ਸਮੱਗਰੀ
3 ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਜੋ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ!
ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਨੂੰ ਟੈਸਟ! ਬੱਚਾ ਅਨੁਭਵ ਅਤੇ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਦੁਆਰਾ ਗਿਆਨ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ, ਖੇਡ ਦੁਆਰਾ.
ਸ਼ਤਰੰਜ ਨਾਲ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ, 5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ
ਕੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ ਸੱਚਮੁੱਚ ਸ਼ਤਰੰਜ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਕੁਝ ਅਧਿਆਪਕ ਸੰਦੇਹਵਾਦੀ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਨੂੰ CP ਉਮਰ ਵੱਲ ਧੱਕਦੇ ਹਨ; ਦੂਸਰੇ, ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਫਲ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ, ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ 3 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਸੰਭਵ ਹੈ। ਪਰ ਇਕ ਗੱਲ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ: ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਪਲਕ ਝਪਕਦਿਆਂ ਖੇਡ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸਿੱਖਣਗੇ। ਕਲੱਬਾਂ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਦੌਰਾਨ, ਜੋ ਕਿ ਸ਼ਾਇਦ ਹੀ ਤੀਹ ਮਿੰਟਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਚੱਲਦੇ ਹਨ, ਅਨੁਕੂਲ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਚਲਾਕ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ। ਉਦਾਹਰਨਾਂ: ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਜਗਾਉਣ ਲਈ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਖੇਡ ਦੇ ਜਨਮ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਕਥਾਵਾਂ ਦੱਸੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ; ਅਸੀਂ ਪਿਆਜ਼ਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਘਟੀ ਹੋਈ ਸੰਖਿਆ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਜੋ ਅਸੀਂ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਾਂ: ਅਤੇ, "ਚੈਕਮੇਟ" ਦੇ ਸੰਖੇਪ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ, ਅਸੀਂ ਸਿਰਫ ਵਿਰੋਧੀ ਦੇ ਪਿਆਦਿਆਂ ਨੂੰ "ਖਾਣ" ਦਾ ਟੀਚਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ (ਪਹਿਲੂ ਬਹੁਤ ਉਤੇਜਕ ਖੇਡ!) ਜਾਂ, ਅੰਦੋਲਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਕਸਿਆਂ ਨੂੰ ਰੰਗ ਦੇ ਕੇ ਸਾਕਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨ ਖਿਡਾਰੀ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਸ਼ਤਰੰਜ 'ਤੇ ਅੱਗੇ ਵਧਦਾ ਹੈ। "ਬੱਫ" ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦਾਅ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਅਸਲ ਖੇਡ ਖੇਡਣ ਦੇ ਸਮਰੱਥ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ।
ਲਾਭ : ਅਜਿਹੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨਾ ਔਖਾ ਹੈ ਜਿਸ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਇਕਾਗਰਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ! ਇਹ ਇਸਦਾ ਫਾਇਦਾ ਅਤੇ ਨੁਕਸਾਨ ਦੋਵੇਂ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਕਸਰਤ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਨਹੀਂ ਕਰਨਗੇ. ਇੱਕ ਖੇਡ ਵਾਂਗ, ਟੀਚਾ ਇੱਕ ਵਿਰੋਧੀ ਨੂੰ ਹਰਾਉਣਾ ਹੈ - ਪਰ ਨਿਰਪੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ। ਕੋਈ ਧੋਖਾਧੜੀ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ: ਸਭ ਤੋਂ ਹੁਸ਼ਿਆਰ ਜਿੱਤ ਜਾਵੇਗਾ। ਇਸ ਲਈ ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਤਰਕ ਅਤੇ ਰਣਨੀਤੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ, ਜ਼ਿੱਦ ਅਤੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਹਾਰਨ ਦੀ ਹਿੰਮਤ ਦੋਵਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।
ਜਾਣ ਕੇ ਚੰਗਾ ਲੱਗਿਆ : ਜੇਕਰ ਅਸਫ਼ਲਤਾਵਾਂ ਸਿਰਫ਼ “ਤੋਹਫ਼ੇ ਵਾਲੇ” ਲਈ ਰਾਖਵੀਆਂ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਕਦਰ ਨਾ ਕਰਨਾ ਕਿਸੇ ਬੌਧਿਕ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਕਾਫ਼ੀ ਸਧਾਰਨ, ਸੁਆਦ ਦਾ ਮਾਮਲਾ. ਅਫ਼ਸੋਸ ਨਾ ਕਰੋ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਇਸ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਯਤਨ ਕਰਨ ਤੋਂ ਝਿਜਕਦਾ ਹੈ.
ਉਪਕਰਣ ਪਾਸੇ : ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਾ ਹੋਵੇ, ਘਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਖੇਡ ਹੋਣ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਤਰੱਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਵਿਗਿਆਨਕ ਜਾਗ੍ਰਿਤੀ, 5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ
ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਇੱਕ ਥੀਮ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ: ਪਾਣੀ, ਪੰਜ ਗਿਆਨ ਇੰਦਰੀਆਂ, ਸਪੇਸ, ਸਰੀਰ, ਜੁਆਲਾਮੁਖੀ, ਜਲਵਾਯੂ, ਬਿਜਲੀ... ਇਲੈੱਕਟਿਜ਼ਮ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ! ਹਾਲਾਂਕਿ, ਨਜਿੱਠੇ ਗਏ ਥੀਮ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਚੁਣੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਨੌਜਵਾਨ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਆਕਰਸ਼ਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਕੁਝ ਬਹੁਤ ਹੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਪਹੁੰਚ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਵੀ ਜਾਪਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਬੁਲਾਰਿਆਂ ਕੋਲ ਸਖਤੀ ਤੋਂ ਦੂਰ ਹੋਏ ਬਿਨਾਂ, ਆਪਣੀ ਵਿਆਖਿਆ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ ਦੀ ਕਲਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਕਦੇ-ਕਦਾਈਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਜਾਂ ਕਥਾ ਦੁਆਰਾ ਆਪਣੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਂਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।
ਇੱਥੇ ਨੌਜਵਾਨ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਲੈਕਚਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਲਈ ਬੈਠਣ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦੇਣ ਦਾ ਕੋਈ ਸਵਾਲ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਠੋਸ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੀ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ (ਜੋ ਉਸ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਾਈਕੋਮੋਟਰ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਪ੍ਰਧਾਨਗੀ ਕਰਦਾ ਰਿਹਾ ਹੈ), ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ। ਬੱਚੇ ਇਸਦੇ ਲਈ ਉੱਚ-ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਵਾਲੇ ਉਪਕਰਣਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਖਿਡੌਣਿਆਂ ਵਾਂਗ ਹੀ ਆਕਰਸ਼ਕ ਹੈ।
ਲਾਭ : ਮੌਜ-ਮਸਤੀ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਹਾਸਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਗਿਆਨ ਬਿਹਤਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਯਾਦ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਅਤੇ ਭਾਵੇਂ "ਬੱਚੇ ਦੀ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ" (ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਦੀ ਵਿਧੀ ਜੋ ਜੀਵਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਪੰਜ ਸਾਲਾਂ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੀਆਂ ਯਾਦਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਈ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਿਟਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ) ਨੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਹੀ ਡੇਟਾ ਗੁਆ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਸਮਝੇਗਾ ਕਿ ਸਿੱਖਣ ਨਾਲ ਲਿਆ ਸਕਦਾ ਹੈ. d' ਬੇਅੰਤ ਖੁਸ਼ੀਆਂ. ਅਨੰਦ ਨਾਲੋਂ ਵਧੀਆ ਇੰਜਣ ਕੀ ਹੈ? ਇਹ ਧਾਰਨਾ ਉਸਦੇ ਦਿਮਾਗ ਵਿੱਚ ਰਹੇਗੀ, ਸਿੱਖਣ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਉਸਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।
ਇਕਾਗਰਤਾ, ਤਰਕ ਅਤੇ ਕਟੌਤੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਨੁਭਵ ਅਤੇ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਨਿਪੁੰਨਤਾ ਅਤੇ ਕੋਮਲਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਤਸ਼ਾਹਜਨਕ ਮੁਕਾਬਲੇ ਤੋਂ ਦੂਰ, ਇਹ ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਟੀਮ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ: ਹਰ ਕੋਈ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਤੋਂ ਲਾਭ ਉਠਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਜਦੋਂ ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੰਬੰਧੀ ਮੁੱਦਿਆਂ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਗ੍ਰਹਿ ਲਈ ਆਦਰ ਨੂੰ ਠੋਸ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਜੋੜਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਉਸ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।
ਜਾਣ ਕੇ ਚੰਗਾ ਲੱਗਿਆ : ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਨੂੰ ਦਿਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਜਾਂ ਸਾਲ ਭਰ ਦੀਆਂ ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਨਾਲੋਂ ਇੱਕ ਮਿੰਨੀ-ਕੋਰਸ ਵਜੋਂ "à la carte" ਦੀ ਅਕਸਰ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਵਿਹਾਰਕ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਨਿਯਮਤ ਹਾਜ਼ਰੀ ਥੱਕ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਕੁਝ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਹੈ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਦੂਜਿਆਂ ਲਈ, ਕੁਝ ਵੀ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਪੂਰੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਰੋਕਦਾ.
ਉਪਕਰਣ ਪਾਸੇ : ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੁਝ ਵੀ ਯੋਜਨਾ ਨਾ ਬਣਾਓ।
ਮਲਟੀਮੀਡੀਆ, 4 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ
ਬੱਚੇ ਬਹੁਤ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ (ਢਾਈ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ) ਚੂਹਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣਾ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇੰਟਰਐਕਟੀਵਿਟੀ, ਜੋ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬਾਲਗਾਂ ਨੂੰ ਇੰਨੀ ਉਲਝਣ ਵਿੱਚ ਛੱਡ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, "ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ" ਤੁਰੰਤ. ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਘਰ ਵਿੱਚ ਕੰਪਿਊਟਰ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਸ ਦੀ ਨਿਪੁੰਨਤਾ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਲਈ ਮਲਟੀਮੀਡੀਆ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਈ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ: ਤੁਹਾਡਾ ਸਮਰਥਨ ਕਾਫ਼ੀ ਹੋਵੇਗਾ।
ਇੱਕ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਬੱਚਾ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਟੂਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਢੁਕਵਾਂ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਕਈ ਉਪਯੋਗਾਂ ਨੂੰ ਖੋਜਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਕੰਪਿਊਟਰ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰੀਏ? ਅਸੀਂ ਵਿਦਿਅਕ ਖੇਡਾਂ ਖੇਡਦੇ ਹਾਂ, ਅਕਸਰ ਬਹੁਤ ਕਲਪਨਾਤਮਕ। ਅਸੀਂ ਸੰਗੀਤ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਅਜਿਹਾ ਵੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ "ਬਣਾਉਂਦੇ" ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਹਰ ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀਆਂ ਕਲਾਵਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਅਕਸਰ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਰਚਨਾਵਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਕਲਾਕਾਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਮਾਂ ਸਮੂਹਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਕਹਾਣੀਆਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ। ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਵੱਡੇ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਦੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਉੱਦਮ ਕਰਦੇ ਹੋ।
ਲਾਭ : IT ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ। ਇੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਜਲਦੀ ਹੀ ਆਪਣੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਫਾਇਦਾ ਉਠਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾਰੀ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਵਰਤਣਾ ਹੈ। ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਉਸ ਲਈ ਦੁਨੀਆ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿੰਡੋ ਵੀ ਖੋਲ੍ਹਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਉਸ ਦੀ ਉਤਸੁਕਤਾ ਹੀ ਜਗਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਮਲਟੀਮੀਡੀਆ ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਪਰ, ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਲਈ, ਖਾਸ ਖੇਡ ਜਾਂ ਹੱਥੀਂ ਹੁਨਰ ਦੀ ਕੋਈ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਅਸਫਲਤਾ ਦਾ ਕੋਈ ਖਤਰਾ ਨਹੀਂ, ਜੋ ਚਿੰਤਤ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਭਰੋਸਾ ਦਿਵਾਉਂਦਾ ਹੈ।
ਜਾਣ ਕੇ ਚੰਗਾ ਲੱਗਿਆ : ਇਹ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅੰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਭੂਤ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ, ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਮਿਥਿਹਾਸ ਵੀ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ! ਅਤੇ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਰਚੁਅਲ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਗੁਆਚਣ ਨਾ ਦਿਓ. ਜੇ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਵੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ (ਸਰੀਰਕ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ) ਹਨ ਜੋ ਅਸਲੀਅਤ ਵਿੱਚ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਐਂਕਰ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਇਸ ਜੋਖਮ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਚਲਾਏਗਾ।
ਉਪਕਰਣ ਪਾਸੇ : ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੁਝ ਵੀ ਯੋਜਨਾ ਨਾ ਬਣਾਓ