ਲਯੁਡਮਿਲਾ ਪੇਟਰਾਨੋਵਸਕਾਇਆ, ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਦੀ ਸਲਾਹ

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਲਯੁਡਮਿਲਾ ਪੇਟਰਾਨੋਵਸਕਾਯਾ ਸਾਰੇ ਆਧੁਨਿਕ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਉਸ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨੂੰ ਉੱਨਤ ਮਾਵਾਂ ਅਤੇ ਡੈਡੀਜ਼ ਲਈ ਟੇਬਲ ਬੁੱਕਸ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਸਦੇ ਭਾਸ਼ਣਾਂ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਹਵਾਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕ੍ਰਮਬੱਧ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਅਸੀਂ 12 ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕਹਾਵਤਾਂ ਇਕੱਤਰ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ.

- 1 -

"ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵੇਖੋ. ਭਾਵੇਂ ਉਹ ਗੁੰਝਲਦਾਰ, ਸ਼ਰਾਰਤੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਗਰੀਬ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਉਸਨੇ ਹੁਣੇ ਹੀ ਕੋਈ ਗੁੱਸਾ ਕੱ thਿਆ ਹੋਵੇ, ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਮੋਬਾਈਲ ਫੋਨ ਗੁਆ ​​ਦਿੱਤਾ ਹੋਵੇ, ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਬਦਤਮੀਜ਼ੀ ਕੀਤੀ ਹੋਵੇ, ਭਾਵੇਂ ਉਸਨੇ ਇਸਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱ so ਦਿੱਤਾ ਤਾਂ ਕਿ ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹਿਲਾ ਦੇਵੇ. ਇਕੋ ਜਿਹਾ, ਉਹ ਦੁਸ਼ਮਣ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਨਾ ਹੀ ਤੋੜ -ਫੋੜ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਜਾਂ ਬੰਬ ਹੈ. ਬੱਚਾ ਅਤੇ ਬੱਚਾ. ਸਥਾਨਾਂ ਵਿੱਚ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਰਗੜਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਵੀ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਕਿੱਥੇ ਚੁੰਮਣਾ ਹੈ. "

- 2 -

“ਸ਼ਾਇਦ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਪੱਥਰ, ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਮੋਸੀ ਪੱਥਰ, ਜੋ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਦਬਾਅ ਦੇ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਦੇ ਮਾਰਗ ਤੇ ਪਿਆ ਹੈ, ਦੋਸ਼ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਹੈ. ਕੁਝ ਮਾਵਾਂ ਮੰਨਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਲਗਭਗ ਹਰ ਸਮੇਂ ਦੋਸ਼ੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਹਰ ਚੀਜ਼ ਉਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਜਾ ਰਹੀ ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਨਾ ਕਿ ਜਿਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਉੱਥੇ ਕਾਫ਼ੀ ਤਾਕਤ, ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਸਬਰ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੋਸ਼ੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ: ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰ, ਜਾਣ -ਪਛਾਣ ਵਾਲੇ, ਹੋਰ ਮਾਵਾਂ. ਹਰ ਕੋਈ ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਨਾ ਕਿਸੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ: ਸਖਤ, ਦਿਆਲੂ, ਹੋਰ, ਘੱਟ, ਪਰ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ. "

- 3 -

“ਅਸੀਂ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਇੱਕ ਨਾਜ਼ੁਕ ਗੱਲ ਕਿਵੇਂ ਵਾਪਰੀ। ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ "ਆਦਰਸ਼" ਸ਼ਬਦ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਨੂੰ ਹੁਣ ਆਦਰਸ਼ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਆਦਰਸ਼ ਵਜੋਂ ਲਗਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਨਵਾਂ "ਆਦਰਸ਼" ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਿਧਾਂਤਕ ਤੌਰ ਤੇ ਅਵਿਵਹਾਰਕ ਹੈ, ਪਰ ਜੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹਰ ਕੋਈ ਆਦਰਸ਼ ਬਾਰੇ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਆਦਰਸ਼ ਸਿਰਫ ਇਸਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱ andਣਾ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਹੇਠਾਂ ਰੱਖਣਾ ਹੈ. ”

- 4 -

“ਆਓ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਮਾਂ ਦੇ ਖਿਤਾਬ ਲਈ ਲੜਾਈ ਨਾ ਕਰੀਏ. ਆਓ ਤੁਰੰਤ, ਸਮੁੰਦਰੀ ਕੰੇ ਤੇ, ਆਪਣੀ ਅਪੂਰਣਤਾ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰੀਏ. ਅਸੀਂ ਟਰਮੀਨੇਟਰ ਨਹੀਂ ਹਾਂ. ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਅਨੰਤ ਸਰੋਤ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਅਸੀਂ ਗਲਤ, ਦੁਖੀ, ਥੱਕੇ ਹੋਏ ਅਤੇ ਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋਏ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. ਅਸੀਂ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਲਈ ਸਮੇਂ ਤੇ ਨਹੀਂ ਹੋਵਾਂਗੇ, ਭਾਵੇਂ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਹਜ਼ਾਰ ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਹੋਣ. ਅਸੀਂ ਸਭ ਕੁਝ ਵਧੀਆ ਨਹੀਂ ਕਰਾਂਗੇ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਕਾਫ਼ੀ ਵਧੀਆ doੰਗ ਨਾਲ ਵੀ ਨਹੀਂ ਕਰਾਂਗੇ. ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਕਈ ਵਾਰ ਇਕੱਲੇਪਣ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਗੇ, ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਸਾਡਾ ਕੰਮ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ. "

- 5 -

“ਸਰੀਰਕ ਤਾਕਤ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਤੁਸੀਂ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਨਮੂਨਾ ਪੁੱਛੋ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਉਸਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਾਉਣਾ ਵਧੇਰੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਮਜ਼ੋਰਾਂ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਹਰਾ ਸਕਦੇ ਅਤੇ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਤੋਂ ਅਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੋ ਤਾਂ ਲੜ ਸਕਦੇ ਹੋ. . ”

- 6 -

"ਇੱਕ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ 'ਛੱਡਣ', 'ਛੱਡ ਦੇਣ' ਜਾਂ ਬਾਈਕਾਟ ਦੀ ਧਮਕੀ, 'ਪਰੇ ਦੇਖਣ' ਦੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਦਿਖਾਈ ਗਈ ਇੱਛਾ, ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ theੰਗ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਸਲ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਨਰਕ ਵਿੱਚ ਸੁੱਟ ਦਿੰਦੀ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੋਰੜੇ ਮਾਰਨੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ. ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਮਾਪਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਾਰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਤੁਹਾਡੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਉਸਦੇ ਲਈ ਮੌਜੂਦ ਹੋ, ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਦੁਖਦਾਈ ਹੈ, ਪਰ ਘਾਤਕ ਨਹੀਂ. ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਮਾਂ -ਬਾਪ ਦਿਖਾਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਹੋਂਦ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਬਹੁਤ ਬਦਤਰ ਹੈ, ਇਹ ਮੌਤ ਦੀ ਸਜ਼ਾ ਵਰਗਾ ਹੈ. "

- 7 -

"ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੁਆਰਾ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਛੁੱਟੀ ਲੈਣ ਦੀ ਆਦਤ - ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਅਕਸਰ ਟੁੱਟ ਜਾਂਦੇ ਹੋ - ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਬੁਰੀ ਆਦਤ ਹੈ, ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਨਸ਼ਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਬੁਰੀ ਆਦਤ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਸ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ copeੰਗ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ: "ਵਿਰੁੱਧ ਲੜੋ" ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ "ਵੱਖਰੇ learnੰਗ ਨਾਲ ਸਿੱਖੋ", ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਦੂਜੇ ਮਾਡਲਾਂ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਅਤੇ ਏਕੀਕਰਨ ਕਰੋ. "ਹੁਣ ਤੋਂ ਨਹੀਂ, ਦੁਬਾਰਾ ਕਦੇ ਨਹੀਂ" - ਹਰ ਕੋਈ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੀ ਸੁੱਖਣਾ ਕਿਸ ਚੀਜ਼ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਪਰ "ਅੱਜ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਕੱਲ ਨਾਲੋਂ ਥੋੜਾ ਘੱਟ ਹੈ" ਜਾਂ "ਇਸ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਦਿਨ ਕਰਨਾ ਹੈ."

- 8 -

“ਕਿਸੇ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬਾਲਗ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਜੇ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਤੁਰੰਤ ਉਹ ਸਭ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਛੱਡਦਾ ਜੋ ਉਹ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਭੱਜਦਾ ਨਹੀਂ, ਤਾਂ ਇਹ ਨਿਰਾਦਰ ਦੀ ਨਿਸ਼ਾਨੀ ਹੈ. ਦਰਅਸਲ, ਨਿਰਾਦਰ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਬੇਨਤੀ ਨਾਲ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਇੱਕ ਆਦੇਸ਼ ਨਾਲ, ਉਸਦੀ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਇੱਛਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਲਏ ਬਗੈਰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਨਾ (ਸਿਰਫ ਅਪਵਾਦ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਸਥਿਤੀਆਂ ਹਨ). "

- 9 -

“ਉਮਰ ਜਾਂ ਪਲ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਾ ਸਰਦੀਆਂ ਵਿੱਚ ਬਰਫ ਦੇ ਡਿੱਗਣ ਨਾਲ ਲੜਨ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਆਪਣੇ ਮਨਪਸੰਦ ਫੁੱਲਾਂ ਦੇ ਬਿਸਤਰੇ ਤੋਂ ਹਰ ਸਮੇਂ ਬਰਫ ਨੂੰ ਹਿਲਾ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਆਰਾਮ ਨੂੰ ਜਾਣੇ ਬਗੈਰ ਦਿਨ ਪ੍ਰਤੀ ਦਿਨ. ਪਰ ਕੀ ਅਪ੍ਰੈਲ ਵਿੱਚ ਤਿੰਨ ਦਿਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸਭ ਕੁਝ ਆਪਣੇ ਆਪ ਪਿਘਲ ਜਾਣ ਤੱਕ ਇੰਤਜ਼ਾਰ ਕਰਨਾ ਸੌਖਾ ਨਹੀਂ ਹੈ? "

- 10 -

“ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ, ਖ਼ਾਸਕਰ womenਰਤਾਂ, ਇਹ ਮੰਨਣ ਲਈ ਉਭਰੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਸਾਡੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨਾ ਸੁਆਰਥ ਹੈ. ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਹੁਣ "ਆਪਣੇ ਲਈ" ਕੋਈ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ... ਕੋਈ ਪੈਸਾ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ ਸਿੱਖਿਆ ਨਹੀਂ - ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਕੁਝ ਵੀ ਤੁਹਾਡੀ ਜਗ੍ਹਾ ਨਹੀਂ ਲੈ ਸਕਦਾ. ਜਿੰਨਾ ਚਿਰ ਤੁਸੀਂ ਬੁਰਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਉਹ ਦੁਖੀ ਰਹੇਗਾ ਅਤੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ. ਅਜਿਹੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਉਸ ਵਿੱਚ ਸਮਾਂ ਅਤੇ energyਰਜਾ ਦਾ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰਨਾ, ਉਸਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਾ ਬੇਕਾਰ ਹੈ. ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਸਮਝੋ ਕਿ ਇਸ ਵੇਲੇ ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਤੋਂ ਕਮਜ਼ੋਰ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਕੀਮਤੀ ਲਿੰਕ ਹੋ. ਹਰ ਚੀਜ਼ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਹੁਣ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ - ਸਮਾਂ, ਪੈਸਾ, energyਰਜਾ - ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਉਪਯੋਗੀ ਹੋਵੇਗੀ. "

- 11 -

“ਬਾਲਗਾਂ ਨੂੰ ਮਕਸਦ ਨਾਲ ਲਿਆਉਣ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ. ਉਸਨੂੰ ਵੱਡੇ ਕੰਮਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਵਿਕਾਸ, ਵਿਕਾਸ, ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਸਮਝਣ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. "

- 12 -

“ਆਪਣੇ ਤੋਂ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਤੋਂ ਇਕੋ ਸਮੇਂ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਮੰਗ ਨਾ ਕਰੋ. ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਅੱਜ ਖ਼ਤਮ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ. ਜੇ ਹੁਣ ਬੱਚਾ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ, ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦਾ, ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ, ਇਸਦਾ ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਮਤਲਬ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਰਹੇਗਾ. ਬੱਚੇ ਵਧਦੇ ਅਤੇ ਬਦਲਦੇ ਹਨ, ਕਈ ਵਾਰ ਮਾਨਤਾ ਤੋਂ ਪਰੇ. ਮੁੱਖ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਬੱਚਾ ਬਿਹਤਰ changeੰਗ ਨਾਲ ਬਦਲਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਚਕਾਰ ਦੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਨੂੰ ਨਿਰਾਸ਼ਾਜਨਕ ruੰਗ ਨਾਲ ਵਿਗਾੜਿਆ ਨਹੀਂ ਗਿਆ. "

ਬੱਚਾ ਕੀ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ?

ਬੱਚਾ ਨਾ ਸਿਰਫ ਮਠਿਆਈਆਂ, ਖਿਡੌਣੇ, ਇੱਕ ਅਸੀਮਤ ਕੰਪਿਟਰ ਅਤੇ ਸਾਲ ਵਿੱਚ 365 ਦਿਨ ਛੁੱਟੀਆਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਉਹ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਆਮ ਵਿਅਕਤੀ ਵਾਂਗ, ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ:

Feel ਚੰਗਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਾ (ਦੁੱਖ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਨਾ ਕਰਨਾ, ਡਰਨਾ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਕੋਝਾ ਕੰਮ ਨਾ ਕਰਨਾ);

Loved ਪਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ, ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ, ਪਸੰਦ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ (ਤੁਹਾਡੇ ਮਾਪਿਆਂ, ਸਾਥੀਆਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ), ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨ ਸਮੇਤ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਛੱਡਿਆ ਨਹੀਂ ਜਾਵੇਗਾ;

Successful ਸਫਲ ਹੋਵੋ (ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਾਂ ਵਿੱਚ, ਦੋਸਤੀ ਵਿੱਚ, ਖੇਡ ਵਿੱਚ, ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ, ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ);

Heard ਸੁਣਿਆ ਜਾਣਾ, ਸਮਝਣਾ, ਸੰਚਾਰ ਕਰਨਾ, ਦੋਸਤ ਬਣਾਉਣਾ, ਧਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ;

Needed ਲੋੜ ਹੋਣ ਦੀ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦੀ, ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਜਗ੍ਹਾ ਜਾਣਨ ਲਈ;

The ਖੇਡ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੀ ਹੱਦਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣੋ;

• ਵਧੋ, ਵਿਕਸਤ ਕਰੋ, ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝੋ.