ਕਿਸ਼ੋਰ ਅਵਸਥਾ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਅਵਧੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੌਰਾਨ ਮਾਪੇ ਪਛਾਣ ਦੇ ਸੰਕਟ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੌਜਵਾਨ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਬਹੁਤ ਇਕੱਲੇਪਣ ਅਤੇ ਬੇਬਸੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਲੋੜਾਂ, ਉਮੀਦਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ. ਜਦੋਂ ਸੰਕਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਰਿਸ਼ਤੇ ਵਿਗੜਦੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਕਿਸੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਨੂੰ ਬੁਲਾਉਣਾ ਥੋੜਾ ਸਾਹ ਲੈਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਮੁਹਾਰਤ ਵਾਲੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸ਼ੋਰ ਅਵਸਥਾ ਦੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਬਣਾਏ ਗਏ ਹਨ.

ਸਿੱਖਿਅਕ ਦੀ ਉਪਾਧੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਕੋਲ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਤਿੰਨ ਪੂਰੇ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਬਹੁ -ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਅਧਿਐਨਾਂ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਬਾਲ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਸਮਾਜ ਸ਼ਾਸਤਰ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਠੋਸ ਸਿਖਲਾਈ ਹੈ.

ਉਹ ਸਮਾਜ ਸੇਵਕਾਂ ਦੇ ਖੇਤਰ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਹੈ, ਜੋ ਉਸਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਦਖਲ ਦੇਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ: ਬੋਰਡਿੰਗ, ਵਿਦਿਅਕ ਘਰ ਜਾਂ ਖੁੱਲੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੇਵਾ.

ਉਹ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਕਾਰਜ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ:

• ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਕੋਚ ਦਾ ਸਿਰਲੇਖ ਸਹਿਣਾ;
• ਵਿਦਿਅਕ ਸਲਾਹਕਾਰ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਹੈ;
• ਇੱਕ ਖੁੱਲੇ ਜਾਂ ਬੰਦ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣੋ.

ਕਨੂੰਨੀ ਜੁਰਮਾਨਿਆਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਲਈ, ਨਿਆਂ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਡਾਇਰੈਕਟੋਰੇਟ ਵਿੱਚ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਨਿਆਂਇਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਵੀ ਹਨ.

ਇੱਥੇ ਸੁਤੰਤਰ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵੀ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਨਾਮ ਵਿਦਿਅਕ ਕੋਚ, ਵਿਚੋਲਾ ਜਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਸਲਾਹਕਾਰ ਹੈ. ਇਨ੍ਹਾਂ ਨਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਖਲਾਅ ਇਨ੍ਹਾਂ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਂਦਾ.

ਨੌਕਰੀ ਤੋਂ ਵੱਧ, ਇੱਕ ਕਿੱਤਾ

ਇਹ ਕਿੱਤਾ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿਖਲਾਈ ਦੁਆਰਾ ਨਹੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ. ਕੁਝ ਸਿੱਖਿਅਕ ਸੰਕਟ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਪ ਸਾਬਕਾ ਕਿਸ਼ੋਰ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਆਪਣੇ ਸ਼ਾਂਤ ਹੋਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੁਆਰਾ, ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਬਾਰੇ, ਤਸੱਲੀ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਲੀਵਰਾਂ ਤੋਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣੂ ਹਨ. ਉਹ ਅਕਸਰ ਸਿੱਖਿਅਕ ਵਜੋਂ ਆਪਣੀ ਭੂਮਿਕਾ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਲਈ ਬ੍ਰੇਕਾਂ ਅਤੇ ਲੀਵਰਾਂ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤਾ ਹੈ.

ਕਿਸ਼ੋਰ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦਾ ਬੰਧਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਪਰ ਹੈ.

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਖੇਤਰ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ ਪਰ ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਵੀ. ਹਮਦਰਦੀ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਇਹ ਇਹਨਾਂ ਵਿਹਲੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨੂੰ ਲਾਈਨ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਇਹ ਸਮਝਣ ਲਈ ਹੈ ਕਿ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਂਤੀਪੂਰਨ ਜੀਵਨ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੀ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕ, ਜਿਸਨੂੰ ਅਕਸਰ ਮਾਪਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਬੁਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਹਿਲਾਂ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਵਿਚਾਰ -ਵਟਾਂਦਰਾ ਕਰੇਗਾ ਅਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰੇਗਾ ਕਿ ਸਮੱਸਿਆ ਕਿੱਥੇ ਹੈ:

• ਪਰਿਵਾਰਕ ਝਗੜੇ, ਹਿੰਸਾ, ਮਾਪਿਆਂ ਪ੍ਰਤੀ ਗੁੱਸਾ;
• ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਏਕੀਕਰਨ ਦੀ ਮੁਸ਼ਕਲ;
• ਸਮਾਜ ਵਿਰੋਧੀ ਵਿਵਹਾਰ, ਅਪਰਾਧ;
• ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੀ ਲਤ;
• ਵੇਸਵਾਗਮਨੀ.

ਉਹ ਸਰੀਰਕ ਜਾਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸਾਰੇ ਕਾਰਨਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਹਾਜ਼ਰ ਡਾਕਟਰ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਇਸ ਵਿਵਹਾਰ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਇਹਨਾਂ ਕਾਰਨਾਂ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ:

• ਅੱਲ੍ਹੜ ਉਮਰ ਦਾ ਵਾਤਾਵਰਣ (ਨਿਵਾਸ ਸਥਾਨ, ਕਮਰਾ, ਸਕੂਲ);
• ਸ਼ੌਕ;
• ਸਕੂਲ ਪੱਧਰ;
• ਵਿਦਿਅਕ ਨਿਯਮ ਜਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਦੀ ਅਣਹੋਂਦ.

ਅੱਲ੍ਹੜ ਉਮਰ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਸਰਬੋਤਮ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਉਸਦੀ ਪਹੁੰਚ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਹੈ. ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਉਸਦੇ ਕੋਲ ਇਹ ਸਾਰੇ ਤੱਤ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਕੁਝ ਟੀਚੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਕਿਸ਼ੋਰ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ "ਗੁੱਸਾ ਘਟਾਉਣਾ, ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਉਸਦੇ ਗ੍ਰੇਡ ਵਧਾਉਣਾ, ਆਦਿ." ".

ਇੱਕ ਵਾਰ ਉਦੇਸ਼ ਸਥਾਪਤ ਹੋ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਹ ਕਿਸ਼ੋਰ ਉਮਰ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਕਦਮਾਂ ਨੂੰ ਰਸਮੀ ਰੂਪ ਦੇ ਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰੇਗਾ. ਲੰਬੀ ਦੂਰੀ ਦੇ ਦੌੜਾਕਾਂ ਵਾਂਗ, ਉਹ ਪਹਿਲੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ 'ਤੇ ਮੈਰਾਥਨ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਣਗੇ. ਪਰ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੌੜ ਕੇ, ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਅਤੇ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ.

ਬੋਲਣਾ ਚੰਗਾ ਹੈ, ਕਰਨਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ. ਅਧਿਆਪਕ ਬਦਲਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਇਕਸਾਰ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਬਣਾਏਗਾ. ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ: ਇਹ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸੌਣ ਦਾ ਸਮਾਂ, ਹੋਮਵਰਕ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਸ਼ਰਤਾਂ, ਲੈਪਟੌਪ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰ ਕਰਨਾ ਆਦਿ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰੇਗਾ.

ਸਿੱਖਿਅਕ ਦੇ ਦਖਲ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ, ਨੌਜਵਾਨ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਏਗਾ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਹ ਇੱਕ ਪੱਕਾ ਅਤੇ ਪਰਉਪਕਾਰੀ ਸ਼ੀਸ਼ਾ ਹੋਣਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਜਾਂ ਬੁਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਆਦਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ.

ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਦੁਖਦਾਈ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਤੀਜੀ ਧਿਰ ਦੇ ਦਖਲ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਅਜ਼ੀਜ਼ ਦੀ ਮੌਤ, ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ, ਬਲਾਤਕਾਰ ... ਨਿਮਰਤਾ ਅਤੇ ਅਸਫਲਤਾ ਦਾ ਇਕਰਾਰਨਾਮਾ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਨੂੰ ਬੁਲਾਉਣ ਤੋਂ ਰੋਕ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਸਾਰੇ ਮਨੁੱਖਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਕਿਸੇ ਸਮੇਂ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

Consul'Educ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਰੀਰਕ ਹਿੰਸਾ ਤੇ ਪਹੁੰਚਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਲਾਹ ਲੈਣਾ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ. ਇੱਕ ਥੱਪੜ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਅਤੇ ਜਿੰਨੀ ਦੇਰ ਮਾਪੇ ਸਲਾਹ -ਮਸ਼ਵਰੇ ਵਿੱਚ ਦੇਰੀ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸਮੱਸਿਆ ਓਨੀ ਹੀ ਲੰਬੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕ-ਅਧਿਆਪਕ, ਕੌਂਸੂਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਸੰਸਥਾਪਕ, ਹਰਵੇ ਕੁਰਵਰ ਨੇ ਆਪਣੇ ਕਾਰਜਾਂ ਦੌਰਾਨ ਘਰ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਅਸਲ ਘਾਟ ਨੂੰ ਨੋਟ ਕੀਤਾ. ਉਹ ਯਾਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ "ਸਿੱਖਿਆ" ਸ਼ਬਦ ਅਸਲ ਵਿੱਚ "ਐਕਸ ਡੁਸੀਅਰ" ਤੋਂ ਆਇਆ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਲਿਆਉਣਾ, ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ, ਖਿੜਨਾ.