱਡੇ ਹੁੰਦੇ ਜਾਣਗੇ, ਉਹ ਵਧੇਰੇ ਸਮਝਦਾਰ ਬਣਨਾ ਸਿੱਖਣਗੇ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਲਾਪਰਵਾਹੀ ਨਿਰਣਾਇਕਤਾ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਜਾਵੇਗੀ।

ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਦਿਲਚਸਪ ਕੀ ਲੱਭਣਾ ਹੈ

ਮਾਪੇ ਜ਼ਿੱਦੀ ਬੱਚਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਪੜ੍ਹਾਈ ਅਤੇ ਰੁਟੀਨ ਦਾ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਪਰ ਇਹ ਉਹੀ ਬੱਚੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਅਤੇ ਮਾਈਕ੍ਰੋਸਰਕਿਟਸ ਨਾਲ ਅੰਤ ਦੇ ਦਿਨਾਂ ਤੱਕ ਫਿੱਡਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਓਲੰਪਿਕ ਰਿਕਾਰਡ ਕਾਇਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਫਲ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਕਦੇ ਵੀ ਬੋਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ - ਪਰ ਕੇਵਲ ਤਾਂ ਹੀ ਜੇਕਰ ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਥੋਪਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਜਿਸਦੀ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਕਾਮਯਾਬ ਹੋਣਾ ਹੈ

ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਜਾਣ ਅਤੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਉਲਟ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀ ਬਾਲਗਤਾ ਵਿੱਚ ਸਫਲਤਾ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਹੈ, ਤਾਜ਼ਾ ਖੋਜ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।¹. "ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੀ ਅਥਾਰਟੀ ਦੀ ਅਣਆਗਿਆਕਾਰੀ ਉੱਚ ਆਈਕਿਊ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਿੱਤੀ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਦੇ ਨਿਰਣਾਇਕ ਕਾਰਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ," ਲੇਖਕ ਨੋਟ ਕਰਦੇ ਹਨ। "ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਇਹ ਸਬੰਧ ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ ਕਿ ਬਾਗੀ ਆਪਣੇ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਹਿੱਤਾਂ ਦੀ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਨਾਲ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ."

ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨਾਲ ਈਮਾਨਦਾਰ ਹਨ

ਲੇਖਕ ਕਲਾਈਵ ਸਟੈਪਲਜ਼ ਲੇਵਿਸ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਪ੍ਰਤੀ ਸੱਚਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੇਕਰ ਉਹ "ਸਹੀ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕੋਈ ਨਹੀਂ ਦੇਖ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ." ਜ਼ਿੱਦੀ ਬੱਚੇ ਇਸ ਗੁਣ ਨਾਲ ਭਰਪੂਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਖੇਡਣਾ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜਾਇਜ਼ ਠਹਿਰਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਉਹ ਅਕਸਰ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ: "ਹਾਂ, ਮੈਂ ਇੱਕ ਤੋਹਫ਼ਾ ਨਹੀਂ ਹਾਂ, ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਸਬਰ ਕਰਨਾ ਪਏਗਾ." ਉਹ ਦੁਸ਼ਮਣ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਦੁਸ਼ਮਣ ਵੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿੱਧੀ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨਗੇ।

ਉਹ ਸਾਰੇ ਸਵਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ

«ਇਹ ਮਨ੍ਹਾ ਹੈ? ਕਿਉਂ? ਇਹ ਕਿਸਨੇ ਕਿਹਾ?" ਬੇਚੈਨ ਬੱਚੇ ਅਜਿਹੇ ਸਵਾਲਾਂ ਨਾਲ ਵੱਡਿਆਂ ਨੂੰ ਡਰਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਸਖਤ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੇ - ਕਿਉਂਕਿ ਹਮੇਸ਼ਾ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀ ਦੇ ਕਾਰਨ। ਅਤੇ ਉਹ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਰੁੱਧ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਪਰ ਇੱਕ ਨਾਜ਼ੁਕ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਗੈਰ-ਰਵਾਇਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਉੱਠਦੇ ਹਨ।

ਉਹ ਦੁਨੀਆਂ ਨੂੰ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ

ਮਾਪੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਜ਼ਿੱਦੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਸੁਪਨਾ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹਨ: ਉਸਨੂੰ ਆਗਿਆਕਾਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ, ਉਸ ਤੋਂ ਸਿਰਫ ਕੰਮ ਅਤੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਹਨ, ਉਹ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਲਗਾਤਾਰ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਜ਼ਿੱਦੀ ਅਕਸਰ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਦੇ ਨਾਲ ਹੱਥ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. "ਮੁਸ਼ਕਲ" ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਮਹਿਮਾ ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਸੁਤੰਤਰ ਚਿੰਤਕਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨੀ ਨਿਕੋਲਾ ਟੇਸਲਾ ਜਾਂ ਗਣਿਤ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਗ੍ਰਿਗੋਰੀ ਪੇਰੇਲਮੈਨ, ਅਤੇ ਸਟੀਵ ਜੌਬਸ ਅਤੇ ਐਲੋਨ ਮਸਕ ਵਰਗੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਉੱਦਮੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਮੌਕਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਉਹ ਸੱਚਮੁੱਚ ਕਿਸ ਚੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਫਲਤਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਡੀਕ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗੀ।

¹ M. Spengler, M. Brunner at al, «12 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ...», ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, 2015, ਵੋਲ. 51.

ਲੇਖਕ ਬਾਰੇ: ਰੇਨੀ ਜੇਨ ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਜੀਵਨ ਕੋਚ, ਅਤੇ GoZen ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਘਟਾਉਣ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਸਿਰਜਣਹਾਰ ਹੈ।