ਸਮੱਗਰੀ
ਉਦੇਸ਼:
- ਸਵੈ-ਸੰਕਲਪ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਲਈ - ਨੇਤਾ ਦੀ ਅਸਲ ਸਵੈ-ਪਛਾਣ;
- ਅਨੁਭਵੀ ਅਤੇ ਸੰਵੇਦੀ ਅਨੁਭਵ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਤੋਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਲਈ ਇੱਕ ਨੇਤਾ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ;
- ਸੋਚ ਦੀ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਵਰਗੇ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਲਈ;
- ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਅਤੇ ਸਪਸ਼ਟ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ।
ਬੈਂਡ ਦਾ ਆਕਾਰ: ਤਰਜੀਹੀ ਤੌਰ 'ਤੇ 20 ਤੋਂ ਵੱਧ ਭਾਗੀਦਾਰ ਨਾ ਹੋਣ। ਇਹ ਕਸਰਤ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਸਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਕਾਰਨ ਹੈ. ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਆਕਾਰ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਧਿਆਨ ਧੁੰਦਲਾ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਾਥੀ 'ਤੇ ਇਕਾਗਰਤਾ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੋ ਜਾਵੇਗੀ।
ਸਰੋਤ: ਹਰੇਕ ਭਾਗੀਦਾਰ ਲਈ ਕਾਗਜ਼ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਸ਼ੀਟ 'ਤੇ; ਸਮੂਹ ਲਈ — ਫਿਲਟ-ਟਿਪ ਪੈਨ, ਕੈਂਚੀ, ਚਿਪਕਣ ਵਾਲੀ ਟੇਪ, ਪੇਂਟ, ਗੂੰਦ, ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕੀਤੀ ਸਮੱਗਰੀ (ਬਰੋਸ਼ਰ, ਬਰੋਸ਼ਰ, ਚਿੱਤਰਿਤ ਮੈਗਜ਼ੀਨ ਅਤੇ ਅਖਬਾਰ)।
ਟਾਈਮ: ਲਗਭਗ ਇਕ ਘੰਟਾ
ਅਭਿਆਸ ਦੀ ਤਰੱਕੀ
"ਕਾਰੋਬਾਰ ਕਾਰਡ" ਇੱਕ ਗੰਭੀਰ ਕਾਰਜ ਹੈ, ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਭਾਗੀਦਾਰ ਦੀ ਆਤਮ-ਨਿਰੀਖਣ, ਸਵੈ-ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਜਿਹਾ ਕੰਮ ਸਵੈ-ਵਾਸਤਵਿਕਤਾ ਲਈ ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਅ ਹੈ - ਇੱਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਤੋਂ ਵਿਵਹਾਰ ਦੀ ਸੰਪਤੀ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਸਾਰੇ ਲੋੜੀਂਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ, ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱਢਣਾ ਜੋ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਲਈ ਉਮੀਦਵਾਰ ਕੋਲ ਹੈ।
ਇਹ ਅਭਿਆਸ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸਮੂਹ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਲਈ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਟੀਮ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨਾਲ ਮਲਟੀਪਲ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਡਾਇਰੈਕਟਿਵ ਸੰਪਰਕ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ।
ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਹਰੇਕ ਭਾਗੀਦਾਰ ਵੌਟਮੈਨ ਸ਼ੀਟ ਨੂੰ ਅੱਧੇ ਵਿੱਚ ਲੰਬਕਾਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਫੋਲਡ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਜਗ੍ਹਾ 'ਤੇ ਇੱਕ ਚੀਰਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ (ਇੰਨਾ ਵੱਡਾ ਤਾਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਿਰ ਨੂੰ ਮੋਰੀ ਵਿੱਚ ਚਿਪਕ ਸਕੋ)। ਜੇ ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ 'ਤੇ ਇੱਕ ਸ਼ੀਟ ਪਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਦੇਖਾਂਗੇ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਲਾਈਵ ਵਿਗਿਆਪਨ ਸਟੈਂਡ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਗਏ ਹਾਂ, ਜਿਸਦਾ ਅੱਗੇ ਅਤੇ ਪਿਛਲਾ ਪਾਸਾ ਹੈ.
ਸ਼ੀਟ ਦੇ ਅਗਲੇ ਪਾਸੇ, ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਭਾਗੀਦਾਰ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕੋਲਾਜ ਬਣਾਉਣਗੇ ਜੋ ਖਿਡਾਰੀ ਦੀਆਂ ਨਿੱਜੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ. ਇੱਥੇ, «ਛਾਤੀ» 'ਤੇ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਗੁਣਾਂ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਗੁਣਾਂ ਬਾਰੇ ਨਾ ਭੁੱਲੋ ਜੋ ਇਸ ਨੂੰ ਹਲਕੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪਾਉਣ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ੀ ਨਹੀਂ ਲੈ ਕੇ ਆਉਂਦੀਆਂ ਹਨ. ਵਾਟਮੈਨ ਸ਼ੀਟ ("ਪਿੱਛੇ") ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਪਾਸੇ ਅਸੀਂ ਇਹ ਦਰਸਾਵਾਂਗੇ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਲਈ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਸੁਪਨਾ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ।
ਕੋਲਾਜ ਆਪਣੇ ਆਪ ਟੈਕਸਟਾਂ, ਡਰਾਇੰਗਾਂ, ਫੋਟੋਆਂ ਦਾ ਬਣਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਮੌਜੂਦਾ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕੀਤੀ ਸਮੱਗਰੀ ਤੋਂ ਕੱਟਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਲੋੜ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਹੱਥਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ ਡਰਾਇੰਗਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਿਲਾਲੇਖਾਂ ਨਾਲ ਪੂਰਕ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਬਿਜ਼ਨਸ ਕਾਰਡ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਕੰਮ ਪੂਰਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਹਰ ਕੋਈ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਕੋਲਾਜ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਮਰੇ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਘੁੰਮਦਾ ਹੈ। ਹਰ ਕੋਈ ਤੁਰਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਕਾਰਡਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਸੰਚਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ. ਸੁਹਾਵਣਾ ਨਰਮ ਸੰਗੀਤ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ ਦੀ ਇਸ ਪਰੇਡ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਪਿਛੋਕੜ ਹੈ।
ਸੰਪੂਰਨਤਾ: ਅਭਿਆਸ ਦੀ ਚਰਚਾ.
- ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਹ ਜਾਣੇ ਬਿਨਾਂ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੈ?
— ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ ਦੌਰਾਨ ਤੁਸੀਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝ ਸਕੇ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀ ਹੋ? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣਾ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਕਾਰਡ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਤੇ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕੀਤਾ ਹੈ?
- ਕਿਹੜਾ ਸੌਖਾ ਸੀ - ਆਪਣੇ ਗੁਣਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਸ਼ੀਟ 'ਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਕਮੀਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣਾ?
- ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਭਾਈਵਾਲਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਅਜਿਹਾ ਵਿਅਕਤੀ ਲੱਭਿਆ ਹੈ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਵਰਗਾ ਦਿਸਦਾ ਹੈ? ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰਾ ਕੌਣ ਹੈ?
ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਸ ਦਾ ਕੋਲਾਜ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਯਾਦ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਉਂ?
- ਇਸ ਕਿਸਮ ਦਾ ਕੰਮ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਗੁਣਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ?
ਸਾਡੀ ਧਾਰਨਾ ਇੱਕ ਸ਼ੀਸ਼ਾ ਹੈ ਜੋ ਸਾਡੇ ਆਪਣੇ ਬਾਰੇ, ਸਾਡੀ ਸਵੈ-ਸੰਕਲਪ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਬੇਸ਼ੱਕ, ਸਾਡੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕ (ਪਰਿਵਾਰ, ਦੋਸਤ, ਸਹਿਕਰਮੀ) ਸਾਡੀ ਸਵੈ-ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਕਦੇ-ਕਦੇ ਇਸ ਹੱਦ ਤੱਕ ਕਿ uXNUMXbuXNUMXbone ਦਾ ਆਪਣਾ I ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਵਿੱਚ ਮਾਨਤਾ ਤੋਂ ਪਰੇ ਬਦਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਬਾਹਰੋਂ ਇੱਕ ਰਾਏ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦਾ ਝੁਕਾਅ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਭਰੋਸਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਕੁਝ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਸਵੈ-ਸੰਕਲਪ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਆਪਣੀ ਦਿੱਖ, ਹੁਨਰ, ਕਾਬਲੀਅਤ, ਚਰਿੱਤਰ ਗੁਣਾਂ ਦਾ ਖੁੱਲ੍ਹ ਕੇ ਵਰਣਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰੀ ਸਵੈ-ਚਿੱਤਰ ਜਿੰਨੀ ਅਮੀਰ ਹੋਵੇਗੀ, ਮੈਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਮੈਂ ਅੰਤਰ-ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸੰਚਾਰ ਵਿੱਚ ਓਨਾ ਹੀ ਵਧੇਰੇ ਸਵੈ-ਚਲਤ ਅਤੇ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਾਲ ਸਿੱਝਾਂਗਾ।