ਸਮੱਗਰੀ
ਬੈਠਣਾ ਪਰ ਹੋਮਵਰਕ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ
ਮੇਰੀ ਧੀ ਘੰਟਿਆਂ ਬੱਧੀ ਬੈਠ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣਾ ਹੋਮਵਰਕ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ ... ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਮਾਂ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ।
ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਘੰਟਿਆਂ ਬੱਧੀ ਬੈਠ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹੋਮਵਰਕ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੇਕਰ ਉਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ ਕਿ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਸਮਝ ਤੋਂ ਬਾਹਰਲੇ ਪਾਠਾਂ ਨੂੰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਡਰਦਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਤਾਂ ਕਿਉਂ ਤਣਾਅ ਅਤੇ ਕੁਝ ਮੁਸ਼ਕਲ ਕਰੋ? ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੀ ਧੀ ਦੇ ਕੋਲ ਬੈਠਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਹਰ ਕਾਰਵਾਈ ਅਤੇ ਹਰ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਦਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਕੋਲ ਇੱਕ ਨੋਟਬੁੱਕ ਕਿੱਥੇ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਉਸਦੇ ਸੱਜੇ ਹੱਥ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਉਸਦੇ ਖੱਬੇ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਹੁਣ ਕੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਅੱਗੇ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਬੈਠੋ, ਇੱਕ ਡਾਇਰੀ ਕੱਢੋ, ਇੱਕ ਨੋਟਬੁੱਕ ਕੱਢੋ, ਡਾਇਰੀ ਵਿੱਚ ਦੇਖੋ ਕਿ ਕੱਲ੍ਹ ਲਈ ਕਿਹੜੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਨ. ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱਢੋ, ਇਸਨੂੰ ਅੰਦਰ ਰੱਖੋ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ... ਇੱਕ ਟਾਈਮਰ ਸੈੱਟ ਕਰੋ: 20 ਮਿੰਟ ਲਈ ਅਭਿਆਸ ਕਰੋ, ਫਿਰ 10 ਮਿੰਟ ਲਈ ਇੱਕ ਬ੍ਰੇਕ ਲਓ। ਅਸੀਂ ਫਿਰ ਬੈਠਦੇ ਹਾਂ, ਡਾਇਰੀ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ। ਜੇ ਕੰਮ ਲਿਖਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਕਿਸੇ ਦੋਸਤ ਨੂੰ ਬੁਲਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਆਦਿ. ਜੇ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਅਕਸਰ ਕੁਝ ਭੁੱਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸਨੂੰ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਟੁਕੜੇ 'ਤੇ ਲਿਖੋ, ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਹੋਣ ਦਿਓ।
ਜੇ ਬੱਚਾ ਧਿਆਨ ਭਟਕ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਟਾਈਮਰ ਸੈੱਟ ਕਰੋ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਅਸੀਂ 25 ਮਿੰਟਾਂ ਲਈ ਟਾਈਮਰ ਸੈੱਟ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ: “ਤੁਹਾਡਾ ਕੰਮ ਇਸ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਕੌਣ ਤੇਜ਼ ਹੈ: ਤੁਸੀਂ ਜਾਂ ਟਾਈਮਰ? ਜਦੋਂ ਬੱਚਾ ਗਤੀ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ, ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਘੱਟ ਧਿਆਨ ਭਟਕਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਜੇ ਇਹ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਤਾਂ ਕਿਤੇ ਹੋਰ ਦੇਖੋ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਟਾਈਮਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਤੁਸੀਂ ਨੋਟ ਕਰੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੇ ਉਦਾਹਰਣ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨਾ ਸਮਾਂ ਲਿਆ, ਅਤੇ ਇਸ ਵਾਰ ਨੂੰ ਹਾਸ਼ੀਏ ਵਿੱਚ ਲਿਖੋ (ਤੁਸੀਂ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ)। ਅਗਲੀ ਉਦਾਹਰਣ ਅਜੇ ਵੀ ਸਮਾਂ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਹੋਵੇਗਾ - 5 ਮਿੰਟ, 6 ਮਿੰਟ, 3 ਮਿੰਟ। ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਅਜਿਹੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਨਾਲ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਲਿਖਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਮੇਂ ਦੀ ਨਿਸ਼ਾਨਦੇਹੀ ਕਰਨ ਦੀ ਆਦਤ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਇਸ ਜਾਂ ਉਸ ਕੰਮ ਨਾਲ ਕਿੰਨਾ ਕੁ ਨਜਿੱਠਦਾ ਹੈ: ਇਹ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ!
ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ - ਕੰਮਾਂ ਦੁਆਰਾ, ਵਿਸਥਾਰ ਨਾਲ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋ - ਬਾਕੀ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਪਵੇਗੀ: ਉੱਥੇ ਬਸ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗੀ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣਾ ਨਹੀਂ ਸਿਖਾਇਆ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਗਲੇ ਸਾਰੇ ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਲਈ ਲੜਨਾ ਪਵੇਗਾ।
ਸਿੱਖਣਾ ਸਿਖਾਓ
ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣਾ ਸਿਖਾਓ। ਉਸ ਨੂੰ ਸਮਝਾਓ ਕਿ ਰੋਟ ਹੋਮਵਰਕ ਚੰਗਾ ਗਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ। ਮੈਨੂੰ ਦੱਸੋ ਕਿ ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕੀ ਜਾਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ:
- ਅਧਿਆਇ ਅਤੇ ਪੈਰੇ ਪੜ੍ਹਦੇ ਸਮੇਂ ਨੋਟਸ ਬਣਾਓ;
- ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨਾਲ ਸੰਕੁਚਿਤ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖੋ;
- ਟੇਬਲ ਅਤੇ ਚਾਰਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖੋ;
- ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹੋ ਆਪਣੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖੋ;
- ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤਾਰੀਖਾਂ, ਫਾਰਮੂਲੇ, ਸ਼ਬਦਾਂ ਆਦਿ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਦੁਹਰਾਉਣ ਲਈ ਉਸਨੂੰ ਫਲੈਸ਼ਕਾਰਡ ਬਣਾਉਣਾ ਸਿਖਾਓ।
- ਨਾਲ ਹੀ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਸ਼ਬਦ-ਸ਼ਬਦ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਸਿਰਫ਼ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਤੱਥਾਂ ਨੂੰ ਲਿਖਣਾ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਮਿੰਨੀ ਲੈਕਚਰ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਕੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਕੀ ਸੱਮਸਿਆ ਹੈ?
ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ?
- ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ?
- ਇੱਕ ਨੋਟਬੁੱਕ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨਾ?
- ਘਰ ਵਿੱਚ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕ ਭੁੱਲ ਰਹੇ ਹੋ?
- ਫੈਸਲਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ, ਕੀ ਉਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਹੈ?
ਜੇਕਰ ਬਾਅਦ ਵਾਲੇ, ਫਿਰ ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਫੜੋ. ਸਿੱਖਣਾ ਸਿਖਾਓ। ਜਾਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਸ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰੋ।
ਅੰਤ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣਾ
ਸਮੱਗਰੀ ਯਾਦ
ਜੇ, ਇੱਕ ਕਵਿਤਾ, ਇੱਕ ਧੁਨ, ਇੱਕ ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਇੱਕ ਪਾਠ, ਇੱਕ ਨਾਟਕ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, ਤੁਸੀਂ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਪੰਜ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਦੇ ਹੋ, ਕਹੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਲਟ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਯਾਦ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਅੰਤ ਤੋਂ, ਤੁਸੀਂ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਕਿਸ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਵਧੋਗੇ. ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਚੀਜ਼ ਨਾਲੋਂ ਕਮਜ਼ੋਰ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਵਧੇਰੇ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਨਾਲ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਜਿਸ ਸਮੱਗਰੀ ਬਾਰੇ ਤੁਸੀਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਿਸ਼ਚਤ ਨਹੀਂ ਹੋ, ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿੱਖੀ ਗਈ ਸਮੱਗਰੀ ਤੱਕ, ਜਿਸਦਾ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ। ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਉਸ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇਹ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਚਲਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਮਾਰਗ ਤੋਂ ਲਗਾਤਾਰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਅਤੇ ਅਣਜਾਣ ਵੱਲ ਵਧਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਗੈਰ-ਮਜਬੂਤ ਹੈ। ਇੱਕ ਚੇਨ ਵਿਹਾਰ ਵਜੋਂ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਯਾਦ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਇਸਨੂੰ ਹੋਰ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਵੀ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਦੇਖੋ →
ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨਾਲ ਸਲਾਹ ਕਰੋ
ਸਕੂਲ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਤੋਂ ਮਦਦ ਲਓ।
ਸਿਖਾਓ
ਮੈਂ ਸਾਰੇ ਪਾਠ ਖੁਦ ਸਮਝਾਏ — ਕਿਉਂਕਿ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਇੰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਸਿਰਫ ਅੰਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕੂਲ ਗਿਆ ਸੀ ..