ਯੂਨੀਸੇਫ ਦੇ ਇੱਕ ਸਰਵੇਖਣ ਅਨੁਸਾਰ, ਲਗਭਗ 12% ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚੇ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਦਾ ਸ਼ਿਕਾਰ ਹਨ।
ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਚਾਰਿਤ, ਸਕੂਲੀ ਹਿੰਸਾ, ਜਿਸ ਨੂੰ "ਸਕੂਲ ਬੁਲਿੰਗ" ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਕੋਈ ਨਵੀਂ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਹੈ। " ਮਾਹਰ 1970 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਤੋਂ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਇਹ ਉਹ ਸਮਾਂ ਸੀ ਜਦੋਂ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਹਿੰਸਾ ਨੂੰ ਸਮਾਜਿਕ ਸਮੱਸਿਆ ਵਜੋਂ ਪਛਾਣਿਆ ਗਿਆ ਸੀ।
"ਬਲੀ ਦੇ ਬੱਕਰੇ, ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਅੰਤਰ (ਸਰੀਰਕ, ਪਹਿਰਾਵੇ ...) ਦੇ ਕਾਰਨ, ਹਮੇਸ਼ਾ ਅਦਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਰਹੇ ਹਨ", ਜੋਰਜਸ ਫੋਟੀਨੋਸ ਦੱਸਦੇ ਹਨ। " ਸਕੂਲੀ ਹਿੰਸਾ ਪਹਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੂਪ ਲੈਂਦੀ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਛੋਟੀਆਂ ਅਤੇ ਕਈ ਹਿੰਸਾਵਾਂ ਦੇਖ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਅਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਵੀ ਵਧਦੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਬੋਲੇ ਗਏ ਅਪਮਾਨ ਬਹੁਤ ਭਿਆਨਕ ਹਨ। "
ਮਾਹਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, " ਇਹਨਾਂ ਮਾਮੂਲੀ ਹਿੰਸਾ ਦੇ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਨੇ ਨਿਘਾਰ ਲਿਆ ਹੈ, afikun asiko, ਸਕੂਲ ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ। ਇਹ ਭੁੱਲੇ ਬਿਨਾਂ ਕਿ ਅੱਜ, ਪਰਿਵਾਰ ਦੁਆਰਾ ਨਿਭਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਅਕਸਰ ਸਕੂਲੀ ਜੀਵਨ ਦੁਆਰਾ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਮੁੱਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਵੱਖਰੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਸਕੂਲ ਫਿਰ ਉਹ ਥਾਂ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਸਮਾਜਿਕ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਅਤੇ ਅਕਸਰ, ਸਕੂਲੀ ਬੱਚੇ ਇਸ ਮਾਪਦੰਡ ਦੀ ਘਾਟ ਨੂੰ ਹਿੰਸਾ ਵਿੱਚ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ।