ਸਮੱਗਰੀ
- ਮੇਰਾ ਬੱਚਾ ਸਾਰਾ ਦਿਨ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਚਿਪਕਿਆ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ
- ਉਸਨੇ ਉਸ ਪਨੀਰ ਪਾਈ ਨੂੰ ਖਾਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜੋ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤਾ ਪਹਿਲਾਂ ਪਸੰਦ ਸੀ
- ਜੇਕਰ ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਕੈਂਡੀ ਖਰੀਦਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ ਤਾਂ ਮੇਰਾ ਬੇਟਾ ਸੁਪਰਮਾਰਕੀਟ ਵਿੱਚ ਫਰਸ਼ 'ਤੇ ਰੋਲ ਕਰਦਾ ਹੈ
- ਮੈਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਗਲੀ ਵਿੱਚ ਉਸ ਦਾ ਹੱਥ ਦੇਣ ਲਈ ਉਸ ਲਈ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ
- ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਮੈਂ ਸਾਫ਼-ਸੁਥਰਾ ਕਰਨਾ ਖਤਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਉਹ ਆਪਣਾ ਕਮਰਾ ਉਲਟਾ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ
- ਉਹ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਬਿਸਤਰੇ ਵਿੱਚ ਸੌਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ… ਪਰ ਸਾਡੇ ਨਾਲ
- ਰਾਤ ਭਰ, ਉਹ ਨਹਾਉਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ
- ਮੇਰਾ ਬੇਟਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸੌਣ ਲਈ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਪਿੱਛੇ ਧੱਕਦਾ ਹੈ
- ਉਹ ਸੁਣਨ ਦਾ ਦਿਖਾਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਰਦਾ ਹੈ
- ਉਹ ਨਰਸਰੀ/ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਚੰਗਾ ਹੈ, ਪਰ ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਮੈਂ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚਦਾ ਹਾਂ ਉਹ ਗੁੱਸੇ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ!
- ਉਹ ਤਾਂ ਹੀ ਖਾਂਦਾ ਹੈ ਜੇ ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਮੇਜ਼ 'ਤੇ ਗੋਲੀ ਛੱਡ ਦੇਵਾਂ
- ਹਰ ਉਮਰ ਵਿੱਚ…
ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੁਆਰਾ ਹੱਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ 11 ਸੰਕਟ ਸਥਿਤੀਆਂ।
10 ਮਹੀਨਿਆਂ ਤੋਂ 5 ਸਾਲ ਤੱਕ
ਮੇਰਾ ਬੱਚਾ ਸਾਰਾ ਦਿਨ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਚਿਪਕਿਆ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ
ਅੱਛਾ. ਅਸੀਂ ਜੋ ਵੀ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਉਹ ਸਾਡੇ 'ਤੇ ਲਟਕਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਉਹ ਸਾਡੇ ਪਿੱਛੇ ਬਾਥਰੂਮ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦਾ. 3 ਸਾਲ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਇਸ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵੀ ਅਸਧਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਬੱਚੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਕੁਝ, ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਵਧੇਰੇ ਸੁਤੰਤਰ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਪਵਾਦ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਉਹ 3 ਸਾਲ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਮਰ ਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਾਡਾ ਬੱਚਾ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਅਟੈਚਮੈਂਟ ਦੇ ਅੰਕੜਿਆਂ, ਉਸਦੇ ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਮਾਂ ਨਾਲ ਆਰਾਮ ਮਿਲਦਾ ਹੈ।
ਮੈਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਫ਼ੋਨ ਕਾਲ? ਥੋੜਾ ਸਾਹ ਲੈਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ? ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਉਸਦੇ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਾਲ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ "ਮਾਂ ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਲਈ ਇਕੱਲੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਕੁਝ ਮਿੰਟਾਂ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੈਣ ਲਈ ਵਾਪਸ ਆ ਜਾਵੇਗੀ"। ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ, ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਭਰੋਸਾ ਦੇਣ ਲਈ ਉਸਦਾ ਮਨਪਸੰਦ ਖਿਡੌਣਾ ਜਾਂ ਕਿਤਾਬ, ਜਾਂ ਉਸਦਾ ਕੰਬਲ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ।
ਅਸੀਂ ਆਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਸਰੋਤ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਉਸ ਤੋਂ ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਉਸਨੂੰ ਤੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਸਦਾ ਜਲਦੀ ਹੀ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਭਰਾ ਜਾਂ ਇੱਕ ਭੈਣ ਹੋਵੇਗਾ… ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਾਰਨ ਜੋ ਉਸਦੀ ਅਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਭਰੋਸਾ ਦਿਵਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਸੰਚਾਰ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਜਿੰਨੀ ਵਾਰ ਹੋ ਸਕੇ ਉਸਦੇ ਨਾਲ ਗੁੱਸੇ ਹੋਏ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਝਿੜਕਣ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਜਦੋਂ ਉਹ ਸਾਡਾ ਅਨੁਸਰਣ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਸਮਝਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ, ਆਪਣੀਆਂ ਖੁਸ਼ੀਆਂ, ਉਸਦੇ ਦੁੱਖਾਂ, ਉਸਦੀ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਕਦੇ ਵੀ ਉਸਦੇ ਭਰੋਸੇ ਨੂੰ ਧੋਖਾ ਨਹੀਂ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ (ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ ਉਸਦਾ ਮਜ਼ਾਕ ਉਡਾ ਕੇ)।
18 ਮਹੀਨਿਆਂ ਤੋਂ 6 ਸਾਲ ਤੱਕ
ਉਸਨੇ ਉਸ ਪਨੀਰ ਪਾਈ ਨੂੰ ਖਾਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜੋ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤਾ ਪਹਿਲਾਂ ਪਸੰਦ ਸੀ
ਅੱਛਾ. ਜੇ ਉਸਨੇ ਪਿਛਲੇ ਹਫ਼ਤੇ ਇਸਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਤਾਂ ਕੋਈ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਅੱਜ ਇਸ ਪਾਈ ਦਾ ਸਵਾਦ ਨਹੀਂ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ। ਇਹ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਭੇਟ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਬਦਲਿਆ ਹੈ: ਅਸੀਂ ਉਸਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਹਿੱਸਾ ਕੱਟ ਦਿੱਤਾ ਜਦੋਂ ਉਹ ਆਪਣੀ ਸੇਵਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਟੁੱਟਿਆ ਹਿੱਸਾ ਦਿੱਤਾ, ਬਹੁਤ ਛੋਟਾ ਜਾਂ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ... ਅਤੇ ਇਹ ਉਸਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ!
ਮੈਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਦੋਸ਼ੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਅਸੀਂ ਪਲੇਟ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਟਕਰਾਅ ਤੋਂ ਬਚਦੇ ਹਾਂ. ਉਸ ਦੀ ਅਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਕੱਢਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਰਸਮ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਇਸ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਨੂੰ ਭੁੱਲ ਜਾਵੇ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਚੱਖਣ। ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਹੱਸਣ ਵਾਲੇ ਮੂੰਹ ਨੂੰ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਦੋ ਛੋਟੇ ਚੈਰੀ ਟਮਾਟਰਾਂ ਨੂੰ ਅੱਖਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਕੈਚਪ ਸਾਸ ਮਿਲਾ ਕੇ ਇਸ ਪਾਈ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਵੱਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਪਾਈ ਦੇ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਟੁਕੜੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪਾਸੇ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਹੋਰ ਕੱਟਣ ਦਿਓ।
ਅਸੀਂ ਆਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਨੀਰ ਪਾਈ ਦੇਣਾ ਸਭ ਤੋਂ ਹਜ਼ਮ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਚੀਜ਼ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ। ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਜੋ ਇਸ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਜ਼ਬਾਨੀ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਅਸੀਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਅੰਤੜੀਆਂ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।
2 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ 5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੱਕ
ਜੇਕਰ ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਕੈਂਡੀ ਖਰੀਦਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ ਤਾਂ ਮੇਰਾ ਬੇਟਾ ਸੁਪਰਮਾਰਕੀਟ ਵਿੱਚ ਫਰਸ਼ 'ਤੇ ਰੋਲ ਕਰਦਾ ਹੈ
ਅੱਛਾ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਦਾ ਕੈਂਡੀ ਨਾ ਹੋਣ ਦੀ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਨਾਲ ਕੋਈ ਲੈਣਾ-ਦੇਣਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਉਹ ਵਿਆਖਿਆ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਇਸਦੀ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਇਨਕਾਰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਆਉਂਦੀ ਹੈ। ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਸੁਪਰਮਾਰਕੀਟ ਦਾ ਇਲੈਕਟ੍ਰਿਕ (ਭੀੜ, ਹੱਬਬ, ਕਾਹਲੀ ਵਿੱਚ ਲੋਕ…) ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ (ਲਾਊਡਸਪੀਕਰ, ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਕੈਸ਼ ਰਜਿਸਟਰ ਅਤੇ ਹਰ ਕਿਸਮ ਦੀਆਂ ਸਕ੍ਰੀਨਾਂ…) ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਹੈ ਜੋ ਉਸਨੂੰ ਤੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਸਦਾ ਦਿਮਾਗ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਉਤੇਜਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਸਦੇ ਨਿਊਰੋਨਸ ਸੰਤ੍ਰਿਪਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਫਿਰ ਇਹ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਉਹ ਇਕ ਹੋਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੈਂਦਾ ਹੈ: ਕਿ ਉਸਦੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਉਸ ਵੱਲ ਖਾਸ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ, ਅਤੇ ਇਹ ਉਸਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਤੇ ਗੁੱਸਾ ਉੱਠਦਾ ਹੈ!
ਮੈਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਡੂੰਘਾ ਸਾਹ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਅਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਵੱਲ ਮੁੜਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਿਰ ਉੱਚੇ ਰੱਖੇ ਹੋਏ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸੰਭਾਲ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਇਹ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਦੋਵਾਂ ਲਈ ਤਣਾਅ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਉਸਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਝੁਕਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਜੱਫੀ ਪਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਗੋਡਿਆਂ 'ਤੇ ਰੱਖ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ। ਜੇ ਇਹ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਾਂ ਅਸੀਂ ਹਿੰਮਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਅੱਖ ਵਿੱਚ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ: "ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਕੋਈ ਕੈਂਡੀ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗੀ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਅਨਾਜ ਚੁਣਦੇ ਹੋ!" ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਡਾਇਵਰਸ਼ਨ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ: "ਅਸੀਂ ਨਕਦ ਰਜਿਸਟਰ 'ਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਕਾਰਪੇਟ 'ਤੇ ਰੇਸ ਲਗਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਪਹੁੰਚਣ ਵਾਲਾ ਜਿੱਤਦਾ ਹੈ!" ਜਾਂ ਅਸੀਂ ਉਸੇ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਉਸ ਨਾਲ ਸਾਡੇ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ: "ਮੈਂ ਵੀ, ਇੱਕ ਦਿਨ, ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਗੁੱਸੇ ਵਿੱਚ ਸੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਦਾਦੀ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਗੁੱਡੀ ਖਰੀਦਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ"। ਇਹ ਉਸਨੂੰ ਹੈਰਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ!
ਅਸੀਂ ਆਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ, ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਖਰੀਦਦਾਰੀ ਕਰਨ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੁਪਰਮਾਰਕੀਟ ਵਿੱਚ ਬਿਤਾਏ ਸਮੇਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਇੱਕ ਜਾਂ ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਸ਼ਾਪਿੰਗ ਕਾਰਟ ਨੂੰ ਰੋਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਜਾਂਦੇ ਹੋ ਉਸਨੂੰ ਭਰਨਾ ਹੋਵੇ, ਉਸਦਾ ਮਨਪਸੰਦ ਪਾਸਤਾ ਚੁਣਨ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਫਲਾਂ ਅਤੇ ਸਬਜ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਤੋਲ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ ... ਉਹ ਲਾਭਦਾਇਕ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰੇਗਾ ਅਤੇ ਉੱਚ-ਵੋਲਟੇਜ ਮਾਹੌਲ ਵੱਲ ਘੱਟ ਧਿਆਨ ਦੇਵੇਗਾ। ਸਥਾਨ।
2 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ 5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੱਕ
ਮੈਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਗਲੀ ਵਿੱਚ ਉਸ ਦਾ ਹੱਥ ਦੇਣ ਲਈ ਉਸ ਲਈ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ
ਅੱਛਾ. ਗਲੀ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਆਦੇਸ਼ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਂਦੇ ਹਾਂ: "ਮੈਨੂੰ ਆਪਣਾ ਹੱਥ ਦਿਓ", "ਇਹ ਪਾਰ ਕਰਨਾ ਖਤਰਨਾਕ ਹੈ!" »… ਇੱਕ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਧੁਨ ਇੱਕ ਹਮਲਾਵਰਤਾ ਵਜੋਂ ਸਮਝੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸਾਡੇ ਲਉਲੂ ਲਈ ਪਾਸ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਹੱਥ ਦੇਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ, ਭਾਵੇਂ ਕਿੰਨੀ ਵੀ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੋਵੇ।
ਮੈਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਆਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਭੁੱਲ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਉਸ ਦੇ ਤਣਾਅ ਦੇ ਸਰਕਟ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਿਸਦਾ ਵਿਵਸਥਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਲਟ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ: ਬੱਚਾ ਦੌੜਨਾ ਚਾਹੇਗਾ ਅਤੇ ਸੁਣਨਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੇਗਾ। ਉਸਦੇ ਨਾਲ "ਗਲੀ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਹੱਥ ਦਿੰਦਾ ਹੈ" ਦੀ ਹਿਦਾਇਤ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ। ਅਤੇ ਜੇਕਰ, ਗਲੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ, ਉਹ ਬਗਾਵਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਉਸਦੇ ਪਿੱਛੇ ਰਹਿੰਦਿਆਂ ਸਟਰਲਰ ਚਲਾਉਣ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਹੱਥ ਨਾਲ ਬੈਗੁਏਟ, ਕਰਿਆਨੇ ਦਾ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਬੈਗ ਜਾਂ ਦਿਨ ਦੀ ਡਾਕ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਹੱਥ ਨਾਲ ਉਸਨੂੰ ਫੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। . 'ਹੋਰ. ਖੇਡ ਦਾ ਟੀਚਾ: "ਸਾਨੂੰ ਘਰ ਤੱਕ ਨਹੀਂ ਜਾਣ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ।"
ਅਸੀਂ ਆਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ ਇਸ ਤੱਥ ਨੂੰ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰੋ ਕਿ ਗਲੀ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਹੱਥ ਫੜਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਕੋਈ ਹੋਰ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਉਸਦੇ ਲਈ ਇਸਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਪਲੇਮੋਬਿਲ ਜਾਂ ਉਸਦੇ ਮਨਪਸੰਦ ਮੂਰਤੀਆਂ ਨਾਲ ਖੇਡ ਕੇ ਉਸਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ: “ਦੇਖੋ, ਇਹ ਪਲੇਮੋਬਿਲ ਸੜਕ ਪਾਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਦੇਖਿਆ, ਉਹ ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਹੱਥ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ”… ਸੀਨ ਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਦੁਹਰਾ ਕੇ ਅਤੇ ਖੇਡ ਦੇ ਸੰਦਰਭਾਂ ਨੂੰ ਗੁਣਾ ਕਰਕੇ, ਬੱਚਾ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਦਾ ਹੈ।
18 ਮਹੀਨਿਆਂ ਤੋਂ 2 ਸਾਲ ਤੱਕ
ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਮੈਂ ਸਾਫ਼-ਸੁਥਰਾ ਕਰਨਾ ਖਤਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਉਹ ਆਪਣਾ ਕਮਰਾ ਉਲਟਾ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ
ਅੱਛਾ. ਲਗਭਗ 2 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਸਾਡੀ ਨਕਲ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਸਾਨੂੰ ਸਾਫ਼-ਸੁਥਰਾ ਦੇਖਦਾ ਹੈ, ਕੱਪੜੇ, ਝਾੜੂ ਜਾਂ ਵੈਕਿਊਮ ਕਲੀਨਰ ਨੂੰ ਪਾਸ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਛੋਟੇ ਇਸ਼ਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਚਾਨਕ, ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਨਾਲ ਮੁਕੰਮਲ ਸਫਾਈ, ਇੱਥੇ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਆਪਣੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਭ ਕੁਝ ਠੀਕ ਕਰਨ ਦੀ ਖੁਸ਼ੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਗੰਦਗੀ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਤੇ ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਬੇਸ਼ਕ.
ਮੈਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਤੁਰੰਤ, ਕੋਝਾ ਹੈਰਾਨੀ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਕਮਰੇ ਨੂੰ ਕ੍ਰਮਬੱਧ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਰਾਗ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ. ਫਿਰ ਉਹ ਆਪਣੀ ਅਲਮਾਰੀ, ਆਪਣੇ ਬਿਸਤਰੇ ਦੀਆਂ ਬਾਰਾਂ ਨੂੰ ਧੂੜ ਚੱਟਣ ਦਾ ਮਜ਼ਾ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ ... ਸ਼ਾਂਤ ਰਹਿਣ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਉਸਦੀ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਬਿਲਕੁਲ ਕੁਦਰਤੀ ਹੈ। ਇਹ ਉਸਦੇ ਨਿੱਜੀ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਅਸੀਂ ਉਸ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਿਚ ਕੋਈ ਵਿਗਾੜ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦੇ, ਨਾ ਹੀ ਸਾਨੂੰ ਭੜਕਾਉਣ ਦੀ ਕੋਈ ਇੱਛਾ, ਅਜਿਹਾ ਰਵੱਈਆ ਜੋ ਉਹ ਇਸ ਉਮਰ ਵਿਚ ਰੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੈ.
ਅਸੀਂ ਆਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਸ਼ਾਂਤ ਰਹਿਣ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਵੱਡੀ ਸਫਾਈ ਉਦੋਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜਦੋਂ ਬੱਚਾ ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਨਾਨੀ ਕੋਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਦਾਦਾ ਜੀ ਅਤੇ ਦਾਦੀ ਨਾਲ ਸੈਰ ਲਈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਨਹੀਂ ਤਾਂ, ਉਸਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਵਿੱਚ, ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਕੋਨਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
2 5 ਸਾਲ ਦੀ
ਉਹ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਬਿਸਤਰੇ ਵਿੱਚ ਸੌਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ… ਪਰ ਸਾਡੇ ਨਾਲ
ਅੱਛਾ. ਇਹ ਰਵੱਈਆ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਚਿੰਤਤ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਨੇੜੇ ਹੋਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬਿਸਤਰੇ ਵਿੱਚ ਇਕੱਲੇ ਸੌਣ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਤ ਹੈ।
ਮੈਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦੇ ਹਾਂ: ਕਿਉਂ? ਜੇ ਉਹ ਬੋਲਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਸਾਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰ ਸਮਝਾਏਗੀ ਕਿ ਉਸ ਦੇ ਬਿਸਤਰੇ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਇੱਕ ਭੂਤ ਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬਿਸਤਰੇ ਦੇ ਉੱਪਰ ਉਸ ਵੱਡੇ ਭਰੇ ਜਾਨਵਰ ਤੋਂ ਡਰਦੀ ਹੈ, ਇੱਕ ਪੇਂਟਿੰਗ ਤੋਂ ਜਿੱਥੇ ਆਦਮੀ ਮੁਸਕਰਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ... ਜੇ ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ, ਸੌਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਇੱਕ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਰਸਮ ਨੂੰ ਬਹਾਲ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਇਹ ਉਸਨੂੰ ਰਾਤ ਨੂੰ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਆਪਣੀ ਜਗ੍ਹਾ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ। ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ਾਂਤ ਕਹਾਣੀ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਾਂ (ਕੋਈ ਜੰਗਲੀ ਜਾਨਵਰ, ਕੋਈ ਚਿੱਤਰ ਜਾਂ ਡਰਾਇੰਗ ਜੋ ਬਹੁਤ ਹਨੇਰੇ ਜਾਂ ਰਹੱਸਮਈ ਨਹੀਂ ਹਨ), ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਲੋਰੀ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਭਾਵੇਂ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਉਸਦੇ ਨਾਲ ਰਹਿਣਾ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਉਹ ਸੌਂ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦੀ, ਜਾਂ ਰਾਤ ਦੀ ਰੋਸ਼ਨੀ ਨੂੰ ਛੱਡਣ ਲਈ। ਪਹਿਲੀਆਂ ਕੁਝ ਰਾਤਾਂ।
ਅਸੀਂ ਆਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਅੱਗ 'ਤੇ ਦੁੱਧ ਵਾਂਗ, ਭਰੇ ਹੋਏ ਦੁੱਧ ਨੂੰ ਪੂੰਝਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਅੱਗ ਬੁਝਾਉਣ ਲਈ ਸਭ ਕੁਝ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਉਸਦਾ ਕਮਰਾ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਘਨਕਾਰੀ ਤੱਤ ਤੋਂ ਰਹਿਤ ਵਾਤਾਵਰਣ ਹੋਵੇ, ਕਿ ਇਸਦੀ ਸਜਾਵਟ ਚੰਗੀ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਉਥੇ ਚੰਗਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰੇ। ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਭਰੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਜਾਂ ਮੂਰਤੀਆਂ ਨਾਲ ਓਵਰਲੋਡ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਰਹੇਜ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਖਿਡੌਣੇ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਰਾਤ ਨੂੰ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਫਲੈਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਅਸੀਂ ਇਹ ਵੀ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਕੀ ਕਮਰੇ ਦੀਆਂ ਕੰਧਾਂ 'ਤੇ ਚੀਨੀ ਪਰਛਾਵੇਂ ਬਣਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਕਾਰ ਜਾਂ ਟਰੱਕ ਗਲੀ ਤੋਂ ਲੰਘਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਡਰਾਉਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ...
3 6 ਸਾਲ ਦੀ
ਰਾਤ ਭਰ, ਉਹ ਨਹਾਉਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ
ਅੱਛਾ. ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਦਿਨ ਪਹਿਲਾਂ, ਉਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਵਿਘਨ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ ਜਿਸਨੂੰ ਉਹ ਅੰਤ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ, ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਕਾਲਪਨਿਕ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਸੀ ਜਿਸ ਤੋਂ ਉਸਨੂੰ ਬੇਰਹਿਮੀ ਨਾਲ ਕੱਢ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਅਚਾਨਕ, ਉਹ ਅੰਦਰ ਆ ਗਈ। ਕਈ ਵਾਰ, ਅਸੀਂ ਵੀ ਗਲਤੀ ਨਾਲ ਸੋਚਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਮੱਸਿਆ ਇਸ਼ਨਾਨ ਨਾਲ ਹੈ। ਕਿਸੇ ਵੀ ਹਾਲਤ ਵਿੱਚ, ਬੱਚਾ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਮੈਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਇਸ ਸਮੇਂ, ਅਸੀਂ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹਾਉਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਗਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਸਾਬਣ ਦੇ ਬੁਲਬੁਲੇ ਦੀਆਂ ਟਿਊਬਾਂ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱਢਦੇ ਹਾਂ... ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਹੀ ਟੱਬ ਭਰਨ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਬੁਲਬੁਲਾ ਇਸ਼ਨਾਨ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਹਰ ਰੋਜ਼, ਅਸੀਂ ਖੁਸ਼ੀ ਨੂੰ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ... ਅਸੀਂ ਉਸ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਕੇ ਇਨਕਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਕਾਰਨ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਵੀ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ, ਉਸ ਨੂੰ ਭਰੋਸਾ ਦੇ ਕੇ, ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਡਾ ਹੈ। ਉਸ ਨੂੰ ਧੱਕੇ ਬਿਨਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਕਾਹਲੀ ਵਿੱਚ ਹਾਂ!
ਅਸੀਂ ਆਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਹੋਮਵਰਕ, ਭੋਜਨ ਜਾਂ ਸੌਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਸ਼ਨਾਨ ਆਦਰਸ਼ਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹਰ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਦੁਹਰਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਆਦਤਾਂ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਘੱਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਉਸਦੇ ਲਈ ਕੁਝ ਸਮਾਂ ਖਾਲੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਰੁਕਾਵਟ ਦੇ, ਨਹਾਉਣ ਜਾਂ ਹੋਮਵਰਕ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਖੇਡ ਸਕੇ। ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਅਗਲੇ ਦਿਨ ਇਸ਼ਨਾਨ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ...
2 6 ਸਾਲ ਦੀ
ਮੇਰਾ ਬੇਟਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸੌਣ ਲਈ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਪਿੱਛੇ ਧੱਕਦਾ ਹੈ
ਅੱਛਾ. ਹਰ ਰਾਤ ਉਹ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਸੌਂ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਵਾਰ ਬਿਸਤਰੇ 'ਤੇ, ਉਹ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਪੜ੍ਹਾਂ, ਫਿਰ ਦੋ, ਫਿਰ ਤਿੰਨ, ਕਈ ਵਾਰ ਜੱਫੀ ਮੰਗਦਾ, ਪਾਣੀ ਦੇ ਕਈ ਗਲਾਸ, ਦੋ ਜਾਂ ਤਿੰਨ ਵਾਰ ਪਿਸ਼ਾਬ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁੜ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ... ਫਰਾਂਸ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਢੰਗ ਨਾਲ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੌਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ . ਰਾਤ 20 ਵਜੇ, ਇਹ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਬਾਲਗਾਂ ਵਾਂਗ, ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਦਾ ਆਪਣਾ ਨੀਂਦ ਦਾ ਚੱਕਰ, "ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸਮਾਂ" ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਰੀਰਕ ਹੈ, ਕੁਝ ਜਲਦੀ ਸੌਂ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਦੂਸਰੇ ਰਾਤ 21 ਵਜੇ, ਜਾਂ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ 22 ਵਜੇ ਦੇ ਕਰੀਬ ਮੋਰਫਿਅਸ ਦੀਆਂ ਬਾਹਾਂ ਵਿੱਚ ਆ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਸੌਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦਾ, ਪਰ ਇਹ ਕਿ ਉਹ ਸੌਂ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ। ਇਸ ਖਾਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਬਾਜ਼ੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਥੱਕਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਮੈਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਠੀਕ ਹੈ, ਕੀ ਉਹ ਥੱਕਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ? ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬਿਸਤਰੇ ਵਿੱਚ ਆਰਾਮ ਨਾਲ ਬੈਠਣ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਮੰਮੀ ਜਾਂ ਡੈਡੀ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੋ ਕਹਾਣੀਆਂ ਪੜ੍ਹ ਸਕਣ। ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਝਪਕਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ। ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਦੇ ਕੋਲ ਥੋੜੀ ਦੇਰ ਲਈ ਕਿਤਾਬ ਰਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਅਖਬਾਰ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇਹ ਉਸਨੂੰ ਭਰੋਸਾ ਦਿਵਾਏਗਾ।
ਅਸੀਂ ਆਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। "ਉਸ ਦੇ ਸੌਣ ਦੇ ਸਮੇਂ" ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਉਹ ਸਮਾਂ ਜਦੋਂ ਉਹ ਆਪਣੇ ਚਿਹਰੇ ਨੂੰ ਛੂਹਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਦੰਦ ਧੋਣ-ਪਿਸ਼ਾਬ-ਕਹਾਣੀ-ਗਲੇ ਅਤੇ ਵੱਡੇ ਚੁੰਮਣ ਦੀ ਰਸਮ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਨੂੰ ਰਗੜਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਜੇ ਵੀਕਐਂਡ, ਅਸੀਂ ਸੈਰ ਲਈ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕਾਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਇਹ ਵੀ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ, ਸੜਕ ਤੋਂ ਹਿਲਾ ਕੇ, ਉਹ ਪੂਰੀ ਯਾਤਰਾ ਦੌਰਾਨ ਸੌਂਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਰਾਤ ਨੂੰ ਉਸਦੀ ਨੀਂਦ ਵਿੱਚ ਵਿਘਨ ਨਾ ਪਵੇ।
2 8 ਸਾਲ ਦੀ
ਉਹ ਸੁਣਨ ਦਾ ਦਿਖਾਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਰਦਾ ਹੈ
ਅੱਛਾ. ਕੱਪੜੇ ਪਾਉਣ ਵੇਲੇ, ਜੁੱਤੀਆਂ ਪਾ ਕੇ, ਖਾਂਦੇ ਸਮੇਂ... ਉਹ ਸਾਨੂੰ ਸੁਣਦਾ ਜਾਪਦਾ ਹੈ, ਸਾਡੇ ਵੱਲ ਦੇਖਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ। ਇਹ ਇਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਛੋਟੇ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨਾਲ। ਕੁਝ ਲੋਕ, ਆਪਣੇ ਬੁਲਬੁਲੇ ਵਿਚ, ਕਿਸੇ ਖੇਡ ਵਿਚ ਜਾਂ ਪੜ੍ਹਦੇ ਸਮੇਂ, ਬਾਹਰ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਸੁਣ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵੱਲ ਕੋਈ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।
ਮੈਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਉਸ ਨਾਲ ਉੱਡਣ 'ਤੇ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ। ਅਸੀਂ ਉਸ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਸ ਦਾ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਉਸ ਦੀ ਬਾਂਹ ਨੂੰ ਛੂਹਦੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਅੱਖਾਂ ਵਿੱਚ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਸਮਝਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ "ਅਸੀਂ 5 ਮਿੰਟ ਵਿੱਚ ਰਾਤ ਦਾ ਖਾਣਾ ਖਾਵਾਂਗੇ"। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਕਹਿ ਸਕਦੇ, ਪਰ ਚੀਕਣ, ਆਦੇਸ਼ ਜਾਂ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਸੁੱਟੇ ਗਏ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਕੋਈ ਅਸਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਸਿਵਾਏ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਤੰਗ ਕਰਨ ਦੇ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਸ਼ਹੂਰ ਲਈ: "ਇੱਕ ਤਾਏਬਲ!" », ਜੋ ਉਹ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਬਹੁਤ ਸੁਣਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਸ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ!
ਅਸੀਂ ਆਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੇ ਸਾਰੇ ਛੋਟੇ-ਛੋਟੇ ਕੰਮਾਂ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਕੁਝ ਸਕਿੰਟਾਂ ਦੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਰਸਮ ਅਪਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਉਸ ਨੂੰ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਉਸ ਤੋਂ ਕੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਰੋਟੀ ਨੂੰ ਮੇਜ਼ 'ਤੇ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ... ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਮਾਂ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦਾ ਅਤੇ 99% ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਸਧਾਰਨ ਸਾਵਧਾਨੀ ਕਾਫ਼ੀ ਹੈ।
10 ਮਹੀਨਿਆਂ ਤੋਂ 5 ਸਾਲ ਤੱਕ
ਉਹ ਨਰਸਰੀ/ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਚੰਗਾ ਹੈ, ਪਰ ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਮੈਂ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚਦਾ ਹਾਂ ਉਹ ਗੁੱਸੇ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ!
ਅੱਛਾ. ਜਦੋਂ ਉਸਦੇ ਪਿਤਾ ਜਾਂ ਮਾਤਾ ਉਸਨੂੰ ਨਰਸਰੀ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਲੈਣ ਆਉਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣਾ ਕੋਟ ਪਾਉਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਸਾਰੀਆਂ ਦਿਸ਼ਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਦੌੜਦਾ ਹੈ, ਚੀਕਦਾ ਹੈ ... ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਦਿਨ ਵੇਲੇ, ਉਸਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ, ਢਾਂਚੇ ਅਤੇ ਅਥਾਰਟੀ ਨੂੰ… ਅਤੇ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ, ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਆਉਂਦਾ ਹੈ (ਅਕਸਰ ਉਹ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਜਿਸ ਦੇ ਉਹ ਸਭ ਤੋਂ ਨੇੜੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ), ਉਹ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਬਾਅ ਛੱਡ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
ਮੈਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਇਹ ਇੱਕ ਆਟੋਮੈਟਿਕ ਵਿਧੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿਹਤਮੰਦ ਹੈ। ਪਰ ਇਹ ਸਾਡੇ ਲਈ ਤਣਾਅ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਹਰ ਰਾਤ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਘਰ ਵਾਪਸ ਜਾਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਚੌਕ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਣ ਦੀ ਆਦਤ ਪਾ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਭਾਫ਼ ਛੱਡ ਸਕੇ, ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਨਹਾਉਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਬਾਗ ਵਿੱਚ ਖੇਡਣ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ... ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਸਭ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱਢਣ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ ਦਿਨ ਦੀ ਉਤੇਜਨਾ ਅਤੇ ਦਬਾਅ।
ਅਤੇ ਬਾਅਦ… ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਘਰ ਪਹੁੰਚਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਖਾਣਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਮੇਜ਼ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਜਾਂ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਉਸ ਨੂੰ "ਪਕਾਉਣ" ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਕੀਮਤੀ ਪਲ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਚੰਗੇ ਹਾਸੇ ਦੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਰੱਖੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਤਣਾਅ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਦੀ ਕਲਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
4 8 ਸਾਲ ਦੀ
ਉਹ ਤਾਂ ਹੀ ਖਾਂਦਾ ਹੈ ਜੇ ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਮੇਜ਼ 'ਤੇ ਗੋਲੀ ਛੱਡ ਦੇਵਾਂ
ਅੱਛਾ. ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ, ਗੋਲੀ ਨਾਲ ਖਾਣਾ ਖਾਣ ਦੀ ਇਹ ਤੰਗ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਆਦਤ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਥੋੜੀ-ਥੋੜੀ ਹੋਰ ਘਰ ਵਿੱਚ ਪਕੜ ਗਈ। ਅਤੇ ਅੱਜ, ਸਾਡੇ ਲੂਲੂ ਨੂੰ ਹਰ ਦੰਦੀ ਨੂੰ ਨਿਗਲਣ ਲਈ ਗੋਲੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
ਮੈਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਅਸੀਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਉਸਦੀ ਪਲੇਟ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਭੋਜਨ ਨਾ ਹੋਵੇ। ਕਈ ਵਾਰ, ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਖਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਬਾਲਗ ਪਲੇਟ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ! ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਮੀਟ ਦੀ ਸਹੀ ਮਾਤਰਾ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਸੁਝਾਅ: ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਹੱਥ ਦੀ ਛੋਟੀ ਹਥੇਲੀ ਦੇ ਇੱਕ ਚੌਥਾਈ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ! ਇਹ ਸਵਾਲ ਖਤਮ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ, ਗੋਲੀ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਹੋ ਗਈ ਹੈ. ਅਤੇ ਰਾਤ ਦੇ ਖਾਣੇ ਲਈ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਨਾਲ ਬੈਠਾ, ਟੇਬਲ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਗੋਲੀ, ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਉਸ ਨਾਲ ਟੈਨਿਸ ਲਈ ਉਸਦੇ ਜਨੂੰਨ, ਉਸਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਚੰਗੇ ਦੋਸਤ, ਅਗਲੀ ਛੁੱਟੀਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ... ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਪਲ ਜੋ ਉਸਨੂੰ ਉਸਦੀ ਆਦਤ ਤੋਂ ਧਿਆਨ ਭਟਕਾਏਗਾ ਸੰਘਰਸ਼ ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਉਹ ਦੁਬਾਰਾ ਇਸਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਇਸ 'ਤੇ ਹੱਥ ਪਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੀ ਖੇਡ ਬਾਰੇ ਦੱਸਣ ਲਈ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ ... ਅਤੇ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ, ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਖਾਣੇ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਬੋਰਡ ਗੇਮ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।
ਅਤੇ ਬਾਅਦ… ਅਸੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸਣ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸੀਂ 5 ਮਿੰਟ ਪਹਿਲਾਂ ਮੇਜ਼ 'ਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਆਪਣੀ ਖੇਡ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰ ਸਕੇ ਅਤੇ ਤਰਕ ਨਾਲ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਮਾਰਟਫੋਨ ਨੂੰ ਖਾਣੇ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਪਰਤਾਵੇ ਵਿੱਚ ਨਾ ਪਵੇ। ਕਿਉਂਕਿ... ਤਕਨੀਕੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੁੱਧ ਛੁਡਾਉਣਾ ਹਰ ਕਿਸੇ (ਸਾਡੇ ਸਮੇਤ!) ਲਈ ਵੈਧ ਹੈ, ਸਿਰਫ਼ ਇਹਨਾਂ ਆਦਤਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ। ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਅਸੀਂ ਟੈਬਲੇਟ ਨੂੰ ਮੇਜ਼ 'ਤੇ ਜ਼ੈਪ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ ਬਾਹਰੋਂ ਵਰਤਦੇ ਹਾਂ! ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ ਇਹ ਸਾਬਤ ਕੀਤਾ ਹੈ: ਇਹ 3 ਸਾਲ ਤੋਂ ਘੱਟ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਿਹਤ ਲਈ ਖਤਰਨਾਕ ਹੈ. ਉਸਦੀ ਸਿਰਫ ਦਿਲਚਸਪੀ? ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਡਾਕਟਰੀ ਦੇਖਭਾਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਟੀਕਾ। ਟੈਬਲੇਟ 'ਤੇ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਫਿਲਮ ਜਾਂ ਇੱਕ ਕਾਰਟੂਨ ਚਲਾਉਣਾ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣਾ ਧਿਆਨ ਹਟਾਉਣ ਅਤੇ ਦਰਦ ਨੂੰ ਭੁੱਲਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
ਹਰ ਉਮਰ ਵਿੱਚ…
ਤੁਸੀਂ EFT ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਵੀ ਅਜ਼ਮਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਤੋਂ ਮੁਕਤ ਕਰੋ ਸਰੀਰ ਦੇ ਖਾਸ ਬਿੰਦੂਆਂ ਨੂੰ ਛੂਹ ਕੇ. ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਲਾਗੂ, ਇਹ ਫੋਬੀਆ ਅਤੇ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ।